Р. Фәхреддинның гыйбрәтле сүзләре
учебно-методический материал

Зарипова Алинә Әнис кызы

Ярдәмлек материал

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл r.fhretdin_suzlre_.docx28.64 КБ

Предварительный просмотр:

Р. Фәхреддинның гыйбрәтле сүзләре

* Бәрәкәтле адәм шул кешедер: сүзенә караганда эше күп вә тышына караганда әче яхшы.

* Дөньяда иң авыр нәрсә — ризык аз вә гакыл күп булып, икесе бергә җыелудыр.

* Җиңел саналган эшләрнең ахырлары күп вакытта — авыр вә авыр күрелгән әшләрнең соңлары күп вакытта җиңел буладыр.

* Хаҗәт вакытында дәваны истигмаль итү шифа бирә, хаҗәт булмаганда истигмаль итү авыру тудыра.

* Якын карендәшләреңне бозык кешеләрдән саклавың кебек, китапларыңны да тиешле булмаган кешеләрдән сакла.

* Ачу килү изгелекләрне оныттыра.

* Тиешле булмаган кешене мактау вә яманлау — сазлыкка өй салу мисалында.

* Күп фикерлә, аз сөйлә.

* Күңелне үзенә тартучы нәрсә — кешенең яхшы холкы белән яхшы гадәтләредер.

* Сүзләрнең кыйммәтлесе — заман үтү белән онытылмый торганы.

* Никадәр авыр булса да, адәм баласының дөньяда торасы килә.

* Дөнья бер театр булып, адәм балалары — шунда уйнаучылар.

* Һәр кичәнең — көне, һәр кайгының шатлыгы була.

* Кеше үзенең хатасын заманага йөкләтә.

* Ялган дус чын дошманнан зарарлырак.

* Күп наданга иярүгә караганда аз галимгә иярү яхшырак.

* Дуслык дәвам иткән вакытында ныгый бара.

* Дуслык — кайгыны, шатлыкны уртаклашудыр.

* Хәзерлекләре булган кешеләр куркынычлы эшләргә дә каршы торалар.

* Төшүе авыр булырлык югары урынга менәргә кызыкма.

* Дошман белән чуалу вә булышу — аны кыздырудыр.

* Өмет бетү куркакны да батырландыра.

* Дошманны җиңү өчен иң көчле корал — аңа изгелек итү.

* Син үз вазифаңны үтә дә аннан аргысын тикшермә.

* Исерү — үз ихтыярың белән дивана булудыр.

* Һәр ике кеше дә ирле-хатынлы булмый.

* Надан бай — галимнәр мәҗлесендә телсездер.

* Балаларга калдыра торган мирасларның иң кыйммәтлесе — дин өйрәтеп калдыру.

* Исерү — адәмлектән чыгып, хайванлыкка керүдер.

* Кешеләрне шатландыруың — үзеңне шатландыруыңдыр.

* Гакыллы дус — арыган вакытта утырып бара торган арба.

* Гакыллы кешенең йөге — башында, ахмак кешенең йөге — аркасында.

* Эшләп аруга караганда тик торып ару авыр.

* Әйткән сүз, үткән гомер — агып киткән су мисалында.

* Тугрылык — максатка бара торган юлларның һәм кыскасы, һәм яхшысы.

* Бәгъзе бер кешеләр тешләре белән чәйниләр, бәгъзе берәүләр телләре белән чәйниләр.

* Бу дөньядагы кайгылар, авырлыклар — адәм балаларының имтихан бирүе.

* Сәламәтлегеңне саклыйсың килсә, һәр эшеңдә сак бул.

* Өмете беткән кешенең өмете — үлем генә.

* Атаң-анаңны кабергә салган дөньядан ни мәрхәмәт өмет итмәк кирәк!

* Дөньядагы яшәгән вакытларында адәм балаларының ике төрле максатлары бар: берсе — байлык, икенчесе дә — байлык.

* Күрү өчен йөрүче хатыннарга караганда, күрелү өчен йөрүче хатыннар күбрәк була.

* Гакыллы кеше ялгызы гына калудан курыкмас.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ризаэддин Фәхреддинне беләбезме?.9 класс әдәбият дәресе

9 класс әдәбият дәресендә Р.Фәхреддиннең тормышы һәм иҗаты буенча ярыш....

“ Гыйбрәтле язмыш, гыйбрәтле иҗат.”

Литературно-музыкальная композиция, посвящённая татарскому писателю Хасан Туфану....

“Ризаэддин Фәхреддин мирасын татар теле дәресләрендә файдалану тәҗрибәсеннән.” ( Гади, ике компонентлы һәм катлаулы кушма җөмләләргә синтаксик анализ ясау өчен, Ризаэддин Фәхреддиннең тәрбияви темага фикерләреннән тупланган карточкалар комплекты).

Бүгенге көндә күп укытучылар катнаш (интегрированный) дәресләргә ешрак мөрәҗәгать итә. Чыннан да, татар теле дәресләрендә шушы алымны кулланып, укучыларга шактый күп әдәби-фәнни материалны да җиткерер...

Гыйбрәтле сүзләр Р Фэхретдин

Гыйбрәтле сүзләр  Р Фэхретдин...

"Р.Фәхреддиннең гыйбрәтле сүзләрендә һәм нәсыйхәтләрендә әхлак тәрбиясе мәсьәләсе"

Бүгенге көндә дә әһәмиятен югалтмаган классик үрнәктәге бу хезмәтләрнең һәр сүзе әхлагыбыз нигезенә ятарга тиеш. Һәр татар кешесе моны канун итеп кабул итсен иде.Ә без, татар мөгаллимнәре, бу өлкәдә а...

Сыйныф сәгате: “Ризаэддин Фәхреддиннең тәрбия тәгълиматы. Р. ФӘХРЕДДИН НӘСЫЙХӘТЛӘРЕ”

ldquo;Бала ак кәгазь кебек, аңа төрле нәрсә язарга мөмкин. Шуңа күрә яхшы тәрбияне дә, яман юлга бара торган бозык тәрбияне дә кабул итәргә мөмкин”  (Р.Фәхреддин).      ...

Гыйбрәтле сүзләр

Гыйбрәтле сүзләр...