Факультативный курс "Занимательная грамматика"
календарно-тематическое планирование по русскому языку (6 класс) на тему
Предлагаемый курс поможет учащимся расширить свои знания по истории русского языка, повысить уровень грамотности, культуры речи, расширить общий и лингвистический кругозор.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanimatelnaya_grammatika.doc | 56.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Факультативный курс по русскому языку
«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА»
(для учащихся 6-х классов)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Факультативный курс предназначен для учащихся 6 класса. Предлагаемый курс поможет учащимся расширить свои знания по истории русского языка, повысить уровень грамотности, культуры речи, расширить общий и лингвистический кругозор.
Цель данного курса: формирование языковой, коммуникативной компетенций учащихся.
Задачи:
- развивать устную и письменную речь учащихся;
- повышать уровень культуры речи учащихся;
- путём использования диахронического подхода способствовать формированию орфографической зоркости учащихся (через обращение к истории языка);
- совершенствовать навыки работы с текстом (создание собственных текстов);
- развивать навыки исследовательской деятельности;
- формирование навыков филологического анализа;
- расширение общего кругозора учащихся.
Курс рассчитан на 34 часа.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ ТЕМЫ | ТЕМА | КОЛ-ВО ЧАСОВ |
Раздел 1. Лексика и фразеология | 5 | |
1 | Из истории фразеологизмов | 2 |
2 | Почему мы так говорим? (Значение некоторых фразеологизмов) | 1 |
3 | О русских диалектах | 1 |
4 | Практикум. География русского языка. | 1 |
Раздел 2. Старое и новое в русском языке | 12 | |
5 | «Своё» «чужое» в русской речи (о заимствованиях) | 1 |
6 | Можно ли обойтись без иностранных слов? | 1 |
7 | Умеем ли мы читать русских классиков? | 2 |
8 | Зачем нужны устаревшие слова? | 1 |
9 | Изменения в грамматическом строе русского языка. Вводное занятие. | 1 |
10 | Имя прилагательное. Полные и краткие имена прилагательные. Из истории части речи. Анализ текста русских былин. | 1 |
11 | Местоимение. Из истории части речи. | 1 |
12 | Причастие. История части речи. | 1 |
13 | Имя числительное. Из истории части речи. | 1 |
14 | Неологизмы. Вред и польза. | 1 |
15 | Авторские слова. Анализ текстов писателей 20 века. | 1 |
Раздел 3. Словообразование | 4 | |
16 | Как делаются слова | 1 |
16 | Уникальные слова. О редких явлениях в составе некоторых слов и их причинах. | 1 |
17 | Атомы и молекулы слова. | 1 |
18 | Выясним словообразовательные отношения | 1 |
Раздел 4. Говорите, пожалуйста, правильно! (Некоторые вопросы культуры речи) | 9 | |
19 | Разрешите обратиться! (Об этикетных формах). | 1 |
20 | Речевой этикет (Общие нормы) | 2 |
21 | Телефонный этикет | 1 |
22 | Не смешивайте слова! | 2 |
23 | Календарь и культура речи | 1 |
24 | Поговорим о рекламе | 2 |
Раздел 5. О богатстве русского языка | 4 | |
25 | Словари – наши друзья и помощники | 1 |
26 | Жемчужины народной речи (о пословицах и поговорках) | 1 |
27 | Филологические задачи и кроссворды. Решаем и составляем сами. | 1 |
28 | Обобщающее занятие. | 1 |
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Земская Е.А. Как делаются слова. М., 1963.
Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно. С-Пб., 2000.
Люстрова З.Н., Скворцов Л.И. Мир родной речи. М., 1972.
Милославский И.Г. Как разобрать и собрать слово. М., 1993.
Петрановская Л. Игры на уроках русского языка. М., 2000.
Раков В.И. Филологические кроссворды и задачи. М., «Илекса», 2006.
Рик Т.Г. Русский язык. Привет, причастие! М., 1999.
Языкознание. Русский язык. Энциклопедия для детей. М., «Аванта +», 2004.