Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему

Данная итоговая контрольная работа соответствует ФГОСу. Контрольная включает 18 заданий для проведения контроля знаний учащихся в конце года и дает учителю возможность быстро провести диагностику усвоения учащимися материала 5 класса. Задания составлены с учетом всех изученных тем курса русского языка и  рассчитаны на учителей русского языка, методистов, родителей, могут быть использованы учащимися для самоконтроля.

ИТОГОВАЯ   КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ  ЗА  КУРС  5  КЛАССА

1. Укажите слово, в котором есть непарный звонкий согласный звук.

1) дочь          2) жатва           3) год          4) лесть

2. В каком слове ударение падает на второй слог?

1) торты        2) километр        3) щавель         4) начали  

3. Укажите слово без приставки.

1) сберечь       2) постовой        3) попрыгать        4) сузить

4. Слово какой части речи отсутствует в предложении

Маленькая лисичка родилась в глубокой норе.

1) имя прилагательное                       3) глагол

2) имя существительное                    4) союз

5. Укажите глагол 2 спряжения, который употреблен в форме 2 лица единственного числа настоящего времени.

1) положишь                                    3) терпишь

2) задумаешься                                4) говорите

6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

1) по дорожк..,  в планетари..           3) на ше..,  из-за метел..

2) от станци..,  в очеред..                  4) в изложени.., о геро..

7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) предл..гать,  р..стения,  г..ризонт

2) р..сток,  фи..летовый,  предпол..жение

3) отр..щивать,  к..ричневый,  изл..гать

4) б..гряный,  отр..сль,  перел..жить

8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) карандаш..м,  над туч..й,  бесш..вный

2) ш..рты,  за храбрец..м,  расч..ска

3) сургуч..м,  ш..рохи,  от пловц..в

4) деш..вый,  всем сердц..м,  обж..ра

9. В каком ряду во всех окончаниях глаголов пропущена

буква А(Я)?

1) (они) дыш..т,  (они) леле..т        3) (они) клее..т,  (они) бре..т

2) (они) воз..т,  (они) полож..т       4) (они) вер..т,  (они) тоску..т

10. В каком ряду во всех словах пропущена буква Ь?

1) сжеч..,  пригож..,  удилищ..

2) блиндаж..,  подскажеш..,  много задач..

3) одет..ся,  полноч..,  превозмоч..

4) хорош..,  надо  обратит..ся,  теплый душ..

11. Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены).

1) По словам Тома нужно больше времени проводить с друзьями.

2) Том сказал что у него разболелся зуб.

3) Том ты где громко кричала тётя Полли.

4) Разве ты не идёшь в школу Том?

12. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены)?

1) Сильный ветер бил в стекла и со злобой гудел в трубе.

2) Солнце уже клонится к горизонту и по небу разливаются нежные краски заката.

3) Журчат перекликаются друг с другом весело бегут по склонам оврага ручьи.

4) Мать-лиса кормила детёнышей своим молоком и согревала своим телом.

Прочитайте текст и выполните задание 13-18.

Енот-полоскун.

    (1)Все мамы любят напоминать ребятам: «Мой руки перед едой! Помой яблоко, прежде чем его есть!» (2)А вот мамы енотов этого не делают!(3)Знаешь почему?

    (4)Порядочный енот не забудет помыть лапы и пищу перед едой.(5)Была бы вода рядом!(6)Всё отмоет!

    (7)Однажды одному еноту достался на обед кусочек печенья.(8)Он тут же принялся его полоскать.

    (9)За странную для зверя привычку всё мыть енот и получил своё интересное прозвище.(10)Его называют енот-полоскун.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

 13. В каком предложении НАИБОЛЕЕ  ПОЛНО раскрывается основная мысль текста? Запишите номер предложения.

Ответ:

14.  Найдите среди предложений текста предложение с прямой речью и напишите его номер.

Ответ:

     15. Найдите среди предложений 2-8 предложение с однородными членами и напишите его номер.

     Ответ:

16. Выпишите из текста все имена прилагательные.

Ответ:

17. Подберите к слову ПРОЗВИЩЕ (предложение 9) синоним ( или синонимы) и запишите его, (их).

Ответ:

18. Из предложения  2 выпишите грамматическую основу.

Ответ:

                    Желаем успеха!