Правописание Ь после шипящих
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) по теме

1. Выбери правильное утверждение.

а) … обозначает действие

б) … обозначает предмет

в) … обозначает признак

2. Вставьте пропущенные буквы.

  Р…стение, ал…ея, д…рога, здра…ствуйте, м…дведь, пр…красный, в..сток, к…стёр, пш…ница, за…ц, …сина, с…нтябр…, пр…рода, к…ртина,  …десь.

3.  Поселите существительные  в нужный домик.

                               Ь                                           Ь

                             тишь                                                            грач

                             молодёжь                                                    сыч

                             глушь                                                           морж

                             мышь                                                          чиж

                             помощь                                                       лещ

СОСТАВЛЯЕМ АЛГОРИТМ

Имя существительное

                            МУЖСКОЙ РОД             ЖЕНСКИЙ РОД

                      Ь                   Ь

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Зачеркни слова на «лишнее» правило.

Аптекарь, глушь, врач, печь, помощь, кирпич, молодёжь, пейзаж, календарь, вещь, падеж, ложь, октябрь, дочь, роскошь.

5. Составь и запиши текст из деформированных предложений. Озаглавь его. Вставь пропущенные буквы.

________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  ноч… , наступила, осеннем,  лесу, в
2. охоту, вышел, на, сыч…, сердитый
3. в,  листьях, спрятался, опавших, ёж…
4. быстро, мыш…, бежит, и, осторожно
5. глубоком,  лещ…, пруду, притаился, в
6. тиш… , стоит, невероятная, кругом

Домашнее задание.

Вставьте мягкий знак, где он нужен.

Лещ… , луч… , ковш… , рож… , вещ… , тиш… ,

печ… , полноч… , пустош… , силач… , мяч… , плащ… , мелоч… ,  упряж… , сторож…, несмыслёныш… .       

Запишите пословицу, в которой говорится о том, что человек сильно опаздывает.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наша Родина – планета ЗЕМЛЯ.

Прочитайте текст. Вставьте буквы, раскройте скобки.

Напишите текст, заменяя слово рожь подходящими по смыслу словами или словосочетаниями.

        Рожь  п…пала  (к)нам  (в)страну  (из) Афганистана. Долгое  время  рож(ь)  считалас(ь)  с...рняком.  никто  ее не сеял. Рож(ь)  сама  по…влялась  на  пшенич…ном  поле. Ч…ст…  урожай  пшеницы  снимала  пополам  (с)рож...ю.

        Рож(ь) не б…ит.ся ни хол...да,  ни б…л…шой жары. Она растет рядом (с)суровой тундрой и пустыней. Но любит расти там, где (не)очень жарко. (Из) ржаной муки п...кут вкусный ч…рный  хле… .

Слова для справок: хлебное растение, незваная гостья, проныра, стойкий злак.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест № 1.

1. Дорисуй схему времен года.

                  Лето

Зима

2. Обозначь цифрами планеты по степени отдалённости от солнца.

Земля                                        Марс                                          Меркурий

Венера                                     Юпитер                                       Плутон

Сатурн                                      Уран                                           Нептун

3. Продолжи высказывания.

Астрономия- это наука о _________________________________

___________________________________________________________________________________________________________ .

Экватор – это __________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________ .

Глобус – это ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________ .