Презентация к лингвистическому турниру. 6 класс
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему

Слайд 1

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР 6-В класс Без корня и полынь не растёт. Пословица. Подготовила: учитель русского языка и литературы МАОУ лицей «Морской технический» Плужник Татьяна Петровна

Слайд 2

Язык, великолепный наш язык, Речное и степное в нём раздолье, В нём клекоты орла и волчий рык, Напев и звон, и ладан богомолья. В нём воркованье голубя весной, Взлёт жаворонка к солнцу – выше, выше. Берёзовая роща. Свет сквозной. Небесный дождь, просыпанный по крышам. Константин Бальмонт

Слайд 3

«Волшебная таблица» Зачеркивая буквы Б, Г, Д, Ж, вы получите предложение. Запишите его. Б В Г М Д О Р Ж Б Ф Д Е Г М Ж И Б К Е Г И Д З У Ж Ч Г А Ж Ю Д Т Б Г С Я Ж Н Д А И Д М Г Е Н Ь Д Ш Г И Б Е Ж З Г Н А Ч Д И М Б Ы Ж Е Г Ч Г А С Ж Д Е И С Г Л О В Б А Г К Б О Р Ж Е Н Ь Д С У Б Ф Д Ф И Г К Б С Д О Ж К Ж О Н Д Ч Д А Н Ж И Б Е Г

Слайд 4

Тема: Морфемика и словообразование Цель: Развивать интерес к русскому языку; Воспитывать интерес к предмету «Русский язык» Развивать правильную речь учащихся, логическое мышление; Закрепить знания учащихся по теме; Расширять кругозор учащихся; Воспитывать любовь и уважение к родному языку.

Слайд 5

МАРШ-СТАРТ За 2 минуты написать максимум ключевых понятий по заданной теме. Поменяться с группой-соседкой. Обобщить всё написанное.

Слайд 6

«Что здесь?» По данным определениям узнать морфему.

Слайд 7

«ОДНИМ СЛОВОМ» Замените словосочетания одним синонимычным словом. Определите способ образования слова.

Слайд 8

«Собери слово» Из данных слов, выделяя необходимые морфемы, составить новое слово.

Слайд 9

«Знакомьтесь, выдающиеся филологи» Команды представляют известных лингвистов –домашняя заготовка.

Слайд 10

Установите соответствия Предложенные определения соотнести с понятиями «суффикс» и «приставка». А Суффикс Б Приставка

Слайд 11

РЕФЛЕКСИЯ Если ваши ожидания, ребята, оправдались, переместите свои листочки на дерево. Почему именно дерево выбрано символом нашего урока? Подведём итоги турнира.

Слайд 12

Домашнее задание Записать не менее 5 слов со значением отсутствия признака, соответствующих схеме: БЕЗ (С) + корень + Н + ый Придумать два аргумента за то, что надо изучать морфемику, и два аргумента против.

Слайд 13

СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!    