Олимпиада

по русскому языку и литературе

5 класс

Русский язык

Вопросы.

1. Что это за часть речи?

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!                                            (2 балла)

2. Какое правило зашифровано в стихотворной строчке?

Ударение над гласной

Может сделать букву ясной.                                         (2 балла)

3. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?                 (2 балла)
4. Исправьте ошибки. Почему они вызывают смех?

1. Мальчик полоскал собаку.
2. Огромные волы швыряли нашу лодку.
3. Все спустились с горы, а Витя все слизал.
4. Маша отварила дверь.                                                 (4 балла)

1. Отгадайте слово.

Корень тот же , что и в слове склоняться, суффикс тот же , что  в слове обращение, окончание существительного среднего рода в И.п., а целое – грамматический термин.                                  (2 балла)

2. Ученик в стихотворении подчеркнул однокоренные слова. Прав ли он?

Летят перелетные птицы

Ушедшее лето искать,

Летят они в жаркие страны,

А я не хочу улетать.                                                         (2 балла)

3. Найдите «четвертое лишнее»:

1. Подлежащее, глагол, дополнение, определение.
2. Существительное, наречие, сказуемое, предлог.
3. Обстоятельство, прилагательное, числительное, местоимение.

         (3 балла)

4. Для чего понадобилось выучивать четверостишие?

Смотреть, все слышать, видеть.

Зависеть, ненавидеть,

Вертеть, держать, дышать,

Терпеть, обидеть, гнать.                                                (2 балла)

5. На уроке ребята читали стихи. Один ученик прочитал - былого, а другой – былово. Кто прав?

Умолкнут все звуки былого,

Промчатся все признаки мимо.

Лишь вечно горящее слово

Навеки неиспепелимо!                                                        (2 балла)

6. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова:

1. На то и печь, чтобы в ней хлеб печь.
2. Снежное покрывало все поле покрывало.
3. Стою на нашем берегу, покой границы берегу.
4. В углу раздался детский плач, и кто-то вдруг сказал: «Не плачь!».

 (4 балла)

Литература

Вопросы.

1. Допишите пословицы, в которые входит цифра 7:

1. У семи нянек ...
2. Семь бед...
3. Семеро одного...
4. Семь раз отмерь...

(4 балла)

2. Назовите автора слов: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам                          урок».

(2 балла)

3. Почему баба-яга прогнала Василису Прекрасную?

(2 балла)

4. Сколько лет проспала царевна из сказки В.А. Жуковского?

(2 балла)

5. С какой стороны лежал искусственный  соловей на шелковой подушке  возле императорской постели и почему?

(2 балла)

6. В чем мораль басен «Лебедь,  Щука и Рак» и «Свинья под Дубом».

(2 балла)

Литература

Ответы.

5. У семи нянек дитя без глаза.
6. Семь бед - один ответ.
7. Семеро одного не ждут.
8. Семь раз отмерь - один раз отрежь.

2. А.С. Пушкин.
3. Василиса Прекрасная была «благословенной дочкой».
4. 300 лет.

1. С левой стороны, так как «император считал более важною именно ту сторону, на которой находится сердце».
2.  Мораль басни «Лебедь,  Щука и Рак» в том, что успех любого дела будет зависеть от согласованных действий всех его участников. В басне «Свинья под Дубом» обличается невежество, неблагодарность, недальновидность и эгоизм.

 Русский язык

Ответы.

5. Прилагательное.
6. Это правило: «Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, где проверяемая гласная была бы под ударением».
7. Суббота.

5. Мальчик поласкал собаку.
6. Огромные валы швыряли нашу лодку.
7. Все спустились с горы, а Витя все слезал.
8. Маша отворила дверь.        

3. Склонение.
4.  Не является однокоренным словом со значением «нестись, передвигаться по воздуху»: летят, перелетные, улетать – слово лето, потому что оно обозначает «самое теплое время года, следующее за весной».
5.  

4. Глагол.
5. Сказуемое.
6. Обстоятельство.

1.   Это четверостишие нужно выучить, чтобы запомнить 7 глаголов на      -еть и 4 на –ать, относящихся ко II спряжению.
2.   Прав второй ученик: в литературном языке окончание –ого произносится –ово. Иначе разрушается рифма: былого –слово.
3.     Выделенные слова- существительные и глаголы в неопределенной форме.