Дидактический материал по русскому языку(диктант с грамматическим заданием) 5 класс.
методическая разработка по русскому языку (6 класс) по теме

Итоговая контрольная работа по русскому языку

 в 6 классе 2011-2012 учебный год.

                              Диктант.

                          Азбука тайги.

      Третьи сутки мы шли по тайге. До станции было ещё далеко.

Я выбрал для ночлега сухое, высокое местечко, но мой спутник, который всю жизнь прожил в лесной деревушке, отказался от удобной стоянки и увёл меня на болото.

       Наступила полночь. Вдруг смерчем пронёсся тяжёлый ветер, начался бурелом.

Вокруг раздавался грохот, вой, треск, но  нас всё это обошло стороной.

        К утру появилось солнце, и мы побрели кипятить чай туда, где я хотел расположиться. Это место было завалено грудой стволов.

        Как таёжник догадался об опасности?

За чаем старик сознался, что с вечера заметил следы медведя, который ушёл из тайги на болото. Он доверился предчувствию животного. « Медведь всё знает, слушайся в тайге медведя»,- закончил он свой рассказ.

            Грамматические задания.

1. Выпишите три словосочетания по типу « глагол + сущ-ное с окончанием Е-И в косвенных падежах». Объясните выбор этих букв.
2.  Найдите и выпишите существительные с орфограммой «Буквы Е(Ё) –О после шипящих в суффиксах и окончаниях сущ-ных».Объясните выбор гласной.
3. Разберите слова по составу:

Спутник, полночь                                               ночлег, таёжник.

4. Синтаксический разбор предложений:

Вдруг смерчем пронёсся…                                   Как таёжник догадался…