Доклад на форуме. ТЕМА: Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания.
опыты и эксперименты по русскому языку (8 класс) на тему
Что может помочь учителю на уроках русского языка, если материально-техническая база школы оставляет желать лучшего?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 108.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблема: Как легче уложить в памяти весь материал по русскому языку? Как разрешить противоречие между знанием и умением? Как построить работу, чтобы к выпускному экзамену дети пришли с прочными знаниями и умениями?
Задачи: Найти объективную методическую систему работы с детьми, позволяющую выработать орфографическую зоркость. Обеспечить реализацию способностей в научно-поисковой и творческой деятельности. Воспитывать устойчивый интерес к самообразованию и самосовершенствованию.
Пути обогащения содержания образования Совместная исследовательская работа. Работа в малых группах. Стимулирование проектной деятельности учащихся и выполнение проектов разной сложности. Развивающая и ролевая формы организации образовательного процесса. Расширение возможностей для участия в конкурсах и научно-практических конференциях.
Принципы работы. Выявление индивидуальных способностей. Работа в малых группах. Специальная помощь. Формирование корректных отношений между учащимися. Индивидуальная психологическая помощь. Работа с родителями.
Критерии успешной работы педагога по развитию стойкого интереса к обучению . Соответствие предлагаемых новых идей, методов и приёмов целям и задачам современной школы. Степень удовлетворённости учащихся своей работой. Степень удовлетворённости родителей успехами своего ребёнка. Стиль работы учителя – совместное творчество с учениками.
Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обучения русскому языку.
Результаты: в результате многократного повторения, даже самые слабоуспевающие дети уверенно определяют стиль и тип текста; работа по распределению слов с пропусками по видам орфограмм развивает орфографическую зоркость, уменьшилось количество ошибок в письменных работах, на допущенные ошибки быстро подбираются правила и примеры; гораздо легче отличают простые предложения от сложных, увереннее производят синтаксический разбор предложений; гораздо меньше ошибок при выполнении всех видов разбора слов, быстрее излагают характерные особенности текста; происходит воспитание устойчивого интереса к самообразованию, родители отмечают возрастающую уверенность детей при выполнении домашних заданий.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль мультимедиа технологии в повышении эффективности процесса обучения
Принципиальным вопросом в построении и практическом применении мультимедиа-ресурсов для системы образования, является нацеленность соответствующей методики на формирование позитивных мотивов, основанн...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/02/picture-413977-1393763951.jpg)
Применение психологической науки - важнейший фактор повышения эффективности педагогическихтехнологий обучения математики
Применение психологической науки - важнейший фактор повышения эффективности педагогическихтехнологий обучения математики...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/19/picture-236123-1366315365.jpg)
Использование современных образовательных технологий на уроках обществознания как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания
В статье рассматривается значение и применение современных образоательных технологий на уроках обществознания...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-172133-1359438955.jpg)
МОТИВАЦИЯ ТРУДА ПЕДАГОГОВ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Аттестационная работа...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/16/picture-878449-1484576905.jpg)
доклад на тему "Повышение эффективности процесса обучения математики на основе использования информационных технологий"
Использование информационных технологий является одной из новых форм организации образовательного процесса. Это реализация той или иной учебной программы, ориентированной главным образом на самостояте...
Здоровьесберегающие технологии, как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания учащихся
Актуальная тема для разговора во все времена – это здоровье человека. Здоровье нельзя удержать лекарствами. Но есть другое средство – движение. Физические упражнения, движение должны ...
Современные педагогические технологии как средство повышения эффективности процессов обучения и воспитания на уроках математики в 5-6 классах по обновлённым ФГОС
В настоящее время для успешного проведения современного урока необходимо осмыслить по-новому собственную позицию, понять, зачем и для чего необходимы изменения, и, прежде всего, измениться самому....