Правильно ли мы говорим? (серия статей, посвященных речевым и грамматическим ошибкам в современной речи)
статья по русскому языку (9, 10, 11 класс) по теме

Правильно ли мы говорим? (серия статей, посвященных речевым и грамматическим ошибкам в современной речи)

Словотворчество и его казусы

        Правильно ли мы говорим? Этот тривиальный вопрос задавался множество раз, "а воз и ныне там"! В нашей речи появилось много слов и словечек непонятного происхождения и сомнительного использования.

        "Волнительные ощущения"....Довольно часто мы слышим это неуклюже сляпанное и необъяснимо образованное слово "волнительный". Действительно, если это прилагательное, то оно может быть либо отыменным (из несуществующего слова "волнитель"), либо глагольным от слова "волновать". Но морфемный и словообразовательный анализ не позволяют вывести истоки этого слова ни из существительного, ни из глагола. Уместно говорить в этой речевой ситуации только о причастии "волнующий" - другого варианта быть не может.

        А как возникло слово "касаемо"? По форме это наречие из якобы существующего страдательного причастия "касаемый", которое, в свою очередь, образовано из глагола "касаться". Так вот. Из возвратных глаголов не может быть образовано страдательное причастие. Фразу можно построить только так: "а что касается....."

        Менее заметны ошибки в использовании глаголов "поклеить" и пошить". Оба глагола имеют право на существование. Но только не в том контексте, который используется многими (поклеить обои, пошить платье). Приставка "по" в этой речевой ситуации обозначает недолгое действие, как в словах "побегать", "поиграть", то есть временно что-то делать. То же самое в слове "пошить": следует говорить "сшить - сшито", а не "пошить - пошито", обои же можно "клеить", а потом "наклеить" или "поклеить", но с перерывом "на обед".

Л. Ш. Сагадиева,

учитель русского языка и литературы,

почетный работник общего образования.