ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 5-9 классы
тест по русскому языку на тему

Входной контроль по русскому языку. 5 класс. Вариант 1

Часть 1

1. В каком ряду даны только звонкие согласные звуки?

1) [л], [щ’], [п]

2) [б], [г], [ж]

3) [ч’], [р], [н]

4) [ц], [м], [в]

2. Какое слово нельзя перенести?

1. район 2) туннель 3) поезд 4) всплеск

3. В каком ряду оба слова являются однокоренными?

1) пугать, пуговица          2) упрямый, упорный

3) снег, подснежник         4) горе, горка

4. В каком предложении выделенное слово является

существительным?

1) Ветер сердито шумел в листве дубов.

2) Да вот же они, былинные богатыри!

3) Так художник В.Васнецов начал работу над всем известной

картиной «Богатыри».

4) Художник всмотрелся в могучие деревья и замер.

5. Укажи главные члены предложения.

Тихий город пересекает широкая река.

1) тихий город                        2) пересекает река

3) город пересекает                4) широкая река

6. В словах какого ряда в обоих случаях пропущена буква ь?

1) в…езжать, под…ём                                2) гост…я, пред…явите

3) ущел…е, разоб…ёт                                4) об…единить, коп…ё

7. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки

препинания не расставлены)?

1) В полдень море искрилось переливалось тысячами огней.

2) В холод и в жару выходят в море рыбацкие лодки.

3) В гавани качались на волнах караваны иностранных судов.

4) Корабль отчалил от берега и скоро совсем скрылся в тумане.

8.Укажи существительное первого склонения в предложном падеже?

1) (работать) в поле

2) (спешить) в школу

3) (думать) о победе

4) (заботиться) о лошади

9. В каком сочетании слов есть прилагательное в форме творительного

падежа единственного числа мужского рода?

1) синим небом

2) свежим ветром

3) рыжими волосами

4) золотого песка

10. Укажи глагол первого спряжения в форме 2 лица множественного

числа?

1) сажают (деревья)

2) бережёшь (природу)

3) кормите (птиц)

4) делаете (кормушки)

Часть 2

Прочитай текст и выполни задания 11 – 13.

(1) Кашка сжал в кулаке катушку от ниток. (2) На самом деле, это была не катушка, а волшебная, подзорная труба. (3) Поднесёшь к глазу – и видишь, как в светлом кружке обыкновенная трава превращается в заросли сказочного леса. (4) Кашка медленно обводил подзорной трубой джунгли, где жили непонятные существа, сумерки и тайны. (5) Потом джунгли кончились, и Кашка увидел море. (6) В море переливалась солнечными блёстками голубая вода, а по воде двигался белый парусник.(7) Кашка заморгал и убрал от глаза катушку. (8) Море превратилось в крошечное луговое озерко, но парусник не исчез. (9) Одномачтовый кораблик, маленький, лёгкий и такой быстрый, бежал к берегу, где горели на солнце жёлтые лютики.

(По В. Крапивину)

11. Какой заголовок наиболее точно отражает тему текста?

1) Волшебная катушка и парусник

2) Луговое озерко

3) Кашка

4) Море

12. В каком предложении содержится слово со значением «теряться,

пропадать, скрываться»?

1) в 1 предложении

2) в 3 предложении

3) в 6 предложении

4) в 8 предложении

13. Где находился Кашка?

1) на борту парусника

2) на берегу моря

3) на берегу лугового озерка

4) в джунглях