Подготовка к ЕГЭ. Материалы к уроку -1
презентация к уроку по русскому языку (10 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

ПАРОНИМЫ АБОНЕМЕНТ Документ, предоставляющий право на какое-нибудь обслуживание и пользование чем-либо в течение определённого срока. АБОНЕНТ 1.Пользователь какой-нибудь услугой. 2. К лиент телефонной сети.

Слайд 3

Найди ошибки и исправь! а бонент в цирк а бонемент на цикл лекций а бонемент в бассейн а бонемент временно не доступен ж алобы от абонентов а бонемент телефонной сети

Слайд 4

Проверь ! а бонемент в цирк а бонемент на цикл лекций а бонемент в бассейн а бонент временно не доступен ж алобы от абонентов абонент телефонной сети

Слайд 5

ПАРОНИМЫ АРТИСТИЧЕСКИЙ п редназначенный для артистов, свойственный артисту; такой же, как у артиста; исполненный с большим искусством. АРТИСТИЧНЫЙ о тличающийся артистизмом, искусный, виртуозный.

Слайд 6

НАЙДИ ОШИБКИ И ИСПРАВЬ! а ртистичная среда а ртистический путь а ртистичный человек а ртистичное кафе а ртистическая комната а ртистичная карьера а ртистичный до мозга костей

Слайд 7

ПРОВЕРЬ! а ртистическая среда а ртистический путь а ртистичный человек а ртистическое кафе а ртистическая комната а ртистическая карьера а ртистичный до мозга костей

Слайд 8

Задание №7 А ) По окончанию учебного года мы пошли в поход. Б ) Те, кто любовались портретами Крамского, поражались его мастерству. В ) В пейзаже «Московском дворике» воссоздан уголок старой Москвы. Г ) Начав заниматься музыкой, у меня появилось желание петь. Д ) Жилищная проблема в городе не только решается за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий. 1.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. 2.Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. 3. Ошибка в построении предложения с однородными членами. 4. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. 5. Неправильное построение предложения с косвенной речью. 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. 7. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

Слайд 9

Проверь! А) По окончани И учебного года мы пошли в поход. Б) Те, кто любовал СЯ портретами Крамского, поражались его мастерству. В) В пейзаже « Московск ИЙ дворик» воссоздан уголок старой Москвы. Г) Начав заниматься музыкой, Я РЕШИЛ НАЧАТЬ ПЕТЬ. Д) Жилищная проблема в городе решается НЕ ТОЛЬКО за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий. А – 2 Б – 6 В – 7 Г – 1 Д - 3

Слайд 10

ЗАДАНИЕ №7 А) Преодолевая барьер, наездником должны соблюдаться определённые правила. Б) Все, кто в четверг собираются посетить выставку, должны заранее записаться. В) Благодаря современных технологий учёные исследовали глубины озера. Г) Багратион говорил о себе, что ради России я пожертвую последней каплей крови. Д) В картине Левитана «Дожде» передана вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке. 1.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. 2.Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. 3. Ошибка в построении предложения с однородными членами. 4. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. 5.Неправильное построение предложения с косвенной речью. 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. 7. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

Слайд 11

Проверь! А) Преодолевая барьер, наездник должен соблюдать определённые правила. Б) Все, кто в четверг собира Е тся посетить выставку, должны заранее записаться. В) Благодаря современн ЫМ технологи ЯМ учёные исследовали глубины озера. Г) Багратион говорил о себе, что ради России ОН пожертву ЕТ последней каплей крови. Д) В картине Левитана « Дожд Ь » передана вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке. А – 1 Б – 6 В – 2 Г – 5 Д - 7