Действительные и страдательные причастия
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему

Действительныеистрадательные причастия
ПРИЧАСТИЕ
ПРИЧАСТИЕ
ГЛАГОЛ
ИМЯ ПРИЛАГА-ТЕЛЬНОЕ
Вид. Вопрос. Время. Склонение. Возвратность. Синтаксическая функция.
Задание: запишите предложение, включив в него причастный оборот, нарисуйте схему.
Слово согревает три зимы подряд. Идущее от сердца.
1 вариант
2 вариант
Идущее от сердца слово согревает три зимы подряд.
Слово, идущее от сердца, согревает три зимы подряд.
Сравните
Мяч, разбивший окно.
Окно, разбитое мячом.
Действительные причастия обозначают признак предмета, который возник в результате действия самого предмета
Формообразующие суффиксы:-ущ, -ющ, -ащ, -ящ, -ш, -вш
Страдательные причастия обозначают признак, который возник у предмета под действием другого предмета
Формообразующие суффиксы:-ом, -ем, -им, -енн, -нн, -т
Глаголы
Причастие Действительн.Наст. Вр.
ПричастиеДействительн.Прош. Вр.
ПричастиеСтрадательныеНаст. Вр.
ПричастиеСтрадательныеПрош. Вр.
переходныенесоверш. вида
+
+
+
+
непереходныенесоверш. вида
+
+
-
-
переходныесоверш. вида
-
+
-
+
непереходныесоверш. вида
-
+
-
-
Основаглагола
настоящего времени
инфинитива
настоящего времени
инфинитива
Суффиксыпричастий
1спр. –ущ, -ющ-
-вш-, -ш-
1 спр. –ем,-ом
-н-, -енн-, -т-
2 спр. –ащ, -ящ-
2 спр. –им-
Замените действительное причастие страдательным.
Капитан, управляющий кораблем –
Замените действительное причастие страдательным.
Строители, построившие здание –
Замените действительное причастие страдательным.
Солнце, нагревающее Землю –
Замените действительное причастие страдательным.
Ученица, написавшая сочинение –
Замените действительное причастие страдательным.
Школьники, посадившие деревья –
Замените действительное причастие страдательным.
Папа, отр_монтировавший машину; мама, пр_готовившая обед; брат, проч_тавший книгу;бабушка, св_завшая свитер;кот, ра_бивший чашку.
Машина, отремонтированная папой;обед, приготовленный мамой;книга, прочитанная братом;свитер, связанный бабушкой;чашка, разбитая котом.
Определить тип причастия
Победившая командаПобежденная командаПойманная птицаПоймавший птицуОдевший сеструОдетая сестраАрестованный преступникАрестовавший преступника
Оторванная пуговицаСпящий ребенокВыполняемая работаБрошенный мячДующий с моря ветерОсвещаемая улицаЗакрытая дверьЦветущий садЗависящий от обстоятельств
1. Кошка дернутая за хвост пророчит исцарапанные уши.2. Незавязанные шнурки — предвестники разбитого носа.3. Мокрые ноги и хлюпающий нос предвещают тихую и спокойную жизнь в постели.4. Заглянувшему в школу откроется бездна знаний.5. Наказанного — простят.6. Кусок мыла съеденный перед обедом надолго отбивает аппетит.7. Долгие вечерние крики мамы, зовущей вас домой, – к мелким неприятностям. (Г. Остер)
Задание: выпишите в два столбика действительные и страдательные причастия
Детские народные приметы и суеверия
Задание: от данных глаголов образовать действительные причастия наст.вр.
1 вариантШептатьПилитьПолотьТащитьСтавитьВозитьХвалиться
2 вариантКолотьсяВидетьНытьПенитьсяРезатьДвигатьсяСкакать
НАЙДИ ОШИБКУколящая лётмашащяя крыльямистроищийся стодионлечущий врачьколеблющиеся языки пламини
ПРОВЕРЯЕМ!!!колЮщая лёДмашУщАя крыльямистроЯщийся стАдионлечАщий враЧколеблющиеся языки пламЕни
Задание: к данным глаголам подобрать видовые пары и от каждого глагола образовать действит. прич. прош.вр.Пример: погрузиться-погрузившийся погружаться – погружавшийсяпроверить, удивлять, посвятить, идти, расти
Задание: от данных глаголов образовать страдат. прич. прош. вр. с суффиксами –НН-,- ЕНН- закончить, потерять, оскорбить, схватить, зажечь, распахать
Задание: исправить ошибки1. Ребята, сделающие модели самолетов, будут премированы.2. Туристы, увидящие красоты Карелии, никогда не забудут их.3. Ученики, прочитаемые эту книгу, надолго запомнят ее героев.
Краткие страдательные причастияЗадание: из данных словосочетаний построить предложения.1- сказуемое краткое причастие2 – сказуемое краткое прилагательное1. Потерянные ценные вещи.2. Внезапно разбуженные полусонные ребята.3. Бесчисленные запутанные следы.
О чем вы сегодня узнали на уроке?Что было сложного в новом материале?Какие причастия называются действительными, а какие страдательными? Приведите примеры.Как вы будете различать действительные и страдательные причастия?
Подведем итоги