Урок-игра Разряды союзов
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме

Урок: русский язык

Класс: 7-а

Учитель: Л.В.Пиховкина

Тема: Разряды союзов

Тип урока: урок-игра

Цели: - знать разряды союзов;

- формировать умение постановки запятой в сложном предложении;

- воспитывать гордость за свою страну.

Ход урока.

1. Организация класса. Сообщение темы и цели урока.

Этот урок мы посвящаем олимпиаде - 2014, постараемся показать все свои способности, поставить «мировые рекорды». Пусть победит сильнейший!

(Класс поделён на три команды: «Олимп», «Триумф», «Чемпион»).

2. Эстафета

1 этап.

 А)  Лексическая разминка.

Олимп – древнегреческая гора, на которой обитали Боги;

Олимпиада – соревнование, состязание;

Комментатор – человек, который что-нибудь комментирует;

Репортаж – сообщение о событиях;

Регламент – правило, регулирующие порядок какой-нибудь деятельности;

Рекорд – высший показатель;

Фиаско – неуспех, полная неудача, поражение;

Трамплин – спортивное сооружение для прыжков;

Трек - спортивное сооружение, имеющее круговую дорожку с виражами;

Триумф – блестящий успех, торжество.

Б) Определить вид спорта,  объяснить значение слов, историю происхождения .

(Слайд – шоу №1-15)

В) Составить  текст с используемыми  словами на темы: «Олимпиада 2014», «Зимние виды спорта».

2 этап.

Индивидуальные гонки. (Выступление капитанов команд)

Кто быстрее? Записать союзы. Составить с одним из них предложение, начертить схему.

1 команда – соединительные;

2 команда – разделительные;

3 команда –  противительные.

3 этап.

А) Конструирование предложений.

Продолжить предложение трижды

- простое с однородными членами;

- ССП;

- СПП.

Солнце всё ярче светит …

Б) Составить предложения по схеме

Не только …, но и…;

Как …  , так и …  ;

3. Подведение итогов урока – эстафеты. Награждение победителей.