Презентация ч.1
презентация к уроку
Презентация собственного педагогического опыта
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_kolesnikovoy_n._i._ch.1.ppt | 1.66 МБ |
| prezentatsiya_kolesnikovoy_n._i._ch.2.ppt | 2.89 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дата рождения : 06. 06. 1978 г. Образование : высшее, МГУ им. Н. П. Огарёва Специальность по диплому : «Филология» Занимаемая должность: учитель родного языка и родной литературы, русского языка и литературы Категория: соответствие занимаемой должности Методическая проблема : «Этнокультурные традиции и духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках родного языка и родной литературы». Педагогический стаж работы: 18 лет Место работы: МБОУ «Поводимовская СОШ им. Героя Социалистического Труда Н. М. Суродеева» Дубенского муниципального района Республики Мордовия Квалификационная категория: первая Педагогическое кредо: «Учить детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом».
Актуальность темы Язык – бесценный дар, которым наделен человек. В нем одухотворяется весь народ и вся его история. Посредством родного слова от каждого детского сердца протягиваются нити к тому великому и вечному, имя которому – народ; к тайнам его языка, его культуре, славе его многочисленных поколений. Он соединяет человеческие души, историю современностью, жизнь предков с нашей жизнью. Через родное слово ребенок становится сыном своего народа. Вот почему обучать родному языку - дело весьма ответственное.
Концептуальность (своеобразие и новизна, обоснование выдвигаемых принципов и приёмов работы). Основная цель обучения родному языку состоит в формировании у учащихся речевых умений в различных видах речевой деятельности, подготовка ученика, обладающего орфоэпическими, орфографическими и пунктуационными навыками. Наличие теоретической базы опыта. Теоретическая база педагогической деятельности основывается на трудах известных лингвистов: М. В. Мосина, Д. В. Цыганкина, М. Д. Имайкиной, А. П. Феоктистова и других.
Технологии и методы практической деятельности Игровая технология Метод проектов ИКТ-технология Использование словарей, журналов «Чилисема», «Сятко» Использование фольклорного материала Использование материалов школьного музея
Проведение мероприятий в музее
Проведение мероприятий в музее
Использование ИКТ на уроках
Проведение встреч с участниками боевых действий
Музейные уроки
Стенды галереи «Дорога памяти» в рекреации школы
Портфолио документов
Положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам внешнего мониторинга системы образования
Участие в инновационной (экспериментальной) деятельности Муниципальный уровень: Районная экспериментальная площадка, тема:« Формирование проектной и исследовательской деятельности учащихся». Постановление № 420 от 24.09. 201 2 г.
Участие в инновационной (экспериментальной) деятельности
Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде Муниципальный уровень: Участие – 6 Призовые места – 9. Победители - 3 (2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 учебные годы) Республиканский уровень: Участие – 2.
Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
6.Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам
Наличие публикаций Муниципальный уровень:9 Республиканский уровень: 5 Российский уровень: 1
Наличие публикаций
Выступления на заседаниях методических советов, научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях, форумах , радиопередачах Внутришкольный уровень: 8 Муниципальный уровень: 1 Республиканский уровень: 2 Всероссийский уровень: 5
Общественно-педагогическая активность
Участие педагога в профессиональных конкурсах
Награды и поощрения