Презентация к уроку русского языка в 10 классе по теме "Словосочетание"
презентация к уроку (русский язык, 10 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Дозвонятся Донельзя Километр Ждала Клала Досуг Ворвалась Вручит Включён Договор Премировать Средства Согнутый Свёкла Созвонимся Звонит

Слайд 3

Дозвон я тся Дон е льзя Килом е тр Ждал а Кл а ла Дос у г Ворвал а сь Вруч и т Включ ё н Догов о р Премиров а ть Ср е дства С о гнутый Св ё кла Созвон и мся Звон и т

Слайд 4

Новогодняя елка

Слайд 5

Ёлочные игрушки

Слайд 6

Колпак Деда Мороза

Слайд 7

Снежинка на ёлке

Слайд 8

Снеговик с метлой

Слайд 9

Новогодняя елка Ёлочные игрушки Колпак Деда Мороза Снежинка на ёлке Снеговик с метлой

Слайд 10

Двадцатое декабря. Классная работа Словосочетание

Слайд 11

Цель урока: Повторить и углубить сведения о словосочетании, полученные в предыдущих классах

Слайд 12

Синтаксис – раздел науки о языке, изучающий строй связной речи и включающий в себя две основные части: 1)учение о словосочетании 2) учение о предложении

Слайд 13

За окном в причудливых узорах Даль полей, покрытых серебром. И река скрывается от взора Под студёным ледяным ковром.

Слайд 14

Словосочетание – это сочетание двух или нескольких слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для обозначения единого понятия (предмета, качества, действия).

Слайд 15

Словосочетанием не является: -грамматическая основа; -однородные члены предложения; -служебная часть речи+сущ-ое; -фразеологизм.

Слайд 16

Выборочный диктант. Сосновый бор, Дед Мороз и Снегурочка, блестящие снежинки, приходит Новый год, я и ты, ни свет ни заря, вокруг елки, новогодняя ночь.

Слайд 17

Сосновый бор Дед Мороз и Снегурочка новогодняя ночь приходит Новый год блестящие снежинки ни свет ни заря вокруг елки я и ты

Слайд 18

Прилаг.+Существ.

Слайд 19

глаг.+сущ. в Тв.п . глаг.+ нареч. прилаг.+ сущ.в Р.п. с предл. сущ.+сущ. глаг.+сущ. В Д.п. с предл.

Слайд 20

Классификация словосочетаний по характеристике главного слова. Глагольные Наречные Именные Субстативные (сущест-ое) Адъективные (прилаг-ое) Количественные (числительное) Местоименные (местоимение)

Слайд 21

Схема ответа. 1. Дать определение типа связи. 2. Найти в тексте словосочетания данного вида (доказать). Составить его схему. 3. Составить три словосочетания по картине.

Слайд 23

Согласование Управление Примы кание Зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное слово. Зависимое слово ставится при главном в определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога. Зависимое неизменяемое слово (или форма слова) связывается с главным только по смыслу и интонационно. Зависимое слово может быть выражено: именем прилагательным (трудная задача), местоимением-прилагательным (наш друг), причастием (набегающая волна), порядковым числительным (второй подъезд). Зависимое слово может быть выражено: существительным (разбить вазу), местоимением-существительным (сказать ему), количественным числительным (разделить на пять). зависимое слово может быть выражено: наречием (громко плачет), инфинитивом (готов помочь), деепричастием (работать не переставая), формой сравнительной степени прилагательного или наречия (мальчик постарше, подойти ближе), неизменяемыми притяжательными местоимениями (её подруга).

Слайд 24

Алгоритм нахождения в тексте словосочетаний определенного типа Какой? Какая? Какие? Найти определяемое слово Согласование Управление Примыкание Падежные вопросы. Неизменяемое слово (наречие, деепричастие, н.ф.гл) Установить главное слово Определить главное слово

Слайд 25

Найти словосочетание с определенным видом связи. 1 текст – согласование 2 текст – управление 3 текст - примыкание

Слайд 26

Владенья свои расцвели на окне серебряном от инея расцвели за ночь краснеют нежно

Слайд 27

Словосочетания синонимичны, если одно и то же грамматическое значение выражается различными грамматическими формами. пение птиц — птичье пение

Слайд 28

1 группа: согласование управление 2 группа: управление согласование 3 группа: примыкание управление

Слайд 29

Разбор словосочетаний Стр. 103, упражнение 208. 1 группа – 1 абзац 2 группа – 2 абзац 3 группа – 3 абзац

Слайд 30

Зеленый - у меня все получилось; Оранжевый - я работал хорошо, но допускал ошибки; Красный - мне было трудно, нужно еще работать.

Слайд 31

Домашнее задание. Карточки. Все три задания Два первых задания Первое задание

Слайд 32

Спасибо за урок!!!