Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
презентация к уроку по русскому языку (10 класс) по теме

Слайд 1

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в старших классах (С элементами групповой работы).

Слайд 2

Цели работы : систематизация знаний и интеграция изученного по всему курсу русского языка для глубокой и качественной подготовки к ЕГЭ; развитие познавательной активности и коммуникативных компетенций учащихся.

Слайд 3

Задачи, решаемые в процессе групповой работы: успешное соединение теории и практики при выполнении тестовых заданий; более эффективная работа по стилистике, культуре речи, в т. ч. по предупреждению речевых ошибок; создание глубоких и интересных творческих работ учащихся.

Слайд 4

Формирование творческих групп учащихся Критерии создания групп уровень подготовки по предмету степень актуальности задания межличностные отношения

Слайд 5

Тема: «Орфография. Гласные в корне слова». 1 гр. Непроверяемые гласные в корне. 2 гр. Проверяемые ударением гласные корня. 3 гр. Чередование гласных в корне. В каком ряду во всех словах пропущена б/уд. непроверяемая гласная? В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая гласная? В каком ряду все слова имеют корни с чередованием гласн.? 1) Р..скошный, м..нимальный, в..риант; 2) бл..стеть, натв..рить, попл..вок; 1) Фест..валь, в..ршина, обл..скать; 2) ск..льзить, р..скошный, экспр..ссивный; 1) зан..мать, угр..жать, соч..тание; 2) зам..реть, прор..щивать, ум..лять; 3) ин..циатива, р..вноправие, д..агност; 4) к..мпьютер, пр..цедура, с..мметрия. 3) м..тив, уд..влять, н..стальгия; 4) к..нонада, тв..рец, пров..нциальный. 3) расст..лать, уг..реть, бл..стать; 4) прид..раться, прик..сновение, просл..влять.

Слайд 6

Тема: «Трудные случаи орфографии (словарная работа)». Ошибки в сл .: колизия, жужжелица, компрометирова-ть, фельдегерь. Пропуск А-О : к..р..катица, к..рик..тура, п..нт..мима, оксюм..р..н Пропуск п/глухой : фла..-шток, карбона.., саквоя.., патронта… Пропуск буквы : мас..он, либрет..о, юрис..консульт, продюс..ер.

Слайд 7

Тема: «Морфология и орфография. Правописание глаголов». 1 гр. Буква у (ю) в окончании пишется: они бормоч..т, они трепещ..т, они вид..т, они ма..тся, они высп..тся, они наде..тся, они леле..т, они брезж..т, снега та..т, овцы бле..т, травы колыш..тся, они мерещ..тся, собаки ла..т, они бор..тся. 2 гр. Буква е в суффиксе пишется: проповед..вать, завед..вать, продл..вать, затм..вать, усовещ..вать, он раскле..л, сын выздоров..л, союз зижд..лся, раз..вать, потч..вать; поход всех обессил..л.

Слайд 8

Тема: «Морфология и орфография. Правописание глаголов». 3 гр. Допущена ошибка в окончании: он клеет, он бреет, он растает, он зыблется, он гонет, она мелет, она стелет, он лелеет, они брезжут, они маются, они клокочут, они гонют, они каятся, они надеются, они тащутся. 4 гр. Буква и пропущена в глаголах: 1) Он выраст..т сына. 2) Я никогоне увид..л. 3) Когда ее увид..те, передайте это письмо. 4) Буд..те наказаны, если не вынес..те мусор. 5) Ты скоро выздорове..шь. 7)Вы крепко держ..те ручку.

Слайд 9

Тема: «Синтаксис и пунктуация. Простое предложение». Тире между подлежащим и сказуемым необходимо … Предложения с составным глагольным сказуемым… Укажите безличные предложения …

Слайд 10

Дидактический материал по теме: «Простое предложение». (1 гр.) 1. Вся комната янтарным блеском озарена. 2) Погода была не из приятных. 3) Деревья продолжают желтеть. 4) Раннюю песню запел соловей. 5) Брат стал студентом консерватории. 6) Он хотел дышать чистым воздухом. 7) Я долго буду петь. (2 гр.) 1) Вот письмо сына. 2) Словом можно полки за собой повести. 3) Мне грустно. 4) В поселке строят новый дом. 5) Дай, Джим, на счастье лапу мне. 6) Сильнее кошки зверя нет. 7) Век живи – век учись. (3 гр.) 1) Попытка не пытка, спрос не беда. 2) Язык важнейшее средство общения между людьми. 3) Ее руки необыкновенно красивы. 4) Странный человек этот лекарь. 5) Жизнь прожить не поле перейти. 6) Пять да шесть одиннадцать. 7) Людская молва что морская волна.

Слайд 11

Тема: «Лексикология. Тематические группы слов" 1 гр. «Языкознание»; 2 гр. «Экономика»; 3 гр. «Химия»; 4 гр. «Обществознание» Принципат, презумпция, цинк, провинция, публицистика, салициловая кислота, аккомо-дация, ратификация, деваль-вация, инфляция, реакционер, революция, резолюция, рекла-мация, стронций, эмиграция, санкция, цианистый калий, ад-сорбция, адъективация, социо-лизм, цирконий, транскрипция, кальций, акция, артикуляция, дефицит, префиксация, града-ция, амортизация, технеций,ин-вестиция, новация, аббревиа-ция, стагнация, концентрация.

Слайд 12

Тема: «Культура речи и языковая норма. Типы грамматических ошибок». 1 гр. Найти и исправить ошибки/свои примеры 2 гр. Найти и исправить ошибки/свои примеры 3 гр. Найти и исправить ошибки/свои примеры Ошибочное словообразование (трудолюбимый) Наруш-е согласования (С группой ребят, увле-кающимися музыкой.) Пр. с прич.оборот.(До-рога покрыта тающим снегом под солнцем.) Образование форм прилаг-х (более легче) Наруш-е управления (Повествует читателей) Сложн.пр. (Книга учит добру,которую я читаю) Образование форм сущ-х (не хватает время) Наруш. связи подлежа-щего и сказуемого (Ряд студентов возражали.) Пр. с деепр.оборот. (Покатавшись на катке, у Ани болят ноги.) Образование форм местоим. (ихнего) Способ выр-я сказуем. (Она мила и красивая.) Смеш.прям./косв. речи (Он сказал,что да,иду.) Образование форм числит-х (двухстами) Пр. с однор.член-ми (О кино и как его люблю.) Непр.границы пр. (Ког-да я звонил.Была ночь) Образование форм глаг. (Они ездиют)

Слайд 13

Тема: «Стилистика. Деловой стиль». Закончить фразы деловых писем! В ответ на Ваш запрос… Считаем необходимым напомнить вам… Ставим вас в известность о… Убедительно просим Вас… Довожу до Вашего сведения… Мы будем весьма признате-льны Вам за участие в… Какая группа быстрее и лучше справилась с заданием?!

Слайд 14

Тема: «Стилистика и культура речи. Речевые штампы». Найдите в тексте речевые штампы. Исправьте ошибки, где это возможно. В одно прекрасное утро на лужайке недалеко от окраины, которая за сравнительно небольшой промежуток времени неузнаваемо преобразилась, широко развернулись прения. Целый ряд ораторов выступил с взволнованными речами, где были при-ведены факты упорной борьбы имен существитель-ных против шаблона. Получилась любопытная кар-тина, которая не могла не оставить неизгладимого впечатления. Собравшиеся разошлись, когда насту-пил ясный полдень. Будем надеяться, что эта мощ-ная волна протеста против речевого однообразия дойдет до литераторов, и они пойдут твердой посту- пью по пути улучшения своего языка. Чей текст самый удачный?!

Слайд 15

Тема: «Стилистика. Портретный очерк как жанр публицистики». 1. Внешние черты. 2. Психологический анализ. 3. Прямая авторская хар-ка. 4. Хар-ка героя другими действующими лицами. 5 . Сопоставление героя с другими персонажами. 6. Интерьер (условия, в которых живет и действует персонаж). 7. Изображение природы, с помощью которой можно понять мысли и чувства героя. 8. Художественная деталь. В. Некрасов «Твардов- ский» К. Паустов- ский «Дядя Гиляй» А. Демидова «Владимир Высоцкий»