Из опыта работы над итоговыми сочинениями разных жанров
статья по русскому языку (9 класс) на тему

                                                   Из опыта работы

                                                   учителей русского языка и литературы

                                                   ГБОУ г. Москвы СОШ № 1929

                                                  Трухиной Е.Л.

                                                  Исмагиловой Е.В.

Схема ООД по распознаванию вида односоставного предложения.

1. Читаю предложение.
2. Определяю его грамматическую основу (подлежащее то, о чем говорится в предложении, сказуемое то, что говорится о подлежащем). *** Если в предложении один главный член и предложение выражает законченную мысль, не требующую отсылки к предыдущему предложению, то это односоставное предложение.
3. Определяю, на что похож главный член предложения:
4. а) если главный член предложения похож на подлежащее и обозначает то, что находится в поле зрения говорящего, то перед нами назывное предложение;

б) если главный член предложения похож на сказуемое, то задаю к сказуемому вопрос «кто?».

5. Если ответом являются слова «я, ты, мы, вы», то предложение определенно-личное.
6. Если ответом являются слова «он, они», слова «не скажу, кто», то предложение неопределенно-личное.
7. Если ответом являются слова «никто, само по себе», то предложение безличное.
8. Если ответом являются слова « все и никто конкретно», то предложение обобщенно-личное.

Пример рассуждения.

1. Читаю предложение « В дверь громко постучали».
2. Определяю главные члены предложения.
3. Определяю, что в предложении один главный член «постучали» и предложение выражает законченную мысль, не требующую отсылки к предыдущему предложению.
4. Делаю вывод, что это односоставное предложение.
5. Определяю, что главный член похож на сказуемое.
6. Задаю к сказуемому вопрос «кто?».
7. Получаю ответ «они».
8. Делаю вывод, что предложение неопределенно-личное.