Зачетная работа по теме "Сложноподчиненное предложение". Русский язык . 9 класс
методическая разработка по русскому языку (9 класс) по теме

СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ВАРИАНТ 1

1. Найдите СПП.

А. Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели.

Б. В Мещёрском крае нет никаких богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха.

В. Живопись Левитана, как считают искусствоведы, отражает неброскую красоту средней полосы России.

Г. В ком добра нет, в том правды мало.

2. Прочитайте предложение Никогда не забывайте, что театр живёт не блеском огней, роскошью декораций и костюмов, эффектными мизансценами, а идеями драматурга.

Придаточное предложение в нём стоит …

А. перед главным предложением

Б. после главного предложения

В. В середине главного предложения

3. Сделайте синонимическую замену простого предложения с причастным оборотом сложноподчинённым предложением.

 На речной пойме, заливаемой в половодье, бывают богатые урожаи зерновых.

4. Составьте из 2 простых предложений СПП с придаточным времени.

Вечерняя заря погасла. Мы вернулись из леса.

5. Сделайте синонимическую замену сложносочинённого предложения сложноподчинённым с придаточным уступительным.

На севере суровый климат, но там произрастает много редких растений.

6. Определите вид придаточного в СПП Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.

А. придаточное времени

Б. придаточное определительное

В. придаточное условное

7. Найдите среди данных предложений СПП с придаточным места.

А. Я рассказал, где прошло моё детство.

Б. Я вернулся туда, где прошло моё детство.

В. Я побывал в городе, где прошло моё детство.

8. Какое предложение соответствует схеме: (   ),           , (   )?

А. Если будете изучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка.

Б. Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят.

9. Какая схема соответствует предложению Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.

А. (   ), (   ),               Б. (   ), (   ),          В.       , (   ),     .

10. Спишите, расставляя знаки препинания.

    Умение сказать именно то что нужно и именно так чтобы нас слушали и понимали есть без сомнения великое умение которое даётся очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать.

11. Придумайте начала и запишите полученные предложения

А. …, как будто хотел мне что-то сказать.

Б. …, что слушали очень внимательно.

12. Допишите СПП. Укажите вид придаточного.

А. Узнайте, пожалуйста, …

Б. С тех пор как мы поселились у озера, …

В. Девушка так мило улыбалась, …

ВАРИАНТ 2

1. Найдите СПП.

А. Истина необходима человеку так же, как слепому поводырь.

Б. Мост снесло во время половодья, и поэтому нам пришлось делать большой крюк.

В. Аист, как говорит народное поверье, стережёт счастье, не подпуская беду.

Г. Кто пахать не ленится, у того хлеб родится.

2. Прочитайте предложение Только исследуя какой-нибудь клочок нашей земли, можно понять, как мы сердцем привязаны к каждой её тропинке, роднику и даже робкому попискиванию лесной пичуги. Придаточное предложение в нём стоит…

А. перед главным предложением

Б. после главного предложения

В. в середине главного предложения

3. Сделайте синонимическую замену простого предложения с обособленными членами сложноподчинённым предложением.

Войдя в комнату, я увидел брата, приехавшего из города.

4. Ставьте из двух простых предложений сложное с придаточным времени.

Я учился в школе.  Мой брат уже работал на заводе.

5. Сделайте синонимическую замену сложносочинённого предложения сложноподчинённым с придаточным уступительным.

Кулибин не получил специального образования, но он был одарённым механиком.

6. Определите вид придаточного в СПП. Когда командир не робеет, бойцы за ним в огонь и в воду пойдут.

А. придаточное сравнительное

Б. придаточное условия

В. придаточное времени

7. Найдите среди данных предложений СПП с придаточным места.

А. Это и была школа, куда меня направили учиться.

Б. Я знал, куда меня направили.

В. Я приехал туда, куда меня направили.

8. Какое предложение соответствует схеме: (   ),           , (   ) ?

А. Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где её никогда не найдёт человек, обладающий скудными знаниями.

Б. Труд составляет самую надёжную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.

9. Какая схема соответствует предложению Внимательно прочитав всё написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал  ?

А.        , (   ), (   ).  Б.        , (   ), (   ).   В.        ,        , (   ).

10. Спишите, расставляя знаки препинания.

Я накинул на плечи шинель потому что несмотря на тёплый день озяб от холода и усталости и пошёл искать машину.

11. Придумайте начала и запишите полученные предложения.

А. …, что чуть не упал в воду.

Б. …, будто долго жил во Франции.

12. Допишите СПП. Укажите вид придаточного.

А. Я посмотрел в окно и увидел, …, и мне показалось…

Б. Лишь только показалась первая трава, …

В. Он так долго не получал писем от своего друга, …