программы
рабочая программа
программы по алтайскому языку (5-9 классы)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 98.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Россия Федерацияныҥ просвещениезиниҥ Министерствозы.
Алтай Республиканыҥ ӳредӳ ле билим Министерствозы.
Ӳредӳлик тöзöлмö МО «Кош-Агаш аймак»
Муниципал казна текши ӳредӳлик тöзöлмö
«Кыдат Тебекованыҥ адыла адалган Белтирдин орто текши ÿредÿлÿ школы»
Алтай тил ле литератураныҥ УВР аайынча директордыҥ Школдыҥ директорыныҥ
ÿредÿчилериниҥ ӱредӱлик таскамал ордынчызы jöптöгöн. приказыла чокымдалган.
бӧлӯгиниҥ jуунында кöрÿлген. Директордыҥ ордынчызы: Школдыҥ директоры:
Баштапкы номерлÿ протокол ___________/Очурдяпова Э.Б../ _________/Молтушева Д.С./
Куран айдыҥ 29 кÿни 2025jыл. Куран айдыҥ 30 кÿни 2025 jыл. 145№ приказ 30.08.2025 jыл.
ӰТБ-ныҥ башкараачызы
_____________/Тугашева Ч.А./
АЛТАЙ ТИЛЛЕ
5 – 9 КЛАССТАРДА
ИШТЕЕР ПРОГРАММА.
Jаҥы Белтир jурт. 2025 jыл.
Алтай тилле бодоштыра программа.
Концепциянын некелтези, «Орто ÿредÿлÿ школдордо алтай тилле ÿредеринин кеми (стандарты)» некегени аайынча, уренчик кажы ла предметти, ол тоодо тöрöл тилди теренжиде ÿренип, билгирин бийиктедери болуп jат. План бу некелтелерди чике бÿдÿрер амадула тургузылган. Алтай тилле тематический план текши программала тургузылган. Алтай тилдин программаларын 5-9 класстарга Н.Н.Суразакова, педагогика билимнин кандидады, профессор тургускан. Бу программа «Алтай Республиканын национальный школдорынын концепциязыла» башкарынып тургузылган. Öйлö тенге алтаарга «Алтай тилле бодоштыра программалар» 5-9 класстарга деген Н.Б.Тайборина ла К.К.Пиянтинованын 2012 jылда тургускан программазыла иштеерис. Алтай тилле иштеер программаны Алтай Республиканын ӱредӱ, билим ле јашӧскӱрим политикалык Министерствозыныҥ Эксперт кӱреези jараткан. Ол «Алтай тилле бодоштыра программалар 5-9 класстарга» деп программазын тöзöлгö эдип, ФГОС-тын некелтелериле тургузылган. «Иштеер программанын» тӧс амадузы – алтай тилдиҥ грамматиказын школдо тереҥжиде ӱренери, jӱрӱмде билгирлерин чокым тузаланары.
Ÿредÿлÿ предмет « Алтай тил» Алтай Республикада jаткан тӧс албатынын тили болуп, федеральный «Русский язык» деп предметле тен-тай статус алат. Ÿренчик тилдиҥ ээжилерин jакшы билип, онын бастыра эп-аргаларын эптÿ тузаланып, толо бичип, куучынданып кӧнӱ тузаланары – ол элбек ле курч сурак.
Тöрöл тилге ÿренчиктерди ÿредери иштеер программаныҥ тургузылган амадуларынаҥ ла сурактарынаҥ (задачаларынан) камаанду, нениҥ учун дезе тил кажы ла кижинин jÿрÿминде эҥ ле учурлу jерде туруп, öмö ортодо бой-бойыла билижетен, куучындажатан эп-арга болуп, албаты албаты богонын керелейт. Ÿренчиктер тöрöл тилин ÿренип, оныҥ бастыра байлыгыла jилбиркеп, jаражын уроктордо ачар учурлу.
Тил ÿренчиктиҥ билим билгирин, кöрÿмин öскÿрет, «тилим барда, албатым да бар» деп оморкоп, сÿÿнип, айландыра ар - бÿткенди, ан –кушты, тöрöл улузын, албатызын сÿÿрине ууландырат. Ӱзеери кажы ла ÿредÿчи бойынын ижинде текши берилген ФГОС-тын некелтелерин бÿдÿрип, оны элбеде тузаланаганы балдардыҥ тöрöл тилине jилбÿзин бийиктедерге jаан камаанын jетирет.
Тӧрӧл тилин jакшы билип, оныла jӱрӱмде эрчимдӱ тузаланары ла о.ӧ. некелтелер элбедилгенинеҥ улам, ол некелтелерди бӱдӱреринде буудактар болбозын деп, бир канча ууламјы (задача):
- алтай тилди ӱренер программада амадуларды бӱдӱрерине башка-башка эп-аргалар ажыра јединер, тӧрӧл тилиле элбеде тузаланарына ӱредер;
- чын бичиирине, токтой тӱжер темдектерди тургузарына темигӱ берер;
- бичиир эрмек-куучыны jастыра jок, тутак jок болорыла кожо оос куучын-эрмеги ондый ок бийик кеминде болорына jединдирер;
- сӧзлигин байыдып кеҥжидер, сӧстиҥ кебер-бӱдӱмдериле чике тузаланарына, сӧсколбулар, эрмектер, текст тургузарына ӱредер.
- эстетический, эмоциональный, нравственный кÿÿнин, кöрÿмин ойгозор;
- тöрöл сöслö сонуркап jӱрер (познавательный) jилбÿзин бийиктедер.
Программаларда jаан аjару алтай тилдин анылузына салынат. Оны билеринде ле билерин быжулаарында ондомолды чын ла эптӱ тузаланары болот. Темдектезе, фонетиканы ӱренгенде, jаан аjаруны алтай тилдин, элбеде ӧскӧ дӧ тӱрк тилдердин, ӧс лӧ анылу фонетикалык ээжизине – сингармонизмге салынат. Сӧстин бӱдӱмин кӧргӧндӧ, «тазыл-морфема, «кожулта – морфема, «синтетический бӱдӱмдӱ сӧс», «аналитический бӱдӱмдӱ сӧс» лӧ онон до ӧскӧ ондомолдорды jартап, тилде тузаланарына ӱредер, jаан класстарда алтай тил этикет баштапкы катап кирип, ӧзӱп jаткан jаш ӱйе ӧскӧ укту калыктаҥ бир де јабызабай, шыраҥкай, культуразы бийик болорын кичеерине ӱредери болот.
Программаныҥ материалдары класстар сайын ÿлелгенинде озо ло баштап ÿредÿ предметтин ич-учуры, колбулары, бой-бойынан камаандузы аjаруга алынган. Тилди бастыра толыгынан кöргöндö (фонетический, грамматический, словообразовательный, лексический) олор бой-бойыла бек колбуда, айдарда, кажы ла класста олорго эбирип, эске алынып, катап кöрÿп турары кöрÿлген.
Ÿзеери ÿренчик тÿндештирип, ÿренгенинин эн ле керектÿзин, учурлузын табып, оныла тузаланып билерине ÿренет. Айдарда, уроктордо ÿренчиктердин билгир бийиктедер ижин (познавательную деятельность) чÿмделге иш ажыра тыныдар. Билгирин башка-башка ченелте иштер, чÿмделге иштер, тесттер, проекттер ле онон до öскöзи ажыра ченеп турар.
Тематический планда темалар, частардыҥ тоозы, тема канча часка бöлингени, уроктыҥ бÿдÿми, ÿредÿчи ле ÿренчиктер тузаланатан эдимдер, литература, тил темиктирери аjаруга алынып, таблицала берилген. Ченеп кӧрӧтӧн иштердиҥ кеберлери (форма контроля) класстардыҥ ÿредÿ кемине, тузаланатан методикаларына, технологияларына келиштирилген .
Алтай тилди ÿредери эрчимдÿ болоры кöп сабада тузаланган эп-аргалардаҥ (методы) камаанду. Уроктор чÿмделге ууламjылу болгоны, ÿренчиктердин текши öзÿмине, тöрöл тилин jилбиркеп ÿренерине jаан болуш болот. Текши ӱредӱлӱ школдо алтай тилдиҥ урокторында нени ӱренери, ӱредӱде личностный, метапредметный ла предметти ӱренериниҥ турулталарына јединип, чыҥдый билгир алар амаду тургузылат.
Белтирдин орто ÿредÿлÿ школынын ÿредÿ планы аайынча алтай тилдин программазы уренчиктердин билгирине келиштире тургузылган. Олордын jажы, ÿредÿге кÿÿнзеген кÿÿни ле эмдиги öйдин некелтелери аjаруга алынган. Класста ÿренчиктердин билгири орто кеминде, сÿреен коомой балдар jок деп темдектейдим. Тургузылган программа тöрöл тилине ÿренерине jарамыкту болорына иженедим. Программа ОВЗ (ЗПР) 5-9 класстын ӱренчигине келиштире тургузылган.
Федерал базис план аайынча алтай тилле 5 класска (неделеде 3 частан) ӱренерине 102 час берилет.
6 класска (неделеде 2 частан) ӱренерине 68 час берилет.
7 класска (неделеде 2 частан) ӱренерине 68 час берилет.
8 класска (неделеде 2 частан) ӱренерине 68 час берилет.
9 класска (неделеде 1 частан) ӱренерине 34 час берилет.
Тöрöл тилине ÿредеринин амадузы:
Албатызыныҥ jебреннеҥ бери чеберлеп келген тилин ӱренип, тöрöл тилиле куучындап, куучынданып, чÿмдеп, «мен алтай кижи» деп оморкоп jӱрер кижи таскадары .
Бÿдÿретен задачалары.
- Алтай тилди ӱренип, тереҥ билгирлер аларына јединери.
- Алтай тилдиҥ билим тӧзӧгӧзин, грамматиказыныҥ ээжилерин билерине таскаары.
- Алтай тилле кӧнӱ, чын куучындап ла бичип турарына, jÿрÿмде, jон ортодо тузаланып билерине, шÿÿп сананарына таскадары.
Пландалган турулталар. Предметти ӱренериниҥ турулталары
Ӱренчиктиҥ бойыныҥ таҥыныҥ ӧзӱминде турулталары: (личностный): | предметные | метапредметные | |||
Бойын башкарынар текши ӱредӱ (регулятив) | Билгир алар текши ӱредӱ (познавательные) | Коммуникатив учурлу текши ӱредӱ (коммуникативные) | |||
Ўрен-чик ӱренер | 1.Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; 2.Алтай тилинин байлыгынын эстетика учурын аайлап турар; тöрöл тилин сÿÿп, тооп, оныла оморкоп, алтай тил албатынын культуразы деп, оны чеберлеп аларына кÿÿнзеер, эрмек-куучынын jарандырар кÿÿн- тапту болор;
| 1.Эрмек –куучыныныҥ башка-башка бӱдӱмде-риле: оос ло бичилген эрмек–куучын, монолог, диалог, полилог – тузаланары, кандый ла марларла, жанрла иштеери, алтай тилле шиҥжӱ ле ӱлекер иш тургузып, корулап билер. | 1.Алтай тил - алтай албатынын тӧрӧл тили, Алтай Республиканын эл-тергеелик тили деп билер; тил ле албатынын культуразы колбулу деп билер; 2. Кижинин, албатынын jÿрÿминде тöрöл тилинин учуры керегинде билер;
| 1.Алтай тилле санаа-шӱӱлтезин кӧнӱ, эптӱ колбулу куучынла чыгара айдып ла бичип турары. 2.Кажы ла класста алтай тилдиҥ грамматиказын ӱренип, тил билимниҥ тӧзӧгӧзи деп оҥдоп, оос то, бичилген де эрмек - куучынында чын тузаланарына јединери. 3.Бой-бойын угуп билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. | 1Эрмек – куучыныҥ бастыра бӱдӱмдериле тузаланып билер: – оосло до, бичип те эткен јетирӱни чын аайлап турар; - кычырарынын бÿдÿмдериле тузаланып билер; 2. Алтай тил ле литератураныҥ урогында алган билгирлерин ӧскӧ предметтердиҥ урогында, јӱрӱминде тузаланып билер. 3. Куучындашканда, кандый бир иште, сöс блаашта, шÿÿжÿде эбире улусла колбу тудуп билер |
Ўрен-чиктин ӱренер арга-лары | Сöзлигинин кеми, грамматикала ÿренген эп-аргаларды кöгÿске алынганы jеткил, эрмегинде кÿÿн-санаазын jайым, jарт айдар аргалу болгоны | Кижинин интеллектуал ла jайаан аргалары öзöринде, ÿредÿ аларында, бойынын билерин бийиктедеринде тöрöл тили тöс учурлу деп аайлап турар; | - Текстерле иштеп, оны солып, бажалыктап, ылгап, бойы тургузып билери; - Сӧзликтерле, таблицаларла, ϳартамал бичиктерле иштеп билери; -Бойынын ижин баалап, шиндеп билери. | Куучындаары:уккан(кычырган) текстти куучындаары, план, тезистер тургузып билери; бойынын санаазын толо, ϳарт айдып эмезе бичип билери; Аудирование(Угуп аайлаары): ϳетирӱни, текстти чын аайлаары; эрмек - куучыннын марын, эп-аргазын, жанрын ылгаштырары; Кычырары:кӧнӱ кычырары; жанры, мары башка тексттерди (кӧслӧ ϳӱгӱрип, таныжып, шиндеп) кычырары. Бичиири: грамматиканын некелтелерин буспай тузаланар; токтой тӱжер темдектердин ле орфографиянын ээжилерин тузаланып билери. | - Башка-башка аргалардан: газет- журналдардан, телекӧрӱлтенеҥ кӧрӱп,ÿредÿлÿ компакт-дисктен, бичиктен,Интернеттеҥ кычырып, керектÿ јетирӱлерди таап билер; - Кажы ла урокто эмезе кандый ла ишти баштаарынаҥ озо амаду тургузарына ӱренер ле таскаар (обучение к целепологанию), ол ишти јетире бӱдӱрбегенче амадуны санаазында тударына таскаары. Бойыныҥ ижин пландап билерине ӱренери. - схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, иллюстрацияларла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары.
|
Ўренчиктердин орфография ла пунктуация ]анынан бичикчизин (грамотностин) баалап тургузар темдектер:
Ўренчиктердин орфографический ле пунктуационный бичикчизин кӧрӧр тӧс бÿдÿмдÿ иштердин бирÿзи — диктант. Диктанттын болужыла кӧрӧр учуралдар:
1) ÿренген орфограммаларды чын бичип билгенин; 2) ÿренген пунктограммаларды ээжи аайынча чын тургузып билерин;
3) ээжиле бичилетен сӧстӧрди ле ээжини бузуп турган учуралдарды, ]акжыккан аайынча бичилетен учуралдарды билгенин кӧрӧр.
Диктантка литературный тилдин кемjÿзине (нормазына) бичилген колбулу текстти алар. Онык учуры ÿренчикке japт, jажына келижип турганын талдаар.
Ченемел диктанттын кеми (объемы): Сöзликле öткÿрер ченемел диктанттын кеми:
V класска 85—95 сӧс, V класска 10—15 сӧс,
VI класска 95—105 сӧс, VI класска 15—20 сӧс,
VII класска 105—115 сӧс, VII класска 20—25 сӧс,
VIII класска 115—135 сӧс, VIII класска 25—30 сӧс,
IX класска 135—155 (165) сӧс, IX класска 30—35 сӧс,
X—XI класстарга 175—185 (190) сӧс X—XI класстарга 40—45 сӧс
Четвертьтин учында ла jылдын учында ӧткӱретен ченемел диктанттар ÿренчиктердин билгирин бастыра ÿренген темаларла кӧрӧр.
ДИКТАНТКА ТЕМДЕК (ОЦЕНКА) ТУРГУЗЫЛАР
«5» — jастыра jок диктант учун; эмезе пунктуацияла 1 jaaн эмес, эмезе 1 jaaн эмес jастыра орфографияла эткен болзо тургузылар.
«4» — 2 орфографияла, 2 пунктуацияла ]астыралу;
«3» — 4 орфографияла, 4 пунктуацияла jастыра бар болзо;
«2» — 7 орфографияла, 7 пунктуацияла;
Ченемел иш — кожулта ]акылталу болзо (фонетикала, лексикала, орфографияла, грамматикала), эки оценка тургузылар (иштик кажы ла бÿдÿмине).
Кожулта jакылталарды бÿдÿргенин баалап кӧрзӧ, мындый некелтелерди ajapyra алар:
«5» темдек — ÿренчик jакылталарды ончозын чын бÿдÿрген болзо. «4» темдек — jaкылтaлapдын ÿч - тöртинчи бöлÿгин чын бÿдÿрген ишке.
«3» темдек — jaкылталарды jарымынан ас эмес чын бÿдÿрген болзо. «2» темдек — jакылталарды ]арымынак ас бÿдÿрген болзо.
Сӧзликле бÿдÿретен ченемел диктантка оценка тургусса, башкарынатан некелтелер:
«5» темдек — jастыра ϳок ишке тургузылар. «4» темдек — диктантта 1—2 jастыра бар болзо тургузылар.
«3» темдек — диктантта 3—4 jастыра бар болзо тургузылар. «2» темдек — диктантта 7 jастыра эдилген болзо тургузылар.
Онон кöп jастыра болзо, диктантка «1» балл тургузылар
Толо бичиир изложениенин текстинин кеми (бодоштыра алынган) Класста бичиир сочинениелердин кеми (бодоштыра алынган):
V класста —95—145 сӧс, V класста — 0,4—0,75 стр.
VI класста — 145—195 сӧс, VI класста. —0,75—1,3 стр.
VII класста — 195—245 сӧс, VII класста —1,3—1,75 стр.
VIII класста — 245—345 сӧс, VIII класста — 1,76—2,75 стр.
IX класста — 345—445 сӧс, IX класста — 2,75—3,75 стр.
X—XI класстарда — 445—500 сӧс, X—XI класстарда — 3,75—4,5 (5) стр.
Адакы темдек тургузарга кажы ла ]анынан кӧрöр: теоретический материалды билип алганын, таскамалын, куучын-эрмегинин кемин, орфография ла пунктуация ]анынан бичикчизинин кемин. Адакы темдек бодоштыра (орто арифметический тооло) тургузылбас учурлу: ÿренчиктин фактический билгирин кӧрöр керек.
«Алтай тил» предметле текши тӧс ӱредӱ аларынын ондайы.
Коммуникатив компетенцияны ϳеткилдеер содержание.
- Эрмек-куучын, эрмектежип куучындажары. Эрмек-куучыннын айалгазы, бÿдÿмдери ле мары. Оос ло бичилген эрмек куучын. Монолог ло орток куучын, олордын бӱдӱмдери.
- Эрмектежип куучындажарына ӱредер иштердин бÿдÿмдери: кычырары, угары, айдары, бичиири ле олордын культуразы.
- Текст керегинде ондомол. Тексттин бÿдÿмдери, темазы, шÿÿлтези, тöс учуры. Микротема. Текстин бажалыгы, тöс учурлу сöстöри. Абзац. Эрмек-куучыннын функциональный бÿдÿмдери. jурамал, jетирÿ, шÿÿген учурлу. Тексттин турар бÿдÿми. Текстте эрмектердин колбожор эп-аргазы. План, тезистер.
- Тилди тузаланарынын бӱдӱмдери. Билим мар. Ĵар-куучыннын мары. Кееркедим мар. Окылу мар. Олордын анылузы ла жанрлары.
Лингвистика ла тил керегинде компетенцияны ϳеткилдеер содержание.
- Тил керегинде текши ϳетирӱлер.Алтай тил - алтай албатынын тӧрӧл тили, Алтай Республиканын эл-тергеелик тили. Алтай тил эмдиги телекейде. Алтай тил - алтай кееркедим литературанын тили, онын кееркедим эп-аргалары. Лингвистика- тил керегинде билим, онын бӧлӱктери. Орооннын атту-чуулу лингвисттери. Тил ле культура. Алтай литературный тил. Јарчаалдар, тегин эрмек-куучын ла жаргондор.
- Эрмек-куучыннын табыш - таныктары ла орфоэпия. Фонетика – тил билимнин единицазы. Эрмек - куучыннын табыштарынын учуры. Ўндÿ ле туйук табыштар, олордын бỹдери ле бöлинери. Ўндÿ табыштар ÿйе бÿдÿрери. Куучын-эрмектин табыштары ла таныктары, танмалык. Кыска ла узун ỹндỹлер. Ўндÿ табыштардын анылу ээжилери (сингармонизм, …). Транскрипция. Орфоэпия – лингвистиканын бöлÿги. Орфоэпиянын сöзлиги. Ўйе ле согулта керегинде билери.
- Графика – лингвистиканын бöлÿги. Табыш ла танык. Алтай тилдин графиказы. Танмалык.
- Морфемика – тил билимнин бöлÿги. Морфема – сöстин эн кичинек учурлу бöлÿги. Морфеманын бÿдÿмдери: тазыл-морфема, кожулта-морфемалар. Сöс бỹдỹрер, сöс кубултар, кеп бỹдỹрер кожулталар. Тöзöгö. Кожулталардын чын бичилери. Алтай тилде jаны сöстöр бỹдер эп-аргалар. Кыскартылган колболу сöстöр.
- Лексика ла фразеология. Лексика –тил билимнин бöлÿги. Алтай тилдин лексиказы: су-алтай ла öскö тилден кирген сöстöр. Сöстин лексический учуры. Сöстöрдин чике ле кöчÿре, кöп лö jаныс учурлары. Синоним, антоним, омонимдер, омоформа. Текши тузаланар ла анылу сöстöр. Бузулбас сöсколбулар керегинде jетирÿ. Фразеологизмдердин учуры. Эски ле jаны сöстöр. Алтай сöзликтер: диалект, морфем, орфография, топонимика ла о.ö. , олорло тузаланары.
- Морфология. Куучын-эрмектин болуктери, олордын болинер ээжизи. Алдынан учурлу ла болушчы учурлу куучын-эрмектин болуктери керегинде билери. Адалгыш - куучын-эрмектин бöлÿги. Jарталгыш- куучын-эрмектин бöлÿги. Не-неменин темдегин, öнин, бÿдÿмин, чындыйын ла неден эдилгенин, неле колбулу болгонын кöргÿзер јарталгыштар. Не-неменин темдегинин бийик кемин коргузер,тундештиру учурлу јарталгыштар. Тооломо-куучын-эрмектин бöлÿги. Тегин, колболу ла бириккен тооломолор, олордын чын бичилери. Тооломонын грамматикалык темдектери. Тооломонын учурлары: турган тоо, ээчий тоо, ооктолгон тоо, бириктире айдылган тооломолор, олордын кубулары. Солума- куучын-эрмектин бöлÿги. Солума учурыла башка-башка бÿдÿмдÿ болоры. Jузуннин, Jартаачы ла коргузер, суракту ла сурак јок , jарты јок ло токтодулу солумалар. Кубулбас - куучын-эрмектин бöлÿги. Кубулбас учурыла башка-башка бÿдÿмдÿ болоры. Эдилгенин аайын, öйин, jерин, шылтагын, амадузын, кемин кöргÿзери. Колболу ла тегин, бийик кемин кöргÿзер кубулбастардын будери ле бичилери. Глагол - куучын-эрмектин бöлÿги. Тегин ле колболу глаголдор. Колболу глагол бÿдер кожулталар, олордын чын бичилери. Глаголдын бÿдери. Глаголдон глаголдор (залогтор) бÿдери: jандыра, алдырар, öмö, алтан, такып эткенин кӧргӱзер. Токтодулу глаголдор. Глаголдын кеберлери. Öйлÿ кеберлÿ глагол. Глаголдын öйлöри. Глаголдын тоозы ла jÿзÿндери. Кожулталарынын чын бичилери. Молjу, jöпсинер, амаду, jакылта кеберлÿ глаголдор. Эренис – глаголдын анылу кебери. Ылганаачы – глаголдын анылу кебери.
Болушчы учурлу куучын-эрмектин бöлÿктери: уланты, колбоочы, бӧлӱгеш, модаль сӧстӧр, прпозитив. Кыйгылулар ла ӧткӧништер.
- Синтаксис –грамматиканын бöлÿги. Сöс, сöсколбу ла эрмектин башказы. Сöсколбу - синтаксистин единицазы. Сöсколбунын тöс лö камаанду сöстöри. Эрмек -синтаксистин тöс единицазы. Эрмек, онын бÿдÿмдери ле учурлары. Эрмектин учында турар темдектер. Эрмектин тöс лӧ эчени члендери. Тегин эрмек. Кениткен ле кенитпеген эрмектер. Толо ло толо эмес эрмектер. Укташ члендÿ эрмектер, токтой тÿжер темдектери. Бириктиреечи сöс. Кычыру сöстÿ эрмектер. Чике куучын - эрмек. Полилог, монолог, диалог ло реплика Уурладылган эрмектер,укташ члендÿ эрмектер керегинде jетирÿ. Аныланары керегинде јетирÿ. Кириш сöстöр, сöсколбулар, эрмектер, Колболу эрмек, онын колболыжар эп-аргалары ла бӱдӱмдери. Табышканду колболу эрмектер. Камаанду колболу эрмектер. Колбоочызы ϳок колболу эрмектер., олордын учуры. Колболу синтаксический биригӱ. Ӧскӧ кижинин эрмек-куучынын кӧргӱзер эп-арга.
- Чын бичиири ле токтой тӱжер темдектер.
Орфография-чын бичииринин ээжилеринин системазы. Орфограмма. Ўндӱлердин (узун ӱндӱ, элес, эрин чӧйилер) ле туйуктардын (тунгак туйук ӱнгӱр эжерине кӧчӧри, тунгак туйуктар экиленери ле о. ӧ) ээжилери. Сӧстӧрдин ϳаба ла башка бичилери, ϳаан таныкты тузаланары. Сӧсти ϳолдон ϳолго кӧчӱрери. Орфографиянын сӧзлиги. Пунктуация- токтой тӱжер темдектерди тузаланарынын ээжилеринин системазы. Токтой тӱжер темдектер, олордын учуры ла кайда канайда турары.
- Тил ле культура.Албатынын тилинин, тӱӱкизинин ле культуразынын колбузы. Эрмек-куучыннын этикет ээжилери.
ТЕМАЛАРДЫ КЛАССТАР ААЙЫНЧА ПЛАНДААРЫ.
Предметтин ондайы. 5 класс (102час)
№ Э/д | Бӧлӱктердин аттары/темалар | Частар | Ондайы | . Ўредӱнин пландалган турулталары |
1. | Кире сöс. Тил, онын учуры. «Арчыны jытанган алтай тилим» | 1 час. | Тил керегинде текши jетирÿлер. Алтай тил - алтай албатынын тӧрӧл тили, Алтай Республиканын эл-тергеелик тили. Алтай тил эмдиги телекейде. Алтай тил - алтай кееркедим литературанын тили, онын кееркедим эп-аргалары.. Оныҥ јӱрӱмдеги учуры. | Личностные: Тöрöл тилин сÿÿп, тооп, оныла оморкоп, алтай тил албатынын культуразы деп, оны чеберлеп аларына кÿÿнзеер кÿÿн- тапту болор; Предметные: Алтай тилле санаа-шӱӱлтезин кӧнӱ, эптӱ колбулу куучынла чыгара айдып ла бичип турары. Метапредметные:тилдин јӱрӱмдеги учурын ондооры |
2. | Ўренгенин катап кöрöри | 4час | Эрмек. Тöс лö эчени члендер. Сöстин учурлу бöлÿктери. Колболу сöстöр. Сöстин кожулталарынын чын бичилери. Куучын-эрмектин бöлÿктери. | Личностные: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные:ӱренген ээжилерди тузаланып билери Метапредметные:ӧскӧ предметтерле колбу тудары |
3 | Текст ле эрмек-куучын, олордын бÿдÿмдери, | (2 час). | 1.Эрмек-куучын, эрмектежип куучындажары. Эрмек-куучыннын айалгазы, бÿдÿмдери ле мары. Оос ло бичилген эрмек куучын. 2. Текст. Текст керегинде ондомол. Тексттин бÿдÿмдери, темазы, шÿÿлтези, тöс учуры. Текстин бажалыгы, тöс учурлу сöстöри. Эрмек-куучыннын функциональный бÿдÿмдери. jурамал, jетирÿ, шÿÿген учурлу. Тексттин турар бÿдÿми. | Личностные: эрмек-куучыннын этикет ээжилериле таныжары, улусла куучындажып билерине темигери Предметные: эрмек-куучынында текстти чын тузаланары. Метапредметные:Эрмектежип куучындажарына ÿредер иштердин бÿдÿмдериле таныжары: кычырары, угары, айдары, бичиири ле олордын культуразы. |
4 | Синтаксис ле пунктуация | 29 час | Синтаксис –тил билимнин бöлÿги. Сöс, сöсколбу ла эрмектин башказы. Сöсколбу - синтаксистин единицазы. Сöсколбунын тöс лö камаанду сöстöри. Эрмек -синтаксистин тöс единицазы. Эрмек, онын бÿдÿмдери ле учурлары. Эрмектин учында турар темдектер. Эрмектин тöс члендери. Баштаачы, онын айдылары. Эрмектин тöзöгöзин бÿдÿрери. Баштаачы ла айдылаачынын ортозында тире тургузары. Эрмекте сöстöрдин турар аайы. Эрмектин эчени члендери: jартаачы, толтыраачы, айалгалар, Тегин эрмек. Кениткен ле кенитпеген эрмектер. Толо ло толо эмес эрмектер. Укташ члендÿ эрмектер, токтой тÿжер темдектери. Бириктиреечи сöс. Кычыру сöстÿ эрмектер. Чике куучын - эрмек. Полилог, монолог, диалог ло реплика. | Личностные: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары Предметные: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. Метапредметные: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, иллюстрацияларла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары.
|
5 | Фонетика, графика, орфоэпия, орфография. | (22 час). | Фонетика – тил билимнин единицазы. Эрмек - куучыннын табыштарынын учуры. Ўндÿ ле туйук табыштар, олордын бỹдери ле бöлинери. Ўндÿ табыштар ÿйе бÿдÿрери. Куучын-эрмектин табыштары ла таныктары, танмалык. Кыска ла узун ỹндỹлер. Ўндÿлердин анылу ээжилери (сингармонизм, …). Транскрипция. Орфоэпия – лингвистиканын бöлÿги. Орфоэпиянын сöзлиги. Ўйе ле согулта керегинде билери. Графика – лингвистиканын бöлÿги. Табыш ла танык. Алтай тилдин графиказы. Танмалык. | Личностные: алтай тилинин фонетиказыла, графиказыла ϳилбиркеери, оны теренжиде ӱренерине ϳӱткиири. Предметные: «Фонетика, графика, орфоэпия, орфография» билимдерди чокым ӱренерине темигери. Метапредметные: орус тилле, онойдо ок тӱрк тилдерле тӱндештирип, тӱнейи ле башказын , анылузын ылгаштырары.
|
6 | Лексика ла фразеология. | (20 час). | Лексика –тил билимнин бöлÿги. Алтай тилдин лексиказы: су-алтай ла öскö тилден кирген сöстöр. Сöстин лексический учуры. Сöстöрдин чике ле кöчÿре, кöп лö jаныс учурлары. Синоним, антоним, омонимдер, омоформа.Текши тузаланар ла анылу сöстöр. Бузулбас сöсколбулар керегинде jетирÿ. Фразеологизмдердин учуры. Эски ле jаны сöстöр. Алтай сöзликтер: диалект, морфем, орфография, топонимика ла о.ö. , олорло тузаланары. | Личностные: тӧрӧл тилинин байлыгын, кеенин сезери, кӱӱнзеп ӱренерине ууламϳылаары Предметные: Сöстин лексический учурын jартаары, кöп учурлу ла кöчÿре учурлу сöстöрлö куучын-эрмегинде тузаланары. Метапредметный: Куучын-эрмеги öдÿмдÿ ле jарамыкту болзын деп, фразеологизмдерле, канатту сöстöрлö тузаланары.
|
7 | Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. | (14 час) | Морфемика – тил билимнин бöлÿги. Морфема – сöстин эн кичинек учурлу бöлÿги. Морфеманын бÿдÿмдери: тазыл-морфема, кожулта-морфемалар. Сöс бỹдỹрер, сöс кубултар, кеп бỹдỹрер кожулталар. Тöзöгö. Кожулталардын чын бичилери. Алтай тилде jаны сöстöр бỹдер эп-аргалар. Кыскартылган колболу сöстöр. Сöстин морфемный бÿдÿмин шиндеери. | Личностные: Тилинин бÿдÿмин шиндеп, кажы ла сӧскӧ сескир болорына, оны сӱӱрине таскадары. Предметные: Сöстин бÿдÿми ле бÿдерин теренжиде ӱренери. Метапредметные: орус тилле, онойдо ок тӱрк тилдерле тӱндештирип, тӱнейи ле башказын , анылузын ылгаштырары.
|
8 | Jыл туркунына ÿренгенин катап кöрöри. | 2ч | Тил керегинде билимдер. Фонетика ла графика. Синтаксис ле пунктуация. Лексика ла фразеология. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. | Личностные: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные: Билгирин ченеери, быжулаары. Метапредметные: ӧскӧ предметтерле колбу тудары, билгирин тузаланып билерине таскадары. |
9 | Тил темиктирери | 8 час | Изложение, сочинение, чӱмдеер иштер, ойындар… | Личностные: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные: оос ло бичиир эрмек-куучынын байыдары,чын бичиирине ӱренери. Метапредметные: Изложение, сочинение, чӱмдеер иштер бичип, бойынын кӱӱн-санаазын чыгара айдарына ла шӱӱнип иштеерине темиктирери. |
АЛТАЙ ТИЛЛЕ 5 класска ТЕМАЛАРЛУ ПЛАН.
№ | ТЕМАЛАР 5 класс | Частар | Öдöтöн öйи | |
планла | факт | |||
1 | Кире сöс. -1 час. Тил, онын учуры. «Арчыны jытанган алтай тилим» | 1 | ||
2 | Ўренгенин катап кöрöри (4ч) Эрмек. Тöс лö эчени члендер. Сöстин учурлу бöлÿктери. | 1 | ||
3 | Колболу сöстöр. Сöстин кожулталарынын чын бичилери. | 1 | ||
4 | Куучын-эрмектин бöлÿктери. | 1 | ||
5 | Jакылталу диктант: «Jилбиркек кÿчÿгеш» | 1 | ||
6-7 | Сочинение бичиирине белетенери. Сочинение: «Јайгы каникулды эске аладым». | 2 | ||
8-9 | Текст ле эрмек-куучын, олордын бÿдÿмдери, | 2 | ||
10 | Синтаксис ле пунктуация. Сöсколбу. | 1 | ||
11-12 | Сöсколбу. Тöс лö камаанду сöс. | 2 | ||
13 | РПРга белетенер таскамал иштер | 1 | ||
14-15 | Сöсколбунын бÿдÿмдери. | 2 | ||
16 | Эрмек - эрмек-куучыннын единицазы. Эрмектин бÿдÿмдери. Эрмекте кижинин сезимдери. | 1 | ||
17-18 | Эрмектин члендери. Тöс члендер. Эрмектин тöзöгöзи. | 2 | ||
19-20 | Тöс члендердин куучын-эрмектин бöлÿктериле айдылары. | 2 | ||
21 | Эрмектин эчени члендери, олордын учуры. | 1 | ||
22 | Jартаачы. | 1 | ||
23 | Толтыраачы. | 1 | ||
24 | Айалга. | 1 | ||
25 | Эрмектин члендерин катап корори. | 1 | ||
26 | Диктант: «Шÿлÿзин» | 1 | ||
27-28 | Сочинение бичиирине белетенери. Сочинение: «Кÿстин jажытту öндöри» . | 2 | ||
29-30 | Кениткен ле кенитпеген эрмектер. | 2 | ||
31 | Укташ члендер. Укташ члендÿ эрмектерде т.т. темдектер. | 1 | ||
32 | Колбоочынын болужыла бириккен укташ члендÿ эрмектер. | 1 | ||
33 | Бириктиреечи сöс. | |||
34 | Кычыру сöстöр. | 1 | ||
35 | Таскамал иштер. | 1 | ||
36-37 | Чике куучын-эрмек, онын токтой тÿжер темдектери | 2 | ||
38-39 | Колболу эрмектер | 2 | ||
40 | Диалог. Реплика. Ÿренгенин катап кöрöри. | 1 | ||
41 | Фонетика, графика, орфоэпия, орфография. (22 час). Табыштар, олордын бÿдери. | 1 | ||
42-43 | Ўндÿ ле туйук табыштар. Туйуктар. Ўнгÿр ле тунгак туйуктар. | 2 | ||
44-45 | Кожулталардын чын бичилери. Сöстин тазылы,тöзöгöзи токтогон тунгак туйукты бичиири. | 2 | ||
46-47 | Ÿндÿ табыштар, олордын бÿдери ле учуры. Ÿндÿ табыштардын бöлинери. | 2 | ||
48-49 | Эрин ÿндÿлер, олордын айдылары ла бичилери. | 2 | ||
50-51 | Кату ла jымжак ÿндÿ табыштардын сöстöрдö турар ээжизи. | 2 | ||
52-53 | Элес ÿндÿлердин чын бичилери. | 2 | ||
54-55 | Узун ÿндÿлердин чын бичилери. | 2 | ||
56 | Алтай тилдин таныктары (буквалар) ла танмалык (алфавит). | 1 | ||
57 | Орус тилден кирген сöстöрди табыштарла ылгаары. | 1 | ||
58-59 | Ÿйе ле согулта. | 2 | ||
60-61 | Фонетиканы ÿренгенин катап кöрöри. Фонетикалык ылгаш . | 2 | ||
62 | Контрольный диктант: «Кеен Алтай» | 1 | ||
63-64 | Изложение бичиирине белетенери. Изложение: «Кискелер» | 2 | ||
65 | Лексика ла фразеология (20 час). Лексикология. Сöстин лексический учуры. | 1 | ||
66 | Кöп лö бир учурлу сöстöр. | 1 | ||
67-68 | Синонимдер, синонимический тизÿ ле антонимдер. | 2 | ||
69-70 | Омонимдер ле омоформалар. | 1 | ||
71 | Чике ле кöчÿре учурлу сöстöр. | 1 | ||
72-73 | Бузулбас сöсколбулар. (фразеологизм). | 1 | ||
74 | Бузулбас сöсколбуларды эрмек – куучынында тузаланары | 1 | ||
75-76 | Сочинение бичиирине белетенери. Сочинение кептÿ изложение: «Мактанчак Jыманак» | 2 | ||
77 | Текши тузаланар ла анылу сöстöр. Профессиональный сöстöр. Терминдер | 1 | ||
78 | Диалект лексика. | 1 | ||
79-80 | Су-алтай ла öскö тилдин кирген сöстöр. | 2 | ||
81-82 | Эски ле jаны сöстöр. | 2 | ||
83-84 | Сöзликтер. Сöзликте сöстöр. | 2 | ||
85 | Диктант «Кичемкей» | 1 | ||
86 | Лексиканы ÿренгенин катап кöрöри. Таскамал иштер | 1 | ||
87-88 | Сöстин бÿдÿми ле бÿдери( 14 час).Сöстин учурлу бöлÿктери. Тазыл. Угы jаныс сöстöр. | 2 | ||
89-90 | Тöзöгö лö сöс бÿдÿрер кожулталар. | 2 | ||
91-92 | Кебер бÿдÿрер кожулталар. Сöс кубултар кожулта. | 2 | ||
93-94 | Кеп бÿдÿрер кожулталар. | 2 | ||
95 | Сöстöрди бÿдÿмиле ылгаары. | 1 | ||
96 | Алтай тилде сöстöр бÿдер эп-аргалар. Сöс бÿдÿрер кожултанын болужыла бÿткен сöстöр. | 1 | ||
97 | Колболу сöстöр. | 1 | ||
98 | Колболу сöстöрдин колбожор эп-аргазы ла бичилери. | 1 | ||
99 | Орус тилден кирген сöстöр. Аббревиатура. | 1 | ||
100 | Диктант: «Тонмок суу». | 1 | ||
101 | Jыл туркунына ÿренгенин катап кöрöри. (2ч) Тил керегинде билимдер. Фонетика ла графика. Синтаксис ле пунктуация. | 1 | ||
102 | Лексика ла фразеологияны, сöстин бÿдÿми ле бÿдерин ÿренгенин катап кöрöри. | 1 | ||
Предметтин ондайы. 6 класс (68 час)
№ Э/д | Бӧлӱктердин аттары /темалар | Час-тар | Предметтин ондайы. Ондайы | . Ўредӱнин пландалган турулталары
|
1. | Кире сöс. Тöрöл тилис керегинде | 1 час. | Тил керегинде текши jетирÿлер. Алтай тил - алтай албатынын тӧрӧл тили, Алтай Республиканын эл-тергеелик тили. Алтай тил эмдиги телекейде. Алтай тил - алтай кееркедим литературанын тили, онын кееркедим эп-аргалары.. Оныҥ јӱрӱмдеги учуры. | Личностные: Тöрöл тилин сÿÿп, тооп, оныла оморкоп, алтай тил албатынын культуразы деп, оны чеберлеп аларына кÿÿнзеер кÿÿн- тапту болор; Предметные: Алтай тилле санаа-шӱӱлтезин кӧнӱ, эптӱ колбулу куучынла чыгара айдып ла бичип турары. Метапредметные:тилдин јӱрӱмдеги учурын ондооры |
2. | Ўренгенин катап кöрöри | 4 час | Куучын-эрмектин табыштарынын учуры. Ўндÿ ле туйук табыштар. Куучын-эрмектин табыштары ла таныктары, танмалык. Ўндÿ табыштардын бöлинери. Сöстин учурлу бöлÿктери. Колболу сӧстӧр. Сӧстин лексический учуры. Сӧсколбу ла эрмек. Эрмектин члендери. Укташ члендӱ эрмектер, олорды бӧлиир темдектер. | Личностные: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные:ӱренген ээжилерди тузаланып билери Метапредметные:ӧскӧ предметтерле колбу тудары |
3 | Эрмек-куучын. | (3 час). | Эрмек-куучын, эрмектежип куучындажары. Эрмек-куучыннын айалгазы, бÿдÿмдери ле марлары. Текстте эрмектердин колбожор эп-аргазы. Текст, онын темазы ла тӧс шӱӱлтези.
| Личностные: эрмек-куучыннын этикет ээжилериле таныжары, улусла куучындажып билерине темигери Предметные: эрмек-куучынында марларды чын тузаланары. Метапредметные:Эрмектежип куучындажарына ÿредер иштердин бÿдÿмдериле таныжары: кычырары, угары, айдары, бичиири ле олордын культуразы. |
4 | Морфология ла орфография. Куучын-эрмектин бöлÿктери | 1час | Куучын-эрмектин болуктери, олордын болинер ээжизи. Алдынан учурлу ла болушчы учурлу куучын-эрмектин болуктери керегинде билери.
| Личностные:. Эрмек-куучынында башка-башка учурлу ла бÿдÿмдÿ кубулбастарла чын тузаланып, тилин байыдары Предметные: ӱренген ээжилерди тузаланып билери ,ӧмӧликте иштеерине темигери. Кубулбас јарталгышты да, кубулбасты да јартап турган учуралды ылгаштырары. Метапредметные: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, иллюстрацияларла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
5 | Алдынан учурлу куучын-эрмектин бӧлӱктери. Адалгыш | (21 час). | Адалгыш - куучын-эрмектин бöлÿги. Тынду ла тыны jок не-немени темдектеген адалгыштар. Ат адаган öс лö текши адалгыштар. Адалгыштын эрмектеги учуры. Кычыру сöс болуп турар адалгыш. Адалгыштын грамматикалык учуры: тоозы, кубулткыжы, јузуннин мензинер кебери. Адалгыштын кубулткыштарла кубулары ла онын кожулталарынын чын бичилери. Орус тилден кирген адалгыштар кубулткыштарла кубулары, олордан чын бичилери. Мензинер адалгыштар. Адалгыштарга jÿзÿнле кубулары. Орус тилден кирген дь, рь, ль, ла сс, ст, сть туйуктарга токтогон адалгыштарга jÿзÿннин кожулталары кожулар ээжи. Адалгыштын будер эп-аргалары. | Личностные: Башка-башка кеберлÿ адалгыштарла чын тузаланары. Предметные: Адалгышты грамматикала ылгаары. Метапредметные: Алтай ла орус тилде адалгышты тÿндеп, анылу темдектерин jартаары |
6 | Jарталгыш | (10час). | Jарталгыш- куучын-эрмектин бöлÿги. Не-неменин темдегин, öнин, бÿдÿмин, чындыйын ла неден эдилгенин, неле колбулу болгонын кöргÿзер јарталгыштар. Не-неменин темдегинин бийик кемин коргузер,тундештиру учурлу јарталгыштар. Алтай тилде јарталгыш адалгышты јартап, кубулбай турары. Адалгышка кöчкöн јарталгыштын кубулары. Эрмекте кезик сöстöр адалгыш та, јарталгыш та, кубулбас та болоры. Jарталгыштын будери ле чын бичилери. Орус тилден кирген јарталгыштарды чын бичиири. Jарталгыштын морфологиялык ылгажы. | Личностные: тӧрӧл тилинин байлыгын, кеенин сезери, кӱӱнзеп ӱренерине ууламϳылаары. Кижинин ле тындуларынын кылык-jанын, не-неменин бÿдÿмин jартап кöргÿзерге керектÿ јарталгыштар талдап тузаланары. Предметные: јарталгыштарды чын бичиирине, морфологияла ылгаарына темигери. Адалгыш та, јарталгыш та, кубулбас та болор сöстöрлö эрмектер тургузары. Метапредметный:Jарталгыш ла адалгыштан турган сöсколбуларды бир тилден бирӱзине кöчÿрип, тӱндеери, шÿÿлте чыгарары. |
7 | Тооломо | 9час | Тооломо-куучын-эрмектин бöлÿги. Тегин, колболу ла бириккен тооломолор, олордын чын бичилери.Тооломонын грамматикалык темдектери. Тооломонын учурлары: турган тоо, ээчий тоо, ооктолгон тоо, бириктире айдылган тооломолор, олордын кубулары.
| Личностные: Тилин шиндеп, кажы ла сӧскӧ сескир болорына, сӱӱрине таскадып,башка-башка кеберлÿ тооломолорло чын тузаланары. Предметные: Тооломолордын учурын ла бӱдӱмдерин, кубуларын ылгап jартаары. Метапредметные: Тооломонын бичилери ле айдыларын билип, ϳӱрӱмде чын тузаланары. |
8
| Солума
| 9час
| Солума- куучын-эрмектин бöлÿги. Солума учурыла башка-башка бÿдÿмдÿ болоры. Jузуннин, Jартаачы ла коргузер, суракту ла сурак јок , jарты јок ло токтодулу солумалар. Олорды ылгаштырары ла чын бичиири. Солумалардын кубулткыштарла кубулары, чын бичилери. | Личностные: Башка-башка учурлу солумаларла чын тузаланары. Олор, былар, слер деп солумаларла кижини тооп баштанары. Предметные: Адалгышты, тооломоны, јарталгышты солумала солып тузаланарын билери. Метапредметные: Эрмек-куучынына, тексттерге солумалары эптӱ кийдирери. |
9 | Ÿренгенин катап кöрöри. | 5ч | Тил керегинде билимдер. Фонетика ла графика. Синтаксис ле пунктуация. Лексика ла фразеология. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. Куучын-эрмектин бöлÿктери. | Личностные: Ÿренчиктин кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные: Билгирин ченеери, быжулаары. Метапредметные: ӧскӧ предметтерле колбу тудары, билгирин тузаланып билерине таскадары. |
10 | Тил темикти-рери | 5 час | Изложение, сочинение, чӱмдеер иштер… | Л: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; П: оос ло бичиир эрмек-куучынын байыдары, чын бичиирине ӱренери. Метапредметные: Изложение, сочинение бичип, бойынын кӱӱн-санаазын чыгара айдарына ла шӱӱнип иштеерине темиктирери. |
Алтай тилле 6 класска темаларлу план.
№ | ТЕМАЛАР | Частар | Öдöтöн öйи | ||||
1 | Кире сöс. Тöрöл тилис. Алтай тил- Алтай Республиканын эл-тергеелик тили. | 1 | |||||
2 | Эрмек- куучын. Эрмек- куучыннын бÿдÿмдери ле мары.. | 1 | |||||
3-4 | Текст, онын бÿдÿмдери ле темдектери. | 2 | |||||
5 | Ўренгенин катап кöрöри (4ч) Фонетика,орфография, графика, орфоэпия | 1 | |||||
6 | Синтаксис.Сöсколбулар ла эрмектер. Эрмектин члендери. | 1 | |||||
7 | Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. | 1 | |||||
8 | Jакылталу диктант: «Jайканып турар кайа» | 1 | |||||
9-10 | Изложение: « Кийик кискелер ле тийиндер» | 2 | |||||
11 | Куучын-эрмектин бöлÿктери. | 1 | |||||
12 | Адалгыш ( 21 час) Адалгыш, онын грамматикалык темдектери. Адалгыштын кем? Не? сурактары. | 1 | |||||
13-14 | Öс лö текши адалгыштар. Антропоним, хороним | 2 | |||||
15 | Öс лö текши адалгыштар бой-бойына кöчö берери. | 1 | |||||
16-17 | Адалгыштын будер эп-аргалары. | 2 | |||||
18 | Таскамал иштер. | 1 | |||||
19-20 | Чокым, кебизин ле бириктире учурлу адалгыштар | 2 | |||||
21 | Адалгыштын грамматический категориялары. Тоо категория. | 1 | |||||
22-23 | Мензинер категория. | 2 | |||||
24-25 | Кубулткыш категория. | 2 | |||||
26-27 | Адалгыштын эрмектеги учуры. | 2 | |||||
28-29 | Орус тилден кирген мензинер адалгыштар кубулткышла, јузунле кубулары. | 2 | |||||
30-31 | Адалгыштын морфологиялык ылгажы . | 1 | |||||
32 | Диктант: «Баштапкы алтамдар» | 1 | |||||
33-34 | Изложение:«Леня Голиков- јалтанбас герой». | 2 | |||||
35 | Jарталгыш,(10час) онын грамматикалык учуры, темдектери | 1 | |||||
36-37 | Чындыйын коргузер јарталгыштар. | 2 | |||||
38-39 | Относительный јарталгыштар. | 2 | |||||
40-41 | Jарталгыштын будери ле чын бичилери. | 1 | |||||
42 | Jарталгыштардын эрмектеги учуры. | 1 | |||||
43 | Jарталгыштардын чын бичилери. | 1 | |||||
44 | Jарталгыштын морфологиялык ылгажы. Уренгенин бириктире корори. | 1 | |||||
45 | Тооломо (9ч) Тооломонын грамматикалык темдектери. | 1 | |||||
46 | Тооалгыш( нумератив) состор. | 1 | |||||
47 | Тооломонын учурлары. Предметтин турган тоозын ла ээчий тоозын кöргÿзер тооломолор. | 1 | |||||
48 | Предметтин бириктире тоозын кöргÿзер тооломолор. | 1 | |||||
49 | Предметтин ÿлÿ тоозын кöргÿзер тооломолор. | 1 | |||||
50 | Предметтин jарты jок тоозын темдектеген тооломолор. | 1 | |||||
51 | Тооломолордын бÿдÿмдери ле бичилери. | 1 | |||||
52 | Чумдемел-автобиография «Менин автобиографиям» | 1 | |||||
53 | Тооломолордын ылгажы. Уренгенин катап корори. | 1 | |||||
54 | Диктант: «Тööлöр - чöлдин «керептери» | 1 | |||||
55 | Солума (9час) Солума, онын темдектери ле болунгени (разрядтары) | 1 | |||||
56 | Jузуннин солумалары. | 1 | |||||
57 | Суракту ла сурак јок солумалар | 1 | |||||
58 | Jартаачы солумалар. | 1 | |||||
59 | Jарты јок солумалар | 1 | |||||
60 | Токтодулу солумалар | 1 | |||||
61 | Коргузер солумалар. | 1 | |||||
62 | Солумаларды катап корори ле ылгаары. | 1 | |||||
63 | Диктант: «Куулар» | 1 | |||||
64 | Катап корори (5ч) Куучын -эрмектин болуктери. Адалгышты катап кöрöри. | 1 | |||||
65 | Јарталгышты катап кöрöри. | 1 | |||||
66 | Тооломоны катап кöрöри. Ылгаштар | 1 | |||||
67 | Солуманы катап кöрöри. Ылгаштар | 1 | |||||
68 | Ээжилерди катап кöрöри. Ылгаштар | 1 | |||||
Предметтин ондайы. 7 класс (68 час)
№ | Бӧлӱктердин аттары | Час-тар | Ондайы | Ўредӱнин пландалган турулталары .
|
1 | Кире сöс. Алтай тилдин öзÿми. | 1 час. | Тил керегинде текши jетирÿлер. Алтай тил - алтай албатынын тӧрӧл тили, Алтай Республиканын эл-тергеелик тили. Алтай тил эмдиги телекейде. Алтай тил - алтай кееркедим литературанын тили, онын кееркедим эп-аргалары.. Оныҥ јӱрӱмдеги учуры. | Л.: Тöрöл тилин сÿÿп, тооп, оныла оморкоп, алтай тил албатынын культуразы деп, оны чеберлеп аларына кÿÿнзеер кÿÿн- тапту болор; П.: Алтай тилле санаа-шӱӱлтезин кӧнӱ, эптӱ колбулу куучынла чыгара айдып ла бичип турары. М.:тилдин јӱрӱмдеги учурын ондооры |
2. | Ўренгенин катап кöрöри | 1 час | Тилдин билимдери. Фонетика, синтаксис. Лексика. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. | Личностные: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные:ӱренген ээжилерди тузаланып билери Метапредметные:ӧскӧ предметтерле колбу тудары |
3 | Куучын-эрмектин марлары. | (6 час). | 1.Эрмек-куучын, эрмектежип куучындажары. Эрмек-куучыннын айалгазы, бÿдÿмдери ле мары. Оос ло бичилген эрмек-куучын. Билим мар. Ĵар-куучыннын мары. Кееркедим мар. Окылу мар. Текстте эрмектердин колбожор эп-аргазы.
| Л.: эрмек-куучыннын этикет ээжилериле таныжары, улусла куучындажып билерине темигери Предметные: эрмек-куучынында марларды чын тузаланары. М.:Эрмектежип куучындажарына ÿредер иштердин бÿдÿмдериле таныжары: кычырары, угары, айдары, бичиири ле олордын культуразы. |
4 | Морфология ла орфография. Кубулбас. | 3 час | Кубулбас - куучын-эрмектин бöлÿги. Кубулбас учурыла башка-башка бÿдÿмдÿ болоры. Эдилгенин аайын, öйин, jерин, шылтагын, амадузын, кемин кöргÿзери. Колболу ла тегин, бийик кемин кöргÿзер кубулбастардын будери ле бичилери. | Л.: Эрмек-куучынында башка-башка учурлу ла бÿдÿмдÿ кубулбастарла чын тузаланып, тилин байыдары П.: ӱренген ээжилерди тузаланып билери ,ӧмӧликте иштеерине темигери. Кубулбас јарталгышты да, кубулбасты да јартап турган учуралды ылгаштырары. М.:схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, иллюстрацияларла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
5 | Глагол | 19 час | Глагол - куучын-эрмектин бöлÿги. Тегин ле колболу глаголдор. Колболу глагол бÿдер кожулталар, олордын чын бичилери. Глаголдын бÿдери. Глаголдон глаголдор (залогтор) бÿдери: jандыра, алдырар, öмö, алтан, такып эткенин кӧргӱзер. Токтодулу глаголдор. Глаголдын кеберлери. Öйлÿ кеберлÿ глагол. Глаголдын öйлöри. Глаголдын тоозы ла jÿзÿндери. Кожулталарынын чын бичилери. Молjу, jöпсинер, амаду, jакылта кеберлÿ глаголдор. | Л.: Башка-башка эдилгелерди темдектеп турган глаголдорды тузаланар: ишле колболу, башла иштеериле, кыймыгула колбулу, ар-бÿткенде болуп турган эдилгелер о.ö. П.: глаголдын башка-башка кеберлериле чын тузаланып, оны теренжиде ӱренерине ϳӱткиири М.:текстте глаголдын jÿзÿнин эмезе öйин солып, куучындары эмезе бичиирине темигери. |
6 | Эренис | 6 час | Эренис – глаголдын анылу кебери. Эренистин бÿдери ле чын бичилери. Jайылган эренис. Эренистер адалгышка ла jарталгышка кöчöри. Кожулталарынын чын бичилери.
| Л.: тӧрӧл тилинин байлыгын, кеенин сезери, кӱӱнзеп ӱренерине ууламϳылаары П.: Эрмекте ле сöсколбуда эренистерди jарталгыштан ла глагол – айдылаачыдан ылгаштырары, оныла тузаланары. М.:Куучын-эрмеги öдÿмдÿ ле jарамыкту болзын деп, адалгышка кöчкöн эренистерле чын тузаланары. |
7 | Ылганаачы | (6 час) | Ылганаачы – глаголдын анылу кебери. . Ылганаачылардын бÿдери ле чын бичилери. Колболу глаголдын тöс глаголы ылганаачыла айдылары лы чын бичилери. Анылу кожулталардын болужыла башка-башка учурлу ылганаачылар бÿдери. Jайылган ылганаачы. Эрмекте jайылган ылганаачыны ла тегин ылганаачыны запятойло бöлиир ээжилер. | Л.: Тилин шиндеп, кажы ла сӧскӧ сескир болорына, сӱӱрине таскадып, ылганаачыларла чын тузаланары. П.: Тöзöгöзи тÿней ылганаачыны ла колболу глаголдын тöс бöлÿгин ылгаштырары. М.:Jайылган ылганаачыла тексттин эрмектерин колбоштырары, орус тилге кöчÿрип тÿндеери, тӱнейи ле башказын, анылузын ылгаштырары. |
8 | Куучын- эрмектин болушчы бöлÿктери. Уланты | час | Болушчы учурлу куучын-эрмектин бöлÿктери. Уланты – болушчы учурлу куучын-эрмектин бöлÿги, олордын учуры. Улантылардын бÿткен бÿдÿми ле чын бичилери. Башка-башка кубулткышта турган адалгышла, тооломоло, солумала кожо айдылар улантыларла чике тузаланары. | Л.: Эрмек-куучынында улантыларды тузаланары. П.: Улантылу сöстöргö суракты чын тургузары. Учурлу сöстöрдöн бÿткен ле олордон jетире бöлингелек улантыларды ылгаштырып, jартаары ла чын бичилери. Метапредметные: Улантылу сöстöрди орус тилге кöчÿрип тÿндеери. |
9 | Колбоочы | 5 час. | Колбоочы –болушчы учурлу куучын-эрмектин бöлÿги. Табышканду ла камаанду колбоочылар, олордын учуры. Колбоочыны кожо айдылып турган сöстöрдöн башка бичиири. Тегин ле колболу эрмектерде турар колбоочылар. Колбоочылардын текст бÿдÿрер учуры. Колбоочылу эрмекте запятой турар ла турбас учуралдарды билери. | Л.: Эрмек-куучынында колбоочыла тузаланары. Табышканду ла камаанду колбоочыларла тегин ле колболу эрмектерде чын тузаланары.ЛА,ТА,ДА деп колбоочыларды кубулткыштын андый ок кожулталарынан ылгаштырып, чын бичиири. М.:схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, иллюстрацияларла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
10 | Бöлÿгеш | 4 час | Бöлÿгеш – болушчы учурлу куучын-эрмектин бöлÿги. Бöлÿгештердин учуры: суракту, тыныдар, токтодулу, тÿндештирер. Бöлÿгештерди чын бичиири. Алдынан учурлу куучын-эрмектин бöлÿктери болушчы куучын-эрмектин бöлÿгине кöчöри. | Л.: Эрмек-куучынында бöлÿгештерле тузаланары. П.: бöлÿгештерди кубулткыштын андый ок кожулталарынан ла колбоочылардан ылгаштырып бичиири. М:бöлÿгештерлӱ сöстöрди орус тилге кöчÿрип тÿндеери. |
11 | Модаль сöстöр | 2 час | Модаль сöстöр керегинде ϳетирӱ. | Л: куучынында модальдар тузаланары. П: Модаль сöстöрдин учурларын билери. М: модаль сöстöрлӧ эрмектер, тексттер тургузары. |
12 | Кыйгылулар, ӧткöништер | 2час | Кыйгылулар – анылу учурлу куучын-эрмектин бöлÿги. Jÿзÿн-jÿÿр сезимдерди кöргÿзер кыйгылулар. Кижинини, тындулардын ÿнин ле ар-бÿткеннин табыштарын кöргÿзер (öткöнöр) кыйгылулар. Кыйгылуларды анылаар темдектер. Алдынан учурлу сöстöргö кöчöр кыйгылулар. Ӧткöништер, олордын бичилери. | Л.: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп, сезимдерин чыгара айдарына таскаары; П.: Куучын-эрмектин айдылар учурын тыныдарга кыйгылула тузаланары. Кыйгылуларды ÿнле кöргÿзип айдары. Метапредметные: ӧскӧ предметтерле колбу тудары. |
13 | Ÿренгенин катап кöрöри. | 1ч | Тил керегинде билимдер. Фонетика ла графика. Синтаксис ле пунктуация. Лексика ла фразеология. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. Куучын-эрмектин бöлÿктери. | Личностные: Ÿренчиктин кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные: Билгирин ченеери, быжулаары. М.:ӧскӧ предметтерле колбу тудары, билгирин тузаланып билерине таскадары. |
14 | Тил темикти-рери | 7 час | Изложение, сочинение, чӱмдеер иштер… | Л.: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; П.: оос ло бичиир эрмек-куучынын байыдары, чын бичиирине ӱренери. М.:Изложение, сочинение бичип, бойынын кӱӱн-санаазын чыгара айдарына ла шӱӱнип иштеерине темиктирери. |
АЛТАЙ ТИЛЛЕ 7 класска ТЕМАЛАРЛУ ПЛАН.
№ | ТЕМАЛАР 7 класс | Частар | Ӧдӧтӧн ӧйи | |
планла | факт | |||
1 | Кире сöс..Алтай тилдин öзÿми | 1 | ||
2 | Ÿренгенин катап кöрöри. Тилдин билимдери. Фонетика, синтаксис. Лексика. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. | 1 | ||
3 | Куучын-эрмектин марлары. (6 час) Билим мар. | 1 | ||
4 | Ĵар-куучыннын мары. | 1 | ||
5 | Кееркедим мар. | 1 | ||
6 | Окылу мар. | 1 | ||
7 | Текстте эрмектердин колбожор эп-аргазы. | 1 | ||
8 | Диктант: «Болот Байрышев». | 1 | ||
9-10 | Чÿмдемел: « Гуркиннин кереези». | 2 | ||
11 | Морфология ла орфография. Кубулбас. (3 час) Кубулбастын учурлары. | 1 | ||
12 | Кубулбастын бÿдÿми ле бÿдер эп-аргазы. | 1 | ||
13 | Кубулбасты ÿренгенин катап кöрöри. | 1 | ||
14 | Алтай тилле РПРга белетенери. | 1 | ||
15 | Глагол (19час). Глагол, онын лексика учуры, грамматикалык темдектери | 1 | ||
16 | Глаголдын бÿдÿмдери. Тегин ле колболу глаголдор. Колболу глаголдордын чын бичилери. | 1 | ||
17 | Токтодулу глаголдор. | 1 | ||
18-19 | Изложение: «Кит» | 2 | ||
20 | Глаголдын категориялары. Глаголдын кеберлери. Öйлу кебер. | 1 | ||
21 | Глаголдор jÿзÿндерле, тооло кубулары. | 1 | ||
22 | Молjу кеберлÿ глагол. | 1 | ||
23 | Jакылта кеберлÿ глаголдор, олордын јÿзÿндерле кубулары. | 1 | ||
24 | Jöпсинер кеберлÿ глаголдор. | 1 | ||
25 | Кÿÿнзедер кеберлÿ глаголдор. | 1 | ||
26 | Глаголдын кеберлерин катап корори. | 1 | ||
27 | Глаголдын залогторы. Глаголдон глагол бÿдери. Тőс залог. . | 1 | ||
28 | Ĵандырар залог. Ĵандырар залог. | |||
29 | Албан залог.Алдырар залог. | 1 | ||
30 | Алдырар залог. | |||
31 | Öмö залог. | |||
32-33 | Глаголдордын бÿдери. | 1 | ||
34 | Глаголды ÿренгенин катап кöрöри. Морфологический ылгаш. | 1 | ||
35 | Диктант: «Jÿрÿм» | 1 | ||
36 | Эренис (6час) Эренис – глаголдын анылу кебери. Эренистин учуры ла грамматикалык темдектери. | 1 | ||
37 | Эренистин бÿдери ле чын бичилери | 1 | ||
38 | Jайылган ла jайылбаган эренистер. | 1 | ||
39 | Эренис куучын-эрмектин őскő бőлÿктерине кочори | 1 | ||
40 | Jайылган эренистерди анылаары | 1 | ||
41 | Эренисти ылгаары, катап кӧрӧри. | |||
42-43 | Изложение «Таш јÿрек» | 2 | ||
44 | Ылганаачы ( 6 час) Ылганаачы – глаголдын анылу кебери, онын учуры. | 1 | ||
45 | Ылганаачынын бÿдери | 1 | ||
46 | Jайылган ла jайылбаган ылганаачы. | 1 | ||
47 | Эрмекте ылганаачынын учуры. | |||
48 | Ылганаачыны катап кöрöри . Эрин ÿндÿлер ылганаачынын кожулталарында бичилери. | 1 | ||
49 | Диктант «Jасты уткыган эне-јер» | 1 | ||
50 | Куучын- эрмектин болушчы бöлÿктери . Уланты ( 3 час) Уланты керегинде јетирÿ. | 1 | ||
51-52 | Улантылардын бÿдери | 2 | ||
53 | Улантыларды катап кöрöри. | 1 | ||
54 | Колбоочы ( 5 час ) Колбоочы керегинде јетирÿ. | 1 | ||
55 | Колбоочыларлу эрмектерде токтой тÿжер темдектер. | 1 | ||
56-57 | Табышканду ла камаанду колбоочылар | 2 | ||
58 | Колбоочыларды катап кöрöри. | 1 | ||
59 | Сочинение: М.Бабаковтын «Алтайдын тууларында» деп јуругы . | 1 | ||
60 | Бöлÿгеш ( 4 час) Бöлÿгештин учуры. | 1 | ||
61 | Бöлÿгештердин чын бичилери. | 1 | ||
62 | Бöлÿгешти катап кöрöри. | 1 | ||
63 | Диктант: Калап. (эмезе) Кöлдин jаказында. | 1 | ||
64-65 | Модаль сöстöр.(2 час) | 2 | ||
66 | Кыйгылулар. Öткöништер (2 час) Кыйгылулар керегинде. Кыйгылулардын бичилери. | 1 | ||
67 | Öткöниш сöстöр. | 1 | ||
68 | Ÿренгенин катап кöрöри. ( 1час) Тил керегинде билимнин бöлÿктери. Лексика. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. | 1 | ||
| ||||
Предметтин ондайы. 8 класс (68 час)
№ Э/д | Бӧлӱктердин аттары /темалар | Частар | Ондайы | |
1. | Кире сöс. Алтай тил. | 1 час. | Тил керегинде текши jетирÿлер. Алтай тил - алтай албатынын тӧрӧл тили, Алтай Республиканын эл-тергеелик тили. Алтай тил эмдиги телекейде. Алтай кееркедим литературанын тили, онын кееркедим эп-аргалары. Оныҥ јӱрӱмдеги учуры. Алтай литературный тил. Алтай биле тилдер. Тÿрк тилдер, олордын классификациязы. | Л.: Тöрöл тилин сÿÿп, тооп, оныла оморкоп, алтай тил албатынын культуразы деп, оны чеберлеп аларына кÿÿнзеер кÿÿн- тапту болор; П.: Алтай тилле санаа-шӱӱлтезин кӧнӱ, эптӱ колбулу куучынла чыгара айдып ла бичип турары. М.:тилдин јӱрӱмдеги учурын ондооры |
2. | Ўренгенин катап кöрöри | 1час | Фонетика ла графиканы катап кöрöри. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. Лексика ла фразеологияны катап кöрöри. Куучын-эрмектин бöлÿктери | Личностные: Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары; Предметные:ӱренген ээжилерди тузаланып билери Метапредметные:ӧскӧ предметтерле колбу тудары |
3 | Эрмек-куучыннын культуразы текст. Билим мар. | 7 час | 1.Эрмек-куучын, эрмектежип куучындажары. Эрмек-куучыннын айалгазы, бÿдÿмдери ле мары. Текст, онын структура бÿдÿми. Текстти кубултып иштеери. Тезистер, конспект, реферат, аннотация. Текстте эрмектердин колбожор эп-аргазы. Билим мардын жанрлары. | Л.: эрмек-куучыннын этикет ээжилериле таныжары, улусла куучындажып билерине темигери Предметные: эрмек-куучынында марларды чын тузаланары.М.:Эрмектежип куучындажарына ÿредер иштердин бÿдÿмдериле таныжары: кычырары, угары, айдары, бичиири ле олордын культуразы. |
4 | Синтаксис ле пунктуация. Сöсколбу | 8 час | Синтаксис, пунктуация, сöсколбу керегинде jетирÿ. Сöсколбулардын тöс кебер бÿдÿмдери. Бöлинбес сöсколбулар. Камаанду ла табышканду колбулар. Камаанду колбулардын эп-аргалары: jöпсингени, башкарганы, кожулганы, башкарышканы (изафет). | Л: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
5 | Эрмек. Сöс- эрмектер. | 3 час | Эрмек керегинде jетирÿ. Эрмектин тöс темдеги. Айдылар амадузыла бöлинер бÿдÿмдери ле токтой тÿжер темдектери. Учур согулта. Эрмекте сöстöрдин турар аайы. Толо ло толо эмес эрмектер керегинде jетирÿ. Сöс эрмектер. | Л: Эрмектин будумдерин чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
6 | Эки тöс члендÿ эрмектер. Эрмектин тöс члендери. | 6 час | Эрмектин грамматический тöзöгöзи. Баштаачы, айдылаачы олордын айдылары. Тегин ле колболу глагол - айдылаачылар болушчы глаголдордын лексический учуры. Адылу колболу айдылаачы. Баштаачы ла айдылаачынын ортозында тире тургузары. | Л: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
7 | Эрмектин эчени члендери | 7 час | Эрмектин эчени члендери .Толтыраачы, онын айдылары. Jартаачы, онын айдылары. Jöмöлтö. Айалгалар, олордын бÿдÿмдери, айдылары. | Л: Эрмек-куучынында эчени члендерди чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
8 | Бир тöс члендÿ эрмектер. | 6 час | Бир тöс члендÿ эрмектердин бÿдÿмдери: ϳарт јÿзÿндÿ, текши јÿзÿндÿ, ϳарты јок јÿзÿндÿ, ϳÿзÿни јок, адалганду. Бир тöс члендÿ эрмектер кениткен ле кенитпеген болоры. . | Л: синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
9 | Эрмектин jайылган ла jайылбаган члендери. | 2час. | Эрмектин јайылган члендери. Јайылган ла јайылбаган эренистер, jайылган ла jайылбаган ылганаачылар. | Л јайылган члендерди чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
10 | Уурладылган эрмектер. Укташ члендÿ эрмектер. | 7 час | Уурладылган эрмектер,укташ члендÿ эрмектер керегинде jетирÿ. Укташ члендер ÿннин ле табышканду колбоочылардын болужыла биригери. Канча-канча бöлÿк укташ члендер бар эрмек. Укташ члендÿ эрмектерде запятойдын турар ла турбас учуралдары. Укташ члендерди бириктирер сöстöр. Бириктирер сöстÿ укташ члендерде турар темдектер. | Л: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
11 | Аныланган члендÿ эрмектер. | 4 час | Аныланары керегинде јетирÿ. Jартаачылардын, jöмöлтöлöрдин, толтыраачылардын,айалгалардын аныланары; чокымдап айткан сöстöр. Аныланган ла чокымдап айткан сöстÿ эрмектин токтой тÿжер темдектери. | Л: Аныланган члендерди чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, ӧмӧликте иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла, алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
12 | Кычыру сöстÿ ле кириш сöстÿ эрмектер. | 4 час | Кычыру сöс керегинде јетирÿ.Кенитпеген ле кениткен кычыру сöстöр, олордын токтой тÿжер темдектери. Кириш сöстöр, сöсколбулар, эрмектер, олордын токтой тÿжер темдектери. Кыйгылулар бар эрмектер, олордын токтой тÿжер темдектери. | Л: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, танынан иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
13 | Ÿренгенин катап кöрöри. | 4час | Тил керегинде билимдер. Фонетика ла графика. Синтаксис ле пунктуация. Лексика ла фразеология. Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. Куучын-эрмектин бöлÿктери. | Л:Ÿренчиктин кöгÿс-кöрÿми элбеп таскаары; Предметные: Билгирин ченеери, быжулаары. М.:ӧскӧ предметтерле колбу тудары, билгирин тузаланып билерине таскадары. |
14 | Тил темиктирери | 7 час | Изложение, сочинение, чӱмдеер иштер… | Л.: Баланын jайалталары ла кöгÿс-кöрÿми элбеп таскаары; П.: оос ло бичиир эрмек-куучынын байыдары, чын бичиирине ӱренери. М.:Изложение, сочинение бичип, бойынын кӱӱн-санаазын чыгара айдарына ла шӱӱнип иштеерине темиктирери. |
АЛТАЙ ТИЛЛЕ 8 класска ТЕМАЛАРЛУ ПЛАН.
№ | ТЕМАЛАР | Частар | Ӧдӧтӧн ӧйи | |
планла | факт | |||
1 | Кире сöс. Алтай тилис. Фонетика ла графиканы катап кöрöри. | 1 | ||
2 | Сöстин бÿдÿми ле бÿдери. Лексика ла фразеологияны катап кöрöри | 1 | ||
3 | Эрмек-куучыннын культуразы. | 1 | ||
4 | Текст, онын структура бÿдÿми. | 1 | ||
5 | Текстти кубултып иштеери. Тезистер, конспект, реферат, аннотация. | 1 | ||
6 | «Текст» деп тема аайынча билгирин ченеери. | 1 | ||
7 | Jакылталу диктант: «Солоны» | 1 | ||
8 | Алтай литературный тил. Алтай биле тилдер. | 1 | ||
9 | Тÿрк тилдер, олордын классификациязы. | 1 | ||
10 | Изложение: «Агаштын тузазы» | 1 | ||
11 | Синтаксис ле пунктуация. Сöсколбу (5 час). Сöс, сöсколбу ла эрмек.. | 1 | ||
12-13 | Сöсколбу. Тегин ле колболу сöсколбулар. | 2 | ||
14 | Сöсколбуга бириккен сöстöрдин колбожор эп-аргазы. Башкарган колбу. | 1 | ||
15 | Сöсколбуга бириккен сöстöрдин колбожор эп-аргазы. Башкарышкан колбу. | 1 | ||
16 | Сöсколбуга бириккен сöстöрдин колбожор эп-аргазы. Кожулган колбу. | 1 | ||
17-18 | Сöсколбуны бириктире кöрöри. | 2 | ||
19 | Эрмек - синтаксистин единицазы. Учур согулта. Эрмектин бÿдÿмдери. Эрмекте сöстöрдин турар аайы. | 1 | ||
20 | Эки тöс члендÿ эрмектер Эрмектин тöс члендери. Баштаачы, онын айдылары. | 1 | ||
21 | Айдылаачы. Тегин глагол-айдылаачы. | 1 | ||
22 | Колболу айдылаачылар. Колболу глагол-айдылаачы. | 1 | ||
23 | Адылу колболу айдылаачы. | 1 | ||
24-25 | Баштаачы ла айдылаачынын ортозында тире тургузары. | 2 | ||
26 | Эрмектин эчени члендери. Толтыраачы. | 1 | ||
27 | Jартаачы. | 1 | ||
28 | Jöмöлтö. | 1 | ||
29-30 | Айалгалар, олордын бÿдÿмдери. | 2 | ||
31 | Диктант: «Тöрöл алтай калыгым» | 1 | ||
32 | Эрмектин тöс лö эчени члендерин катап кöрöри | 1 | ||
33-34 | Сочинение бичиирге белетенери. Сочинение: «Jараткан jуругымды эбире шÿÿлтелерим» | 2 | ||
35 | Бир тöс члендÿ эрмектер. Бир тöс члендÿ эрмектердин бÿдÿмдери.Jарт јÿзÿндÿ бир тöс члендÿ эрмек. | 1 | ||
36 | Jарты јок јÿзÿндÿ бир тöс члендÿ эрмек. | 1 | ||
37 | Текши јÿзÿндÿ бир тöс члендÿ эрмек | |||
38 | Jÿзÿни јок бир тöс члендÿ эрмек. | 1 | ||
39-40 | Адалганду эрмектер. | 2 | ||
41-42 | Изложение бичиирге белетенери. Изложение: «Слонды ÿредип алганы» | 2 | ||
43 | Толо ло толо эмес эрмектер. | 1 | ||
44 | Сöс-эрмектер. | 1 | ||
45 | Эрмектин јайылган члендери. Јайылган ла јайылбаган эренистер. | 1 | ||
46 | Јайылган ла јайылбаган ылганаачылар. | 1 | ||
47 | Уурладылган эрмектер. Укташ члендÿ эрмектер. Укташ члендÿ эрмектер. | 1 | ||
48 | Укташ ла укташ эмес јартаачылар. | 1 | ||
49 | Табышканду колбоочылар ажыра бириккен укташ члендер. | 1 | ||
50-51 | Укташ члендерди бириктиреечи сöстöр | 2 | ||
52 | Укташ члендерди уренгенин катап кöрöри. | 1 | ||
53 | Диктант: «Аттар» | 1 | ||
54 | Аныланган члендÿ эрмектер. Аныланганы керегинде јетирÿ.Jöмöлтöлöрдин аныланары. | 1 | ||
55 | Толтыраачылардын аныланары. | 1 | ||
56 | Чокымдап айдылар айалгалардын аныланары. | 1 | ||
57 | Jартап ла кожулып айдылган члендердин аныланары. | 1 | ||
58-59 | Сочинениеге белетенери. Сочинение-отзыв: «Эн јилбилÿ кинофильм» | 2 | ||
60 | Эрмектин члендериле колболышпай турган состор. Кычыру сöстöрлÿ ле кириш сöстöрлÿ эрмектер. Кычыру сöстöр, олордын бичилери, токтой тÿжер темдектери. | 1 | ||
61-62 | Кириш сöстöр, сöсколбулар, эрмектер. | 2 | ||
63 | Контрольный диктант: «Jас» | 1 | ||
64 | Билим мар. Билим мардын жанрлары. | 1 | ||
65 | Ÿренгенин катап кöрöри.Синтаксис ле пунктуация. Сöсколбу ла эрмек.. | 1 | ||
66 | Эрмектин члендери, будумдери. | 1 | ||
67 | Уурладылган эрмектер. | 1 | ||
68 | Грамматикалык ылгаштар.Тексттерле иштеери. | 1 | ||
Предметтин ондайы. 9 класс (34 час)
№ Э/д | Бӧлӱктердин аттары /темалар | Частар | Ондайы | Ўредӱнин пландалган турулталары .
|
1. | Кире сöс. Алтай тил. Тил ле культура. | 2 час. | Тил керегинде текши jетирÿлер. Алтай тилис керегинде. Тил ле культура. Алтай литературный тил. Јарчаалдар, тегин эрмек-куучын ла жаргондор. | Л.: Тöрöл тилин сÿÿп, тооп, оныла оморкоор кÿÿн- тапту болор;П.: Алтай тилле санаа-шӱӱлтезин кӧнӱ чыгара айдып ла бичип турары. М.:тилдин јӱрӱмдеги учурын ондооры |
2. | Ўренгенин катап кöрöри | 1час | Тегин эрмек, онын ылгажы. | Л:Ÿренчиктин jайалталары ла кöгÿс кöрÿми элбеп таскаары;П:ӱренген ээжилерди тузаланып билери М:ӧскӧ предметтерле колбу тудары |
3 | Куучын-эрмектин марлары. | 3 час | Эрмек-куучын, эрмектежип куучындажары. Эрмек-куучыннын айалгазы, бÿдÿмдери ле мары. Текст, онын структура бÿдÿми. Текстте эрмектердин колбожор эп-аргазы. Билим мардын жанрлары. | Л.: эрмек-куучыннын этикет ээжилериле таныжары, улусла куучындажып билерине темигери П:эрмек-куучынында марларды чын тузаланары. М.:Эрмектежип куучындажарына ÿредер иштердин бÿдÿмдериле таныжары: |
4 | Синтаксис, пунктуация. Колболу эрмек. | 2 час | Синтаксис, пунктуация. Колболу эрмек, онын колболыжар эп-аргалары ла бӱдӱмдери.
| Л: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, танынан иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
5 | Табышканду колболу эрмектер. | 3 час | Табышканду колболу эрмектер. Табышканду колболу эрмектердин ылгажы. | |
6 | Камаанду колболу эрмектер . | 13 час | Камаанду колболу эрмектер. Кош ло тӧс эрмектер. Кош бӧлӱктердин турар ϳери. Кош ло тӧс эрмектер, олордын колбожор эп- аргалары. Токтой тӱжер темдектер. Кош бӧлӱк, олордын бӱдӱмдери: толтыраачы, ϳартаачы. Айалга кош бӧлӱктер, олордын бӱдӱмдери: Ӧйин кӧргӱзер, айалгазын кӧргӱзер, ϳӧпсинер, амадузын кӧргӱзер, шылтагын кӧргӱзер ле шылтуун кӧргӱзер кош бӧлӱктер. Бир канча кош бӧлӱктӱ камаанду колболу эрмек. Эрмектер бӱдӱмиле синтетический ле аналитико – синтетический болоры. Кош бӧлӱктер укташ ла укташ эмес болоры. | Л: Эрмек-куучынында камаанду колболу эрмектерди чын тузаланып, тилин байыдары. П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, танынан иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
7 | Колбоочызы ϳок колболу эрмектер. | 2 час | Колбоочызы ϳок колболу эрмектер., олордын учуры. Колбоочызы ϳок колболу эрмектерде токтой тужер темдектерден ( , ;- : ) тургузылары . Бӧлӱктер бой-бойлорыла башка-башка шӱӱлтелер аайынча колбожоры. Бӧлӱктерде айдылган айалгалар бир ӧйдӧ болоры, ээчий-деечий ӧдӧри, бир айалга бирӱзин jартаары ла толтырары. | Л: Эрмек-куучынында колбоочызы ϳок колболу эрмектерле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, танынан иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
8 | Колболу синтаксический биригӱ. | 1 час | Уурладылган колболу эрмектер. Колболу синтаксический биригӱ. Уурладылган колболу эрмектер ле олордын бӧлӱктери ортодо башка – башка колбулар турары | Л: Эрмек-куучынында уурладылган колболу эрмектерди чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, танынан иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
9 | Ӧскӧ кижинин эрмек-куучынын кӧргӱзер эп-арга. | 3 час. | Ӧскӧ кижинин эрмек-куучынын кӧргӱзер эп-арга. Чике ле кубулталу эрмек-куучын. Јарымдай ла орток эрмек-куучын. Цитата. | Л: Эрмек-куучынында синтаксистин ээжилериле чын тузаланып, тилин байыдары П: ӱренген ээжилерди тузаланып билери, танынан иштеерине темигери. М: схемаларла, таблицаларла, јуруктарла алгоритм аайынча тузаланып иштеп турары. |
10 | Ÿренгенин катап кöрöри. | 1ч | Тил керегинде билимдер. Колболу эрмек, онын ылгажы. Синтаксис ле пунктуация. | Л:Ÿренчиктин кöгÿс-кöрÿми элбеп таскаары; Предметные: Билгирин ченеери, быжулаары. М.:ӧскӧ предметтерле колбу тудары, билгирин тузаланып билерине таскадары. |
11 | Тил темиктирери | 3 час | Изложение, сочинение, чӱмдеер иштер… | Л.: Баланын jайалталары ла кöгÿс-кöрÿми элбеп таскаары; П.: оос ло бичиир эрмек-куучынын байыдары, чын бичиирине ӱренери. М.:Изложение, сочинение бичип, бойынын кӱӱн-санаазын чыгара айдарына ла шӱӱнип иштеерине темиктирери. |
АЛТАЙ ТИЛЛЕ 9 класска ТЕМАЛАРЛУ ПЛАН.
№ | ТЕМАЛАР 9 класс | Частар | Ӧдӧтӧн ӧйи | |
планла | факт | |||
1 | Кире сöс… Алтай тилис керегинде. Тил ле культура. | 1 |
| |
2 | Алтай литературный тил. Јарчаалдар, тегин эрмек-куучын ла жаргондор. | 1 | ||
3-4 | Куучын-эрмектин марлары. (3 час) Окылу мар. Кееркедим мар. Кееркедим литературанын тили. | 2 | ||
5 | Диктант: «Эрϳинелӱ Эре- Чуй». | 1 | ||
6-7 | Изложение бичиирине белетенери. Изложение: «Ӧй - чындык ϳаргычы» | 2 | ||
8 | Ÿренгенин катап кöрöри. 1 час. Тегин эрмек, онын ылгажы. | 1 | ||
9-10 | Колболу эрмек. 2 час. Колболу эрмек, онын колболыжар эп-аргалары ла бӱдӱмдери. | 1 | ||
11-12 | Табышканду колболу эрмектер. (3 час) | 2 | ||
13 | Табышканду колболу эрмектердин ылгажы. Таскамал иштер. | 1 | ||
14 | Камаанду колболу эрмектер (13 час).Кош ло тӧс эрмектер. Кош бӧлӱктердин турар ϳери. | 1 | ||
15 | Кош ло тӧс эрмектер, олордын колбожор эп- аргалары. Токтой тӱжер темдектер. | 1 | ||
16 | Кош бӧлӱк, олордын бӱдӱмдери. Толтыраачы кош бӧлӱк. | 1 | ||
17 | Јартаачы кош бӧлӱк. | 1 | ||
18 | Айалга кош бӧлӱктер, олордын бӱдӱмдери. Ӧйин кӧргӱзер кош бӧлӱк. | 1 | ||
19 | Айалгазын кӧргӱзер кош бӧлӱктер. | 1 | ||
20 | ϳӧпсинер кош бӧлӱктер. | 1 | ||
21 | Амадузын кӧргӱзер кош бӧлӱк. | 1 | ||
22 | Шылтагын кӧргӱзер ле шылтуун кӧргӱзер кош бӧлӱктер. | 1 | ||
23 | Камаанду колболу эрмектерди бириктире кӧрӧри, ылгаары | 1 | ||
24 | Шинжӱлӱ диктант. (Камаанду колболу эрмектерле) | 1 | ||
25-26 | Бир канча кош бӧлӱктӱ камаанду колболу эрмек. | 1 | ||
27 | Изложение: «Ырызынды ычкынба» | 1 | ||
28-29 | Колбоочызы ϳок колболу эрмектер. 2 час (, ло ; турары) Колбоочызы ϳок колболу эрмектер. (: ле -тургузары) | 2 |
| |
30 | Уурладылган колболу эрмектер. 1 час. Колболу синтаксический биригӱ. | 1 |
| |
31 | Ӧскӧ кижинин эрмек-куучынын кӧргӱзер эп-арга. 3 час. Чике ле кубулталу эрмек-куучын. | 1 |
| |
32 | Јарымдай ла орток эрмек-куучын. Цитата. | 1 |
| |
33 | Диктант: «Алты ӱйелӱ алтын чакы» . | 2 |
| |
34 | Ÿренгенин катап кöрöри.1 час. Колболу эрмек, онын ылгажы. Ÿренгенин бириктирери. | 1 |
| |
«Алтай тил» предметти ӱренип, класстар аайынча ӱренчиктердин тӧс билгирлери ле алынатан темигӱлери.
5 класстын учында ÿренчиктер кандый билгирлÿ болоры, нени эдип билери ле кандый таскамалду болоры.
Тексттле иштеп билер, эрмек-куучынынын ла тексттин бӱдӱмдерин билер; кандый ла литературала иштеп, онон керектӱ ϳетирӱлер таап, билгир аларына ϳӱткиир; санаа-шӱӱлтезин учуры аайынча сӧстӧрди колбоп, кӧнӱ ϳарт чыгара айдып турары.
Сӧстӧрди табыш-таныктарыла, табыштарды бӱдер эп-аргазыла ылгап; сӧстӧ чын айдып ла бичип турар. Сингармонизмди ондооры.
Сӧстин лексический учурын ϳартап, сӧзликтерле тузаланып билери. Сӧстин учурлу бöлÿктерин ле кожулталарын табып, бÿткен эп-аргаларын чын бöлип ылгаары. Сӧсколбуда тӧс лӧ колболу сӧстӧрди табып, колбошкон эп-аргазын ϳартаары. Эрмектерди амадузыла, члендериле ылгап,
токтой тӱжер темдектерин тургузары. Тексттен тӧс ϳетирӱлерди табып, не керегинде айдылганын эрмек-куучыннын айалгазына келиштире куучындаары. Чӱмдемел иш бичип турар.
- класстын учында ÿренчиктер кандый билгирлÿ болоры, нени эдип билери ле кандый таскамалду болоры.
Ÿренген куучын-эрмектин бöлÿктерин, терминдерди чокым-jарт айдып тузаланары. Эки тÿней туйук табышту ла узун ÿндÿ табышту сöстöрди чын айдары о.ö. Сöстин учурын jартаары, кöп учурлу ла кöчÿре учурлу сöстöрлö куучын-эрмегинде тузаланары. Куучын-эрмеги öдÿмдÿ ле jарамыкту болзын деп, фразеологизмдерле, канатту сöстöрлö тÿндеери.
Сöстин тöзöгöзи токтогон тунгак ÿнгÿр эжерине кöчöр лö кöчпöс учуралды билери. Узун ÿндÿ табышты экиленип бичиир ÿндÿ табыштардан
ылгаштырары. Сöстин кебер бÿдÿмин, онын учурлу бöлÿктерин, бÿткен эп-аргаларын чын бöлип ылгаары. Орус ла алтай сöстöрдин кебер
бÿдÿмин ле бÿткенин тундеп, башказын jартап билери. Кебер бÿдÿрер ле jаны сöс бÿдÿрер кожулталарды ылгаштырары.
Сöсти куучын-эрмектин бöлÿги деп кöрöри.Ўренген куучын-эрмектин бöлÿктеринин грамматическийтемдектерин чике таныыры. Орус
тилле тÿндеп, анылу башказын jартаары. Кезик сöстöр эрмекте башка-башка куучын-эрмектин бöлÿги болуп туратан учуралдарды билери.
Ÿренген орфограммаларды танып, чын бичилерин ээжиле jартап билери. Орфографический сöзликле тузаланып билери.
Эрмектин токтой тужер темдектерин чын тургузары, ÿнле кöргÿзип айдары. Эрмектин грамматический тöзöгöзин чын табары. Öскö кижинин
куучын-эрмегин айдар аргаларды билери. Эрмекти бÿдÿми ле члендери jанынан ылгаары, члендери кандый куучын-эрмектин бöлÿгиле
айдылганын билери.
Диктант, изложение, кыска сочинение бичип турары. Презентация, ϳетирӱлер белетеп, оны корып билери.
- класстын учында ÿренчиктер кандый билгирлÿ болоры, нени эдип билери ле кандый таскамалду болоры.
Ўренген куучын-эрмектин бöлÿктерин бÿдÿмиле ылгап, эрмекте учурын ϳартап турары. Кажы ла куучын-эрмектин бöлÿктеринин анылузын билери. Башка-башка куучын-эрмектин бöлÿктеринин сöстöрин бичиир тушта лексический учурына, кожулталарынын учурына тайанары, элдин jадын-jÿрÿмиле колбулу сöстöрдин лексический учурын jартаары, куучын-эрмегинде сöстин лексический учурын чике тузаланары. Толковый сöзлик тургузарга ченежери.
Ӧткӧн орфограммаларды, пунктограммаларды чын бичип билери. Алтай тилле ϳастыра ϳогынан куучындаарга чырмайар. Јетирӱ, ϳурамал,
шӱӱген учурлу тексттер тургузар.
- класстын учында ÿренчиктер кандый билгирлÿ болоры, нени эдип билери ле кандый таскамалду болоры.
Сöстöрди , орфограммаларды чын айдары ла чын бичиири. Куучын-эрмектин бöлÿктерин, олордын кеберлерин, эрмектеги учурын ылгап тузаланары. Орфограммаларды танып, чын бичиирин билери. Сöзликле, кош литературала тузаланары.Ÿренген сöсколбулардын колбошкон эп-аргаларын ылгаштырып, чын тузаланары. Башка-башка бÿдÿмдÿ эрмектерди ылгаштырары. Бир тöс
члендÿ ле эки тöс члендÿ эрмектерди тундеп, олордын анылу башказын билери. Уурладылган эрмектерле тузаланары ла токтой тÿжер
темдектерин чын тургузары. Jайылган ла аныланган члендÿ эрмектер тургузары. Алтай тилде баштаачы айдылаачыла толо jöпсинбей турганын
jартаары. Куучын-эрмекте, сочинениеде цитатаны чын тузаланары. Чике куучынды чике эмес куучынла солыыры ла токтой тÿжер
темдектерин чын тургузары.
Ÿренген орфограммаларды ла пунктограммаларды танып ла jартап, чын бичиири. Эл-jоннын jÿрÿмиле колбулу сöстöрди чын бичиири,
орфографический сöзликле тузаланары.
9 класстын учында ÿренчиктер кандый билгирлÿ болоры, нени эдип билери ле кандый таскамалду болоры.
Башка-башка куучын-эрмектин бöлÿктеринин сöстöрин бичиир тушта лексический учурына, кожулталарынын учурына тайанары. Колболу
эрмектердин бӱдӱмдерин танып, ылгаштырып, бӱткен эп-аргазын ϳартап турар. Эрмек-куучынында колболу эрмектерле чын тузаланып билер.
Шинжӱ билим иштерле, Интернетле тузаланып, керектӱ ϳетирӱлерди табып, алтай тилле презентация, проект белетеер ле корып билери.
Алтай тилле дискуссиялардатуружып, блааш-тартышту сурактар кӧрӧри; бойынын санаа-шӱӱлтезин чыгара айдарга чырмайары. Бойынын ла
ӧскӧ кижинин ижин баалап билери, ϳастыразын табары, ϳакшызын темдектеп турары.
Тузаланар литература:
- «Алтай тил», 5 класс, Ж.И.Амырова, Н.Г.Сулукова Горно-Алтайск, 2012.
- «Алтай тил», 5 класс, А.Т.Тыбыкова, «Ўч-Сÿмер», 2001.
- «Алтай тил», 5 класс, Н.Д.Алмадакова, «Ўч-Сÿмер», 2006.
- «Алтай тилди ле литератураны школдо ÿредери» Горно-Алтайск, 2007
- «Алтай тилдин курч сурактары» Е.П.Кандаракова, Горно-Алтайск, 2004
- «Алтай тилдин орфографический сöзлиги», В.Н.Тадыкин, Е.Г.Мултуева, Горно-Алтайск, 1983
- «Алтай тилдин таблицазы» Н.Н.Суразакова
- «Алтай тилле бодоштыра программалар» ,5-9 класстарга, Н.Б.Тайборина, К.К.Пиянтинова, Горно-Алтайск, 2012.
- «Алтай тилле диктанттардын jуунтызы»,5-9 класстар, Н.В.Тепуков, Горно-Алтайск, 1990.
- Бежинчи класстын «Алтай тил» ÿренер бичигине методический ууламjылар. Ж.И.Амырова, Н.Г.Сулукова Горно-Алтайск, 2013.
- «Изложениелердин jуунтызы»,5-9 класстар, Ж.И.Амырова, Н.Б.Тайборина, Горно-Алтайск, 2005
- «Куучын-эрмектин бöлÿктерин ÿренери ле тил темиктирери», 5-7 класстар, К.А.Бидинов, Горно-Алтайск, 1994.
- «Куучын-эрмектин бöлÿктерин 6-7 класстарда ÿренери ле эрмек-куучынын темиктирери аайынча ууламjылар», К.А.Бидинов, Горно-Алтайск, 2005.
- «Орфография и пунктуация алтайского языка». В.Н.Тадыкин,А.Т.Тыбыкова, Горно-Алтайск, 1981.
- «Сöстин бÿдÿми. Сöстин бÿдери. Сöстин кебери», Н.Д.Алмадакова, Горно-Алтайск, 2006.
- «Ўренчиктердин эрмек-куучынын темиктирерине ле сöзлигин байыдарына ууламjылар» (5-7 кл) Горно-Алтайск, 2005.
- «4-8 класстарга алтай тилдин ле литературанын урокторында jилбилÿ учуралдарла иштеери аайынча методический jартамалдар», О.И.Тезегеш, К.Э.Укачина, И.Б.Шинжин, Горно-Алтайск, 1984.
- «4-8 класстарга. Ўренчиктердин куучын-эрмегин темиктиреринде jуруктарла иштеери аайынча методический jартамалдар», К.А.Бидинов, Горно-Алтайск, 1981.
- « 5 класстын ỹренчиктерин алтай тилге ỹредерине болушту шỹỹлтелер», К.А.Бидинов, Горно-Алтайск, 1995
- «Алтай тил», 6 класс, Ж.И.Амырова, Н.В. Ерленбаева, И.Ч.Быева. Горно-Алтайск, 2013 jыл.
- «Алтай тил», 6-7 класс, Н.Н.Суразакова, К.А.Бидинов, Э.И.Каинчина. «Ўч-Сÿмер», 1992.
- « Ўренчиктердин эрмек-куучынын темиктирерине ле сöзлигин байыдарына болушту ууламjылар 6-7 класстарга», Ж.И.Амырова, Горно-Алтайск, 2004.
- «4-8 класстарга алтай тилдин ле литературанын урокторында jилбилÿ учуралдарла иштеери аайынча методический jартамалдар», О.И.Тезегеш, К.Э.Укачина, И.Б.Шинжин, Горно-Алтайск, 1984.
- «Алтай тил», 7 класс, Н.Б Тайборина, К.К.Пиянтиновна, Н.В. Ерленбаева. Горно-Алтайск, 2013 jыл.
- «Алтай тил», 8 класс, А.Т.Тыбыкова, А.С.Шокшыланова, Н.Г.Сулукова, Н.В.Тепуков. Горно- Алтайск, 2013.
- «Сегизинчи класстын «Алтай тил» ÿренер бичигине методикалык ууламjылар». А.С.Шокшыланова, Н.Г.Сулукова, Горно- Алтайск, 2014.
- «Школдо грамматикала ылгаарынын аайы». Н.Г.Сулукова, Горно- Алтайск, 2014
- «8-9 класстарга алтай тилле методикалык ууламјылар». Н.В. Тепуков, 1988ϳ.
- «Алтай тил», 9 класс, А.Т.Тыбыкова, А.С.Шокшыланова, Н.Г.Сулукова. Горно- Алтайск, 2014.
- «Колболу эрмектер», Н.Д.Алмадакова, Горно-Алтайск, 2004
- «Тогузынчы класстын «Алтай тил» ÿренер бичигине методикалык ууламjылар». А.С.Шокшыланова, Н.Г.Сулукова, Горно- Алтайск, 2014
УМК. Билгирин ченеп кöрöринде тузаланар материалдар.
- --- Журнал «Солоны» №2,1993ј; №2- 1995; №3 – 2000; №2-2001; №2-2003;
- ---«Турна ÿни кöндỹгер алдында », И.Сабашкин, 48-49 бÿктер..
- ---«Алтай тилге 5 класста ỹредери», Н.Д.Алмадакова, Горно-Алтайск, 2007
- -- «Солоны» А.Я.Ередеев,
- ---Л.В.Кокышев «Jÿс письмо», (88-89 бÿктер),149-150 бÿктер
- ---К.Кошев «Солонылу айандар» 3-4 бÿктер.
Лист коррекции
Дата | ККласс | Содержание | Причины | Подпись |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса по программе Р.Н.Бунеева (Образовательная программа "Школа-2100"
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы для 5 класса Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, Л.Ю.Комиссаровой, И.В.Текучево...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

рабочие программы по физической культуре на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение, 2011).
Рабочие программы по физической культуре на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Прос...
Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и авторской программы. Программа по лит
Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовател...

Рабочая учебная программа по химии 8 – 9 класс третья ступень образования срок реализации программы: 2 года Составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений Министерства образования. Издательство Дрофа,М.2001г. программы под р
Рабочая учебная программапо химии 8 – 9 класстретья ступень образованиясрок реализации программы: 2 года Составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений Министер...

Программа по физической культуре разработана на основе примерной программы ФГОС основной школы и программы по физической культуры В.И.Ляха "Копмлексная программа по физическому воспитанию для 1-4 класса
Данная учебная программа предназначена для обучающихмя 1-4 класс....

Программа «Увлекательное рукоделие для малышей» - это дополнительная образовательная программа социально – педагогической направленности. Программа является структурной частью комплексной образовательной программы Школы раннего общего и технического разв
Актуальность программы обуПедагогическая целесообразность. Программа «Увлекательное рукоделие для малышей» позволяет расширить опыт трудовой деятельности, т.к. знакомит детей с новым...