Сложное предложение 5 класс
план-конспект урока (русский язык, 5 класс) на тему

Урок по изучению раздела «Синтаксис и пунктуация», предусмотренного программой  по УМК

В.В. Бабайцевой. Русский язык. 5 класс.

Урок – обобщение.

Тема урока: «Сложное предложение».

Автор разработки: Рамазанова Разия Ровадуновна, учитель русского языка и литературы                          МБОУ «Бузанская СОШ»

Цели урока: обобщить и закрепить знания о видах сложного предложения; закрепить навыки отличия ССП, СПП и БСП; совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки; развивать навыки и умения конструировать предложения по схемам; развивать творческие способности учащихся.

Оборудование:

1. Опорная схема «Сложное предложение».
2. Схемы сложных предложений.

Ход урока

1. Организация работы класса.

Сообщение темы урока, цели и задачи.

2. Обобщение и закрепление темы «Сложные предложения».

1. Составление опорной схемы «Сложное предложение» и сообщение по теме.

Индивидуальное задание.

Карточка №1. Упражнение 409.

2. Чтение сочинения «Как я провёл зимние каникулы» с последующим заданием: выписать сложное предложение, определить его вид, составить схему.
3. Составление опорной схемы «Виды сложных предложений».

Индивидуальное задание.

Карточка №2. Упражнение 410.

4. Дифференцированные задания с последующей проверкой.

1. I вариант – выполнение теста.

II вариант – разбор сложных предложений (м/п, с.100).

2. I вариант – характеристика предложений по схемам (м/п, с.100, на доске до урока).

II вариант – выполнение упражнения 332.

5. Синтаксический разбор предложения (м/п, с.100, работает весь класс, один ученик у доски).

3. Подведение итогов.

1. Тесты.
2. Индивидуальная работа.

4. Домашнее задание.

Повторить §24-26, подготовка к диктанту.

I вариант – упражнение 341,  

II вариант – упражнение 344.

Приложение  к уроку.

Разбор сложных предложений (для II варианта).

На солнце темный лес зардел, в долине пар белеет тонкий.

Перепадали частые дожди, и на берёзовых листьях появилась первая желтизна.

Ученые считают, что зима начинается двадцать второго декабря.

Характеристика предложений по схемам (для I варианта).

        , и           .

        , а         .

3.   Когда…        ,                                       .

                                             ,                                               .

Синтаксический разбор предложения и выполнение указанных индексов.

Ещё в полях белеет3 снег, а воды уж весной6 шумят4.

ОС №1 .

Сложное предложение

              союзное                                            бессоюзное

ССП                                      СПП                                БСП

союзы                                                   союзы

и, а, но                                        что, чтобы

                                                    потому что,

                                                   если и др.

ОС №2 .

Виды сложных предложений

ССП                                                                              ССП

[   ], и, а, но [    ].                                       [   ], (п.с … ).

                                                                         (п.с …), [    ].

                                                                         […, (п.с …), …].

БСП

[  ], [  ].