Рабочая тетрадь по письму. 3 класс
методическая разработка по русскому языку на тему

ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

Урок №3.

Вставить в предложения предлоги.

Дети  сидят  ______столом. Полка висит ______ столом. Игрушки лежат _____   полке.

Урок №4.

Расставить предложения по порядку, чтобы получился рассказ.

• Лена побежала домой.
• Утром Лена пошла гулять во двор.
• Пошёл сильный дождь.
• Вдруг появилась большая туча.

Урок №5.

Разделить текст на предложения.

У Кости жил кот звали кота Тишка он был рыжий ушки и шейка белые хвост пушистый Костя любил играть с котом.

        ЗВУКИ И БУКВЫ

Урок №8.

Подчеркнуть гласные буквы.

А  Л  З  А  Ь  Г  П  У  Ж  О  З  И  Ы  П  Е  Ы  И  Р  О  

Ц  С  П  Ю  Л  Д  Э  С  Ч  Е  В  Д  У  A  Я  Ж  Ъ  Ю  Ц

Урок №12.

Вставить в слова пропущенные буквы.

Колб___са,   со___ака,   ___усь, с___но, моро___, мо___оток,   к___рзина,   пи___ьмо,   шар___, ре___ка, по___сок.

Урок №16.

Поделить слова на слоги с помощью чёрточек.

Собака, туча, перо, лук, речка, топор, хомяк, бочка, линейка, лист.

Урок№17.

Вставить в слова слоги.

Ра - ____ - та,    вол - ____ - та,    ____ - жа – ма,

 ____ - буш – ка,    ____ - ду – га.

Урок №21.

Изменить предложения.

Мама купает Сашу.

Я ______________________________________________.

Лена катает коляску.

Я  ______________________________________________.

УДАРЕНИЕ

Урок №26.

Поставить ударение в словах.

        Маша,   арка,   зима,   рука,   танк,   листок,   молоток,   работа,   торт,   чашка,   лимон.

ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ

Урок №29.

Всавить пропущенные буквы И – Ы.

       Ног___,   стол___,   книг___,   мак___,   сыр___,   лом___,   шар___,   сан___,   бус___,   кур___.

Урок №30.

Вставить пропущенные буквы А – Я.

        У В___лиз___в___ли  ром___шки. Н___д___    и Д___ш*___   ед___тк___шу.    Кол___   р___д,   что поп___л в первый р___д.

Урок №31.

Вставить пропущенные буквы У – Ю.

        Сп___тник, пл___с, мин___с, сл___х,ут___г, пол___с,   р___ки,   т___фли, кл___шка.

Урок №32.

Вставить пропущенные буквы О – Ё.

Тел___нок,   козл___н___к,   ут___н___к,   лис___н___к, ягн___н___к,    щен___к.

Урок №33.

Вставить пропущенные буквы.

Л___нял___битиз___м.  Л___дал___битсв___клу. Л___ба  ела кл___кву. Ал___на носит   ___бку.  Л___ваноситбр___ки.

Урок №34.

Вставить пропущенные буквы.

К___но,  м___ло,  в___гоны, ст___кла, сп___тник, л___бовь, муз___ка,пр___тки, сл___зы,  т___рка, кол___са, Сер___жа, кошел___к,  с___поги,пор___док, мел___к.  

Урок №35.

Вставить пропущенные буквы.

У Н___ныбус___. З___м___йр___б___  ушли  на  дн___    рек___.  В л___дкен___выев___сла.  Л___ся  естпл___шки и  п___нчики.  На с___вереж___в___тт___лень.  

ПОВТОРЕНИЕ

Урок №37.

Вставить слова в предложения.

____________________    сторожит дом. ________________

грызёт шишку. ___________________ любит капусту и

морковку. __________________ даёт молоко.

Урок №39.

Вставить слова по алфавиту.

           Арбуз, ________________, дорога, ______________,

класс, комната, _________________, медведь, __________

____________, ____________________, песок,

_______________.

(язык, лагерь, неделя, вчера, одежда, завод).

Урок №43.

Вставить, где нужно мягкий знак.

Сол__,  парк__, кол__цо,пар__та, мост___, пал__то, пен__, лен__та,мал__чик,буквар__.

Урок №44.

Вставить в предложения слова.

На сцене пел ________.   Хитрый  ________ ловил белку.От супа   шёл ________. Долго ноги   не ______ Миша грушу  ______. В лесу   растёт ______.

(хорь – хор,   пар – парь,   ель – ел).

МЯГКИЙ ЗНАК

Урок №51.

Вставить в слова мягкий знак там, де это нужно.

Крыл__цо,   сан__ки, пис__мо,   ран__ше, кук__ла, бор__ба,кар__та, пал__то, стал__ной, пал__ка, гор__кий,   ран__ше,мень__ше, стол__бы, мос__ты, воз__му.

Урок №52.

Разделить слова с мягким знаком для переноса чёрточками.

Крыльцо,  письмо, горько,   борьба,   возьму,   стальной,

апельсин, большое, маленькая, школьница, раньше.

Урок №54.

Вставить слоги ЖИ или ШИ.

Мы______,лы______,кры_______,    поло________, ма_______на,     пока________, малы_________.

ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

Урок №55.

Вставить слоги ЧА или ЩА.

Ту______,ро_______,    ________вель,    _______йник, ________сы.

Урок №56.

Вставить в слова слоги ЧА или ЩА.

Ро________,    пи_______,све______,встре_______, зада______,     ку_______.

Урок №57.

Вставить в слова слоги ЧУ или ЩУ.

Та______,кри______,    пи________,   _______лок,    _______ка,    _______гун.

Урок №58.

Вставить в слова пропущенные буквы.

Я крич____,  ч___чело,  ч___жой,  скач___т,  

 я   тащ____,   я   уч___сь,  ямолч___,  щ___ка,  ч___лок,  ч___гун.  

Урок №59.

Вставить в слова пропущенные буквы.

Площ___дка, нож___к,ч___до, бельч___та, пуш___нка, щ___ка, крич___,полож___, ищ___, задач___,    неудач___.

Урок №60.

Вставить в слова пропущенные буквы.

Маш___на, овч___рка,   камыш___, полощ___,   рощ___,   ж___знь,   задач___,   леж___т,   журч___т,   ш___повник,  отвеч___й,   ч___лан,   напиш___,   галч___та.

Урок №62.

Вставить в слова пропущенные буквы.

Крыш___,  пищ___,   щ___вель,   мыш___,  лыж___,   ч___сы, щ___ка,   карандаш___,  зайч___та,  ж___л,   добыч___,   кувш___н,   встреч___,   ч___до,   стуч___ли,   ч___чело.

ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

Урок №67.

Вставить в слова пропущенные буквы.

Носы – но___.                          Столбы – стол___.

Тулупы – тулу___.                   Следы – сле___.

Билеты – биле___.                   Шкафы – шка___.

Урок №68.

Выбрать нужную букву, ненужную зачеркнуть.

Гри(б,п),шка(ф,в),творо(г,к), наро(т,д), поез(д,т), мос(т,д), расска(с,з), гара(ш,ж), камы(ш,ж).

ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ НА КОНЦЕ СЛОВА

Урок №71.

Вставить в слова пропущенные буквы.

   Утром купили свежий хле___.   Обры___  зарос ельником. Детям надо купить обу___ь.  Мы идём на обе___.  На пара___  идёт отря___.  Возьми но___  и вилку. На лугу стоит сто___  сена. Скоро Новый го___.

Урок №74.

Подобрать проверочные слова, вставить пропущенные буквы.

Но___,  пля___,   шала___,  сапо___,   хала___,

обе___,   заво___, зу___,   сте___ь,   стол___,  

гря___ь, вку___.

Урок №78.

Подобрать проверочное слово, выбрать нужную букву, ненужную зачеркнуть.

Тетра(д,т)ь,  лоша(д,т)ь,  су(б,п),  сугро(б,п), тру(д,т),  шар(в,ф),  воло(з,с).

Урок №79.

Подобрать проверочные слова, вставить пропущенные буквы.

                                        Компа… .

                        Когда с тобою этот дру___ ,

                        Ты можешь без доро___

                        Шагать на север и на ю___ ,

                        На запа… и восто___ .

Урок №80.

Прочитать, подобрать проверочные слова, исправить ошибки.

Гараш,   глаз,   шалаш,   рукаф,   прорупь,   труд,   враг, сторош,    салют.

Урок №86.

Изменить слова по образцу, записать.

Нора  лисы – лисья нора.

Шкура медведя - __________________________________.

Шерсть овцы - ____________________________________.

Рога оленя - ______________________________________.

Гнездо птицы - ____________________________________.

Будка собаки - ____________________________________.

Урок №92.

Дополнить предложения по картинкам и вопросу.

Из травы видна шляпка (чего?)  _____________________.

Лене дали кусок (чего?) ____________________________.

Дома нет (чего?) __________________________________.

Птенец выпал из (чего?) из _________________________.

Урок №94.

Закончить предложения по вопросу и картинке.

Поводок нужен (кому?) _____________________________.

Кормушка нужна (кому?) ___________________________.

Морковка нужна (кому?)  ___________________________.

Урок №95.

Дополнить предложения по вопросам и картинкам.

Почтальон разносит (что?) ______________________.

Врач лечит (кого?) _____________________________.

Пастух пасёт (кого?) ___________________________.

Водитель ведёт (что?) __________________________.

Художник рисует (что?) ________________________.

Конюх кормит (кого?) __________________________.

Урок №96.

Закончить предложения по вопросам.

Кошка защищается (чем?) _________________________.

   Белка питается (чем?) ___________________________.

   Огонь заливают (чем?) __________________________.

   Мама работает (кем?) ___________________________.

Урок №97.

Закончить предложения.

             Я буду гладить __________________________.

            Дороги замело ___________________________.

            Пилот управляет _________________________.

Урок №98.

Исправить предложения.

Я   читал   книгу   о   животные.   Нина   пишет   на   бумага. Сева   мечтает   о   собака.

Урок №99.

Закончить предложения по картинкам.

   Ручка лежит на _______________________.

  Даня сидит на ________________________.

  Цветы растут на ______________________.

Урок №101.

Закончить предложения по вопросам и картинкам.

   Птичница кормит (кого?) ________________________.

Щенок – детёныш (кого?) ___________________________.

Лук режут (чем?) __________________________________.

Я пишу письмо (кому?) _____________________________.

Урок №103.

Исправить предложения.

   Шишки   растут   на   берёзе.   Дым   идёт   из   антенны. Яблоко   упало   с   сосны.   Заяц   гонится   за   охотником.

Урок №104.

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.

   ___аля    и    ___ена    нашли    гри___    рыж___к.    ___а улице    ___адовой    много    садов.    Река    ___олга очен___    бол___шая.

Урок №105.

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.

У   реки    ___ки    высокий    бере___.    На    улице ___есной    леж___т    сне___.

Урок №114.

Добавить в предложения слова – действия.

   Птицы   __________    гнёзда.    Рыбаки    _____________ рыбу.    Лесник    _________________    лес.

Урок №115.

Подчеркнуть слова  - признаки.

Облака, облака – кучерявые бока.

Облака кудрявые, целые, дырявые,

Лёгкие, воздушные, ветерку послушные.

Урок №116.

Вставить в предложения слова – признаки.

   У   лодки    ________________________     вёсла.    По    траве ползёт ___________________________    жук.     У    сковородки    ____________________________ ручка.

Урок №118.

Вставить в предложения слова – признаки.

   Мы    пили    (какой?)    ____________________    чай. Светит    (какое?)    ____________________________ солнышко.    Наде    купили    (какие?) _________________ туфли.

Урок №121.

Вставить в предложения слова – признаки с противоположным значением.

   У   Лены   ___________________ кукла,    а    у    Кати __________________.    У    Вики __________________ брат,    а    у    Наташи ______________________ .

Урок №122.

Посчитать предметы, вставить пропущенные буквы.

Урок №123.

Вставить в предложения слова – признаки.

На  дереве  растут   __________________   яблоки. Предложения  пишутся  с _____________________ буквы.

У  Леры  _________________   шар.

 Дети    ели ___________________ конфеты.

Урок №125.

Исправить ошибки.

   На   берегу   реки   рос   сосновая   лес.   Дети   гуляли   в берёзовое   роще.   Папа   расколол   дубовые   полено.

Урок №129.

Исправить ошибки.

   Наташа   нарисовала   картина.   Таня   пришла   домой   с цветы.       Дима    говорил    с    сестра.

Урок №130.

Вставить в слова предлоги.

Крот прорыл ход _________ землёй.   __________

рекой поднимался туман.  Мы промокли ___________

росы.  Дети пришли ______ школу.  Рома пришёл

________ школы.  Вика промокла ____________

дождём.

Урок №131.

Дополнить предложения.

Урок №132.

Исправить предложения.

   Тень   была   над   деревом.   Птица    летит    под    рекой.

Подвал    сделали    над    домом.    Солнце    светит    под дубом.

Урок №134.

   Гусей   погнали   под   пруду. Гриб   нашли   над  

деревом.    Витя    получил    подарок    о    сестры.    Дым

вьётся    от    трубой.    Мы    говорили    к    предлогах.

Урок №135.

Вставить в предложения предлоги.

Мы   бежали ______ __ дождя.   Мы   едем _____ бабушке. Поставь    ведро _______ кран.    Радуга    стоит ________ лугом.    Ребята    спорили _____ книге.

Урок №142.

Закончить предложения.

Урок №143.

Дополнить предложения по картинкам.

Урок №149.

Вставить в предложения предлоги.

_______ берегу   реки   росла   сосна.  ____ гнезде   пищат птенцы.   Кот   спит ______ диване.   Лиса   заботится ____ лисятах.   Куры   сели ______ насест.   Положи   закладку ____  книгу.

Урок №150.

Исправить предложения.

На   клумба    растут    астры.    Кроты    живут    в    земля. Продукты    покупают    в    магазины.    На    берёзы появились    серёжка.

Урок №151.

Закончить предложения.

Девочка довольна новой ______________________.

Маша будет гладить ______________________.

Папа копает землю _______________________.

Урок№152.

Помогите дописать рассказ о весне.

Весной деревья покрываются (чем?) _________________ . Земля покрывается (чем?) __________________________ . Лес наполнен птичьими (чем?) ______________________ .

Урок № 153.

Помоги детям убрать комнату.

Саша   подмёл   пол   ве___________ .    Маша    стёрла    пыль    тря_____________ . Лена    помыла    посуду горячей    во__________ . Настя    вытерла    посуду    

поло_______________ .

Урок № 154.

Разделить текст на предложения.

Надвинулись    тучи    солнце    скрылось    подул    ветер сверкнула    молния    загремел    гром    пошёл    дождь.

Урок №161.

Изменить словосочетания.

Урок №162.

Закончить предложения.

Мы взяли зонтики, потому что _______________________.

Дима вымыл руки, потому что _______________________.