Элективные курсы по русскому языку 11 класс."Современное правописание:орфография и пунктуация" Рабочая программа.
рабочая программа по русскому языку (11 класс) по теме
*закрепить и развить владение орфографическими и пунктуационными нормами в процессе анализа текстов- образцов ,а также при продуцировании собственных текстов.
2.Содержание обучения: требования полностью совпадают программе по русскому языку
для общеобразовательных учреждений 5-11 классы. Элективные курсы С.И.Львов,
М.»Мнемозина»,2009
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Poyasnitelnaya___zapiska.docx | 14.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Цель курса : представить теоретическое истолкование системы современной русской
орфографии и пунктуации с выработкой последующих практических навыков грамотного письма.
Задачи:
*активизировать внимание обучающихся на трудных случаях русской орфографии и пунктуации;
*закрепить и развить владение орфографическими и пунктуационными нормами в процессе анализа текстов- образцов ,а также при продуцировании собственных текстов.
2.Содержание обучения: требования полностью совпадают программе по русскому языку
для общеобразовательных учреждений 5-11 классы. Элективные курсы С.И.Львов,
М.»Мнемозина»,2009
№ | Разделы | Авторская | Рабочая |
1. | Речевой этикет в письменном общении. | 2 | 2 |
2. | Пунктуация. | 32 | 32 |
1) | Пунктуация как система правил расстановки знаков препинания. | 3 | 3 |
2) | Знаки препинания в конце предложений. | 1 | 1 |
3) | Знаки препинания внутри простого предложения. | 13 | 13 |
4) | Знаки препинания между частями сложного предложения. | 8 | 8 |
5) | Знаки препинания при передаче чужой речи. | 3 | 3 |
6) | Знаки препинания в связном тексте. | 4 | 4 |
Итого 34 ч. |
Методическая литература
Для учащихся
Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А. Секреты орфо графии. — М., 1994.
Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А., Владимир ская Г. Н. Речь, язык и секреты пунктуации. — М., 1995.
Граудина Л. К. Беседы о русской грамматике. — М., 1983.
Львова С. И. Русская орфография: Самоучитель. — М., 2005.
Львова С. И. Там, где кончается слово... (О слитных, дефисных и раздельных написаниях). — М., 1991.
.
Тесты. Русский язык: Синтаксис. Текст. 8—9 классы / В. И. Ка пинос и др. — М., 2003.
Цыбулько И. П., Львова С. И. Русский язык. Эффективная подготовка. 2004. — М., 2004.
Шанский Н. М. Занимательный русский язык. В 2 ч. — М., 1996.
Шанский Н. М. Художественный текст под лингвистическим микроскопом. — М., 1986.
Для учителя
Валгина Н. С. Трудности современной пунктуации. — М., 2000.
Глебова Е. Ф. Методические проблемы усиления речевой направленности синтаксиса в школе. — Горький, 1986.
Единый государственный экзамен: Контрольные измеритель ные материалы / В. И. Капинос и др. — М.,
Иванова В. Ф. Трудные вопросы орфографии. — М., 1982.
Львов М. Р. Основы теории речи. — М., 2000.
Львова С. И. Комплект наглядных пособий по орфографии и пунктуации. — М., 2004.
Львова С. И. Работа со схемами-таблицами по орфографии и пунктуации:
.
Согласовано Согласовано
Протокол заседания заместитель
Методическое объединение директора по УВР
учителей __________________
От _____________ №_____________ « «____________2011
________________________________ __________________