Контрольная работа по орфографии. 6 класс
учебно-методическое пособие по русскому языку (6 класс) на тему

Контрольная работа по орфографии

6 класс

Вариант 1.

ЧАСТЬ А. Выберите правильный вариант ответа и укажите его букву.

1. В каком случае неправильно объяснение выбора орфограммы ведет к орфографической ошибке?

1. г..реть – в корне пишется а, проверочное слово гарь
2. пр..кратить – приставка пре-, близка по значению к пере- (перестать)
3. пред..стория – после приставки на согласный пишется Ы, если слово без приставки начинается с И    
4. к..снулась – в корне кос- пишется О, так как дальше нет суффикса –А-

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?          

1. пр..огромный, пр..вокзальный, пр..помнить
2. пр..пятствие, пр..одолеть, пр..творить мечту
3. пр..зирать ложь, пр..гласить, пр..городный
4. пр..быть в город, пр..своить, пр..подаватель

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е:

1. приб…ру,  уб…рать,  выж…гать,
2. выт…рает,  заж…гательный, ум…рать;
3. уп…раясь. выч…тать, д…рется;
4. ум…реть, забл…стел,  расст…лить.

4. В какой строчке все слова с чередующейся гласной в корне?

1. р..сли, подг..рела, обж..гать
2. Ук.зательный, з..ренька, прик..новение
3. уд..вительный, з..ревать, обм..кнуть
4. подск..чил, бл..стательный, д..лина

5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. св...рливый, застр...ховаться, разг...раться
2. возр...стной, отр...сль, родон...чальник
3. разг...дать, неосп...римый, гориз...нтальный
4. раст...чительный, соприк...саясь, утв...рь

6. Отметьте слово, в котором пишется  А:

1. з…ренька  
2. прил…гать    
3. р…сток  
4. заг…реть.

7. Отметьте слово, в  котором пишется  С:

1. в..бирается  
2. бе…полезный  
3. сма…ка  
4. и…бавиться.

8. Отметьте слово, в котором пишется Е:

1. на собрани…  
2. у речк…  
3. на опушк…  
4. к площад…

9. Отметьте слово, в котором пишется  И:

1. пиш..шь  
2. лета…т  
3. расстила…тся  
4. ненавид…т.  

10. Отметьте слово, в котором пишется буква И после Ц:

1. ц…ган                  
2. куц…й
3. лисиц..н
4. акац…я

11. Отметьте слово, в котором пишется Ё:

1. ш…рох                
2. ч…лка                  
3. шалаш…м
4. снеж..к    

12. Отметьте слово, в котором пишется  О:

1. камыш…вый        
2. груш…вый          
3. свеж…го
4. куниц..й

13. Отметьте слово, в котором пишется  Ь:

1. пахуч…
2. рож…                    
3. шалаш…
4. грош..

14. Частица НЕ пишется раздельно со словом:

1. (не)вежа                  
2. (не)счастье            
3. (не)мог
4. (не)правда              

15. Суффикс –СК- пишется в слове:

1. ткац…ий                
2. матрос…ий          
3. дерз…ий  
4. рыбац..ий

ЧАСТЬ В. Прочитайте текст и выполните задания 16—19.

(1) Ему очень не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей тоже не хотелось. (2)0н взял три веточки мимозы и пошёл в школу.

(3) По дороге ему казалось, что все на него оглядываются.

(4)        Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову.

(5)        Подбежал к ней, протянул мимозу и сказал:

—        (6) Это тебе.

—        (7) Ой, как красиво! (8) Большое спасибо!

(9) А на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (10) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.

—        (11) Откуда у тебя цветы? — спросила учительница.

—        (12) Это мне Витя подарил, — сказала Лена.

(13) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя чувствовал уже недоброе, они вдруг закричали:

—        (14)Витька водится с девчонками!

(15) Он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою безграничную досаду и обиду. (16)Он негодовал, почти плакал. (17) Вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол.

—        (18) Ненавижу эти цветы!

1. Из предложений 1-3 выпишите слова, в которых есть безударный суффикс глагола несовершенного вида.

2. Из предложений 15-17 выпишите слово, которое пишется с НЕ слитно, потому что без НЕ не употребляется.

3. Из предложений 11-16 выпишите существительное, которое с НЕ пишется слитно, так как существительное можно заменить синонимом без НЕ; в предложении нет противопоставления с союзом А. Укажите синоним.

4. Найдите в тексте слово с орфограммой «Непроизносимая согласная в корне слова», выпишите его, обозначьте орфограмму.

ЧАСТЬ С.

Напишите сочинение-миниатюру на тему: «Почему Витя не хотел нести мимозы в школу?»

Контрольная работа по орфографии

6 класс

Вариант 2.

ЧАСТЬ А. Выберите правильный вариант ответа и укажите его букву.

1. В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

1. пр..старый - приставка пре-, сходна со значением слова очень
2. к..сание - в корне кас- пишется А, так как после него следует суффикс –А-
3. сверх..нтересный – после приставки на согласный пишется Ы, если слово без приставки начинается с И
4. заг..реть – в безударном положении в корне с чередующейся гласной пишется –гор-

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

1. пр..готовить, пр..морский, пр..небречь
2. пр..сутствовать, пр..вратить, пр..выкнуть
3. пр..ручить, пр..целиться, пр..глядеться
4. пр..влечь, пр..рекаться, пр..тронуться

3. В какой строке пропущена одна и та же буква?

1. Тв..рение, Р..стислав, отр..сль
2. Прил..гательное, выр..щенный, р..сток
3. к..саться, заг..р, р..стение
4. з..рница, приг..рел, предл..гать,

4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. рассм...треть, г...рячий, предст...вление
2. зав...зать, б...тонный, пл...нительный
3. м...лиционер, пост...жение, присп...собление
4. проф...ссионально, ин...рционный, закр...питься

5. В какой строчке все слова с чередующейся гласной в корне?

1. Насл..ждаться, л..житься, ул..дить
2. заб..раться, оп..здавший, тв..рец
3. р..стение, кас..ние, оч..ровательный
4. приг..рела, бл..стательный, з..рево

6. Укажите слово, в котором пишется -Е-:

1. разб…рать  
2. подп…рает  
3. выт…рла  
4. бл…стать.

7. Укажите слово, в  котором пишется -З:

1. в..бирается  
2. бе..полезный  
3. перено..ка
4. ра..смешить.

8. Отметьте слово, в котором пишется И:

1. в увлечен…  
2. в Польш…  
3. на подушк…  
4. к Марь..

9. Отметьте слово, в котором пишется Е:

1. завис..шь
2. кле..т
3. рассмеш...м
4. бре..те

10. Отметьте слово, в котором пишется буква Ы после Ц:

1. Ц..нга
2. куц…й
3. акац..я
4. ц..линдр

11. Отметьте слово, в котором пишется О:

1. Ж..лудь
2. пч…лка
3. шалаш…м
4. пищ..й

12. Отметьте слово, в котором пишется Е (Ё):

1. Парч..вый
2. груш…вый
3. пуш..к
4. грач..м

13. Отметьте слово, в котором не пишется Ь:

1. жгуч…
2. еш..те
3. брощ…
4. ветош..

14. Частица НЕ пишется слитно со словом:

1. (не)знание
2. Это была (не)собака

3. (не)знаю
4. (не)правда, а ложь

15. Суффикс –К- пишется в слове:

1. Низ..ий
2. солдат..ий
3. париж..ий
4. хакас..ий

ЧАСТЬ В. Прочитайте текст и выполните задания 16—19.

(1) Ему очень не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей тоже не хотелось. (2)0н взял три веточки мимозы и пошёл в школу.

(3) По дороге ему казалось, что все на него оглядываются.

(4)        Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову.

(5)        Подбежал к ней, протянул мимозу и сказал:

—        (6) Это тебе.

—        (7) Ой, как красиво! (8) Большое спасибо!

(9) А на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (10) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.

—        (11) Откуда у тебя цветы? — спросила учительница.

—        (12) Это мне Витя подарил, — сказала Лена.

(13) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя чувствовал уже недоброе, они вдруг закричали:

—        (14)Витька водится с девчонками!

(15) Он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою безграничную досаду и обиду. (16)Он негодовал, почти плакал. (17) Вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол.

—        (18) Ненавижу эти цветы!

16. Из предложений 1-3 выпишите слова, в которых есть безударный суффикс глагола несовершенного вида.

17. Из предложений 15-17 выпишите слово, которое пишется с НЕ слитно, потому что без НЕ не употребляется.

18. Из предложений 11-16 выпишите существительное, которое с НЕ пишется слитно, так как существительное можно заменить синонимом без НЕ; в предложении нет противопоставления с союзом А. Укажите синоним.

19. Найдите в тексте слово с орфограммой «Непроизносимая согласная в корне слова», выпишите его, обозначьте орфограмму.

ЧАСТЬ С.

Напишите сочинение-миниатюру на тему: «Почему Витя не хотел нести мимозы в школу?»