Инструкция по работе над ошибками.
учебно-методический материал по русскому языку на тему

                   Орфограммы

                       « Проработка»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

 ГЛАСНАЯ, не проверяемая ударением

Проверяемая гласная

Чередование О \\ А в корнях  КОС\\КАС, ЛАГ\\ЛОЖ

Чередование О\\А в корнях РАСТ(РАЩ) – РОС ,

СКАК – СКОЧ

О // А в корнях ГОР // ГАР,       ТВАР//ТВОР,

 КЛАН//КЛОН,

ЗАР//  ЗОР,

ПЛАВ// ПЛОВ

О // А в корнях РОВН // РАВН,

                          МОК // МАК

Чередование И // Е в корнях бир//бер, тир// тер, пир// пер,

 дир// дер, мир // мер, чит // чет,

жиг//жег,

                стил// стел, блист//блест.

Чередование –им-  //  - ин-  с суф.А,Я.

Непроверяемая СОГЛАСНАЯ

  Проверяемая согласная

Удвоенная согласная

1. Пишу его не менее 5 раз ( на солнышке )

2. а ) подбираю и пишу через черточку поверочное слово.

    б ) сочиняю еще 3 слова с этим корнем,                 обозначаю его.

3. Пишу три разных слова с этим корнем, отмечая его и суффикс А.

4. Пишу три разных слова с этим корнем, отмечаю орфограмму.

                Помню исключения!

5. Пишу три слова с данным корнем, ставя ударение.

                Помню исключения!

6. Пишу, в каком значении употреблен корень

7. Пишу три слова с этим корнем, отмечая его и суффикс А, если есть.

8. Как в п. 7.

9. Как в п. 2

10 Как в п. 2

11. Как в п.1

             Орфограммы

«Проработка»

12

13

14

15

16

а ) жи- ши

б ) ча – ща

в ) чу - щу

О // Е в корне после шипящих

О // Е в окончаниях сущ., прил.

 О // Е в суффиксах сущ., прил,

наречиях.

И // Ы после Ц

   а ) в корне

   б ) в окончаниях

   в ) на ЦЫН

   г ) на ЦИЯ

12. Пишу строчку слов с той парой, в которой ошибся.

13 Пишу три слова на эту орфограмму. Нерусский корень прорабатываю как в п.1

             Помню исключения!( Шоколад и т. д.)

14.Пишу два подобных слова, ставя ударение

15. Пишу два подобных слова с суффиксом, в котором ошибся, ставя ударение

16. Кроме этого слова пишу еще два с ЦИ (ЦЫ)

 в корне,

в окончании,

в словах на ЦИЯ

  Помню исключения! ( Цыган и т. д. )

                 Орфограммы

                             «Проработка»

17

18

19

20

Приставки 1 группы

( ПИШУТСЯ ВСЕГДА ОДИНАКОВО )

Приставки 2 группы

( на З, С )

Приставки 3 группы

( пре- , при- )

И – Ы после приставок

17. Пишу строчку разных слов с этой приставкой и отмечаю ее

18. Пишу три подобных слова

19. Определяю значение приставки, пишу еще два слова с подобной прист.

20. Пишу еще два подобных слова

            ОРФОГРАММЫ

                      « ПРОРАБОТКА»

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

Разделительный  Ь знак

Разделительный Ъ знак

Ь для обозначения мягкости согласных

 Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ.

 Ь знак в сущ. 3 скл. на шипящие

Ь знак в глаголах на тся, ться.

 В инфинитиве на ЧЬ

В повелит. наклонении глагола

Ь в оеончании глагола

2 л. ед.ч.        (ешь- ишь )

Ь в числительных

Ь в наречиях на шипящие

Ь не пишется

21 .Пишу три слова с разделительным  Ь знаком

22. Пишу это слово три раза, отмечая приставку

23. Пишу это слово 5 раз

24. Придумываю еще 2 слова с этим буквосочетанием.

25. Кроме этого пишу еще два подобных слова

26. Выписываю глагол вместе со словом, от которого задаю вопрос.

27. Как в п. 25

28. Как в п.25

29. Как в п. 25

30. Как в п. 25

31. Как в п. 25.

32. Объясняю, почему не пишется Ь:

а) сущ. муж. р

б ) сущ. ж.р. в Р. п

в) Краткое прил.

        ОРФОГРАММЫ

«ПРОРАБОТКА»

33

34

35

36

Слабое окончание сущ .- х

Слабое окончание прилагательных, причастий.

Слабое окончание глаголов

ИТЕ  в повелит. наклонении

33 Определяю склонение и падеж. Вспоминаю правило. Пишу еще одно подобное слово.

34. Выписываю словосочетание, проверяю вопросом.

35. Определяю спряжение, спрягаю по лицам  

36. Пишу три подобных слова

         ОРФОГРАММЫ

                         «ПРОРАБОТКА»

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

- ЧИК - , - ЩИК –        в сущ .-х

-ИК-, -ЕК-     в сущ.- х

-К-, -СК-       в прилагательных

-Н-, -НН-  в прилагательных

-Н-, -НН- в причастиях

-Н-,-НН-  в наречиях

-ОВА- ( -ЕВА- )  -  -ИВА- ( -ЫВА-) в глаголах

Гласная перед суффиксом Л в прош. вр. глаголов

Суффиксы –УЩ- (-ЮЩ-) –

-АЩ- (-ЯЩ-) в действ. причастиях

Суф. –ЕМ-, -ИМ- в страд. прич.

 Гласная перед суф.   –Н-, -НН- в страд. прич. прош.вр.  

-Н- в кратких страд. причастиях

-О-, -А-  в наречиях (навзао, досиза)

Суффиксы,не изучаемые в школе

37. Пишу еще два слова с этим суффиксом

38. Ставлю слово в Р.п.  Вспоминаю правило

39. Подчеркиваю согласную перед суффиксом, пишу одно подобное слово.

40. Объяснить, почему так пишется. Написать два подобных слова.

41. Как в п. 40.

42. Как в п. 40.

43. Ставлю глагол в 1 л.ед. числа. Пишу два подобных слова

44. Ставлю в инфинитив, обозначаю суф. перед ТЬ.

45. Определяю, от какого глагола образовано причастие. Определяю спряжение

46. Как в п. 47

47. Пишу, от какого гл. образовано прич. Подчеркиваю гласную, на которую заканчивается основа глагола

48. Пишу три подобных слова

49. Пишу два подобных слова.

50. Пишу слово 5 раз

         ОРФОГРАММЫ

        «ПРОРАБОТКА»

51

52

53

54

55

Различение НЕ и НИ

НЕ с сущ., прил., наречиями

НЕ с глаг.,  дееприч.,  кр.прич.

НЕ с причастиями

НЕ и НИ в местоимениях и наречиях

51 Смотрю, меняет ли пропуск частицы смысл .

Если   нет – пишу НИ .

52. Объясняю, почему пишется слитно или раздельно.

53. Если без НЕ употребляется, пишу всегда раздельно

54. Как в п. 52

55 Пишу два похожих мест. или наречия, ставлю ударение

     ОРФОГРАММА

                             «ПРОРАБОТКА»

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

Предлог

Приставка

ПОЛ-, ПОЛУ-

Сложные сущ. и прилагательные

Наречия

Частицы БЫ (Б) , ЛИ(ЛЬ), ЖЕ(Ж)

  -ТО,-ЛИБО,-НИБУДЬ; КОЕ-

Частицы –ТО, -КА, -ДЕ, -ТАКИ

Производные предлоги ИЗ-ЗА, ВВИДУ, В ОТЛИЧИЕ и т.д.

Слитное написание союзов ТОЖЕ,ТАКЖЕ,ЧТОБЫ  и т.д.

Союзы КАК БУДТО, ТАК КАК  

и т.д.

Междометия и звукоподражания

56. Пишу 3 сущ. или мест. с этим предлогом

57. Пишу три слова с этой приставкой

58. Смотрю, какая буква идет послу ПОЛ, вспоминаю правило. Пишу 1 подобное слово.

59. Объясняю, почему так надо  писать.

60. Кроме этого пишу еще два похожих.

61. Пишу три слова с этой частицей.

62. Как в п.61.

63. Как в п. 61.

64. Как в п. 61.

65. Как в п. 61

66. Как в п. 61.

67. Как в п. 61.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Запятая при однородных членах предложения

Обобщающее слово при однородных членах

Обращение

Вводные слова, предложения, слова-предл. ДА, НЕТ

Бессоюзные сложные предложения

Сложно-сочиненные предложения

Сложно-подчиненные предложения

Предложения с прямой речью и цитирование

 Тире между главными членами предложения

Тире в неполном предложении

Обособленные определения

Обособленные приложения

Обособленные обстоятельства

Обособленные дополнения

Уточняющие члены предложения

Сравнительные обороты и конструкции с союзом КАК

        1 – 16

   СОЧИНЯЮ СВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПОХОЖЕЕНА ТО, В КОТОРОМ ОШИБСЯ.

Номер орфо-

граммы

Бабайцева

Русский язык

Теория. 5-9 кл.

Номер орфо-граммы

Бабайцева

Русский язык.

Теория. 5-9 кл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67