Элективный курс по русскому языку.
рабочая программа по русскому языку (5 класс) по теме

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Уляхинская основная общеобразовательная школа

Гусь – Хрустального района Владимирской области

Принято на ПС                       Согласовано                                      Утверждено

протокол №                             зам.директора по УВР                   директор школы

                                                ___________Карева А.Н.          ___________Панкратова Н И.

«____»___________2013 г.     «___»__________2013 г.              «___»__________2013 г.

Рабочая программа

элективного курса «Занимательная грамматика русского языка»

5 класс

Учитель: Кузнецова Ирина Анатольевна

д.Уляхино

2013 - 2014 учебный год

Пояснительная записка

  Знание родного языка – надёжная опора каждого человека в его жизни, труде, творческой деятельности. Овладевая русским языком, ученик получает возможность для успешного усвоения  других предметов.  Без хорошего владения словом невозможна  познавательная деятельность. Данный курс способствует развитию любознательности, стремлению к познанию, воспитанию чувства языка, пробуждает стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь. Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. В процессе изучения программы курса школьники могут увидеть “волшебство знакомых слов”; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания.  Данный  курс на занимательном грамматическом материале помогает расширить, углубить и закрепить знания школьников по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку.

Программа разработана для учащихся 5 классов общеобразовательной школы, но может быть использована и для другой возрастной категории.

Цели курса:

• воспитание уважения к родному языку;
• осознание эстетической ценности языка;
• пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка и своей речью.

Задачи курса:

• развитие интереса к русскому языку как учебному предмету;
• расширение и углубление программного материала;
• создание условий для овладения учащимися более высоким уровнем знаний, умений и навыков;
• совершенствование общего языкового развития учащихся;
• пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;
• способствовать формированию и развитию у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

Дидактические принципы отбора содержания материала:

• занимательность;
• доступность;
• научность;
• связь теории с практикой;
• систематичность.

Формы проведения занятий:

• лекции;
• лингвистические игры;
• практические задания с игровыми элементами;
• беседы;
• самостоятельная работа.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся в системе:

• получают более глубокие знания по русскому языку;
• приобретают навыки грамотного письма;
• овладевают нормами речевой грамотности;
• получают  умения и навыки использования языка в жизненно важных ситуациях общения;
• обогащают свой словарный запас.

Курс рассчитан на 34 часа.

Содержание курса.

Вводное занятие. Цели и задачи курса. 1ч.    

Лингвистические задачи с буквами и словами. Общий обзор. 1ч.    

 Кроссворды. Что такое кроссворд.1ч.

 Кроссворды с грамматическим заданием.1ч.  

Чайнворды. 1ч.

Криптограммы.1ч.  

 Игры для пополнения словарного запаса детей.

«Кто быстрее?», «Столбики слов», «Ступеньки», «Неполные слова», «Рассыпанные буквы» и др. 2ч.

 Игры для развития речи.«Из одного слова», «Да и нет запрещаются», «Фантазёры» и др. 2ч.

«Мы – полиглоты».

Оригинальная занимательная викторина.1ч.

Логогрифы.1ч.

Метаграммы. 1ч.

Шарады. 1ч.

Анаграммы. 1ч.

Омонимы. 1ч.

Паронимы. 1ч.

Палиндромы. 1ч.

Викторина «Разнородные синонимы». 1ч.

Фразеологизмы. Что такое фразеологизм? 1ч.

Игры и занимательные задания по фразеологии. 2ч.

Пословицы, поговорки, афоризмы. 1ч.

Игра «Знаешь ли ты пословицы?» 1ч.

Пословицы – загадки. 1ч.

Грамматические загадки. 1ч.

Буква Ё – можем ли мы без неё.

Познавательный тест. 1ч.

Интонация, логическое ударение, паузы, порядок слов.

Занимательные игры и задания по синтаксису. 2ч.

Что могут предлоги. 1ч.

Весёлая работа над ошибками. 1ч.

Весёлый обучающий словарик. 1ч.

Весёлый ЕГЭ. 1ч.

Календарно – тематическое планирование курса

«Занимательная грамматика»

Литература:

1.Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка. – М.: Просвещение, 1985.

2.Белоконева И.П. и др. Повторение и контроль знаний. Русский язык. 5 класс. Тесты, кроссворды,  филворды,  логические задания. – М.: Планета, 2010.

3.Ветвицкий В.Г. Занимательное языкознание. – М.: Просвещение. 1998.

4.Павликовская Н.И. Мастер – класс учителя русского языка,  5 – 6 класс. – М.: Глобус, 2010.

5.Полякова А.В. Превращения слов. – М.: Просвещение, 1991.

6.Пташкина В.Н. Игровые технологии на уроках русского языка. 5 – 9 классы.  Игры со словами, разработки уроков. – Волгоград: Учитель, 2011.

Электронное приложение к методическому пособию «Повторение и контроль знаний. Русский язык. 5 класс.

Материалы сайта http://zanimatika.narod.ru/Narabotki4_2.htm