Контрольная работа по теме "Сложноподчинённое предложение", 9 класс
учебно-методическое пособие по русскому языку (9 класс) на тему

Контрольная работа по теме «Сложноподчиненное предложение»

Практическая часть

Найдите сложноподчиненные предложения. Выпишите их, подчеркните грамматические основы и другие второстепенные члены. Выполните графический разбор предложений. Составьте ниже схемы.

1. Гора, высившаяся над городом, сверкала вся, как глазированный кулич.
2. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позже не раз приходилось русичам отражать их набеги.
3. Охотник, вздрогнув,  быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.
4. Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и  мальчики долго не могли успокоиться.
5. Мы вышли к реке, когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень.

Найдите сложноподчиненные предложения.  Выпишите их, подчеркните грамматические основы и другие второстепенные члены. Выполните графический разбор предложений. Составьте ниже схемы.

1. По словам брата Пушкина, Александр был одарен «памятью необыкновенной».
2. Почти каждый стих комедии Грибоедова обратился в пословицу или поговорку и годится для применения то к тому, то к другому обществу.
3. Звуки торопятся, вторя друг другу, и лес немедленно откликается на них звонким и чистым отзвуком.
4. Установилась теплая, солнечная погода, которая бывает в горах только в октябре.
5. Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце еще не ушло за горизонт.

Найдите сложноподчиненные предложения.  Выпишите их, подчеркните грамматические основы и другие второстепенные члены. Выполните графический разбор предложений. Составьте ниже схемы.

1. Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и  мальчики долго не могли успокоиться.
2. А наши герои, отрезанные друг от друга, обороняющие отдельные  башни и бастионы, не сдавались.
3. Даже человек, одаренный печатью гения, ничего не создаст не только великого, но и среднего, если не будет адски трудиться.
4. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позже не раз приходилось русичам отражать их набеги.
5. Сад весь зарос бурьяном, лопухами, крыжовником и малиной, но в нем было много тени, много старых лип, которые поражали своей громадностью.

Найдите сложноподчиненные предложения Выпишите их, подчеркните

грамматические основы и другие второстепенные члены. Выполните графический разбор предложений. Составьте ниже схемы.

1. Шерсть у очковых медведей густая, черная, а на морде и шее светло-желтая.
2. Мы охватим взглядом весь холм, на котором стоит село, увидим, может быть, речку, обвивающую подножие холма, деревни, стоящие по речке.
3. Солнце садилось, и на жёлтом горячем песке лежал розоватый отблеск его лучей.
4. Я переслушал Шаляпина, кажется, во всех операх, где он пел, присутствовал на многих его концертах, но такого вдохновенного пения я не помню.
5. Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце еще не ушло за горизонт.

Вопросы по теории

1.        Что такое сложноподчиненное предложение?

2.        Какие виды придаточных вы знаете? Рассказать о них.

1.        Что такое сложноподчиненное предложение?

2.        Какие типы подчинения существуют в предложениях с несколькими придаточными? Рассказать о них.

1.        Что такое сложноподчиненное предложение?

2.        Какие виды придаточных вы знаете? Рассказать о них.

1.        Что такое сложноподчиненное предложение?

2.        Какие типы подчинения существуют в предложениях с несколькими придаточными? Рассказать о них.

1.        Что такое сложноподчиненное предложение?

2.        Какие виды придаточных вы знаете? Рассказать о них.

1.        Что такое сложноподчиненное предложение?

2.        Какие типы подчинения существуют в предложениях с несколькими придаточными? Рассказать о них.