Речевая культура и слова-паразиты
статья по русскому языку (10 класс) на тему

«Альманах мировой науки» (Филологические науки)

Степаненкова Т.Н.

 Речевая культура и слова-паразиты

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 8 города Ельца»

г.Елец

Одной из важнейших проблем современного общества является проблема речевой культуры, поддержки и защиты русского языка как величайшего нашего национального достояния.  Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. И, к сожалению, не в лучшую сторону. Нашему литературному языку сегодня многое угрожает: слова-паразиты, речевые грубости, молодёжный жаргон, словесные штампы, обилие иностранных слов, непристойная речь. Рушатся языковые нормы, жаргон звучит даже там, куда раньше вход ему был строго воспрещён, например, в СМИ. Язык нужно срочно спасать! Спасать от разного рода искажений и неграмотного написания объявлений, вывесок, рекламы. Известный языковед Д.Э. Розенталь писал: «Важнейшей особенностью языка является его чистота…, произношение, правописание, а также образование грамматических форм подчиняется общепринятому образу». Чистотой называют речь, свободную от варваризмов, диалектизмов, слов-паразитов, основанную на языковых и этических нормах. Всегда ли эти нормы соблюдаются?

В школе, на уроках,  педагоги  знакомят с нормированным литературным языком, объясняя нормы и правила употребления богатств русского языка. В общении со сверстниками дети используют  другой язык, свободный от норм. Почему так происходит? Часто ли мы прислушиваемся к тому, как мы говорим? Или как говорят одноклассники, друзья, близкие?   Сегодня  все чаще в речи подростков стали «проскальзывать» лишние слова. Отчего это зависит? Как с этим бороться?  По правилам языка все слова в высказывании должны участвовать в выражении его смысла. «Как бы», «типа», «короче», «блин» и другие прочно укоренились в нашем лексиконе. И называются они слова-паразиты. Их употребление является нарушением правил языка. Сами по себе такие слова не являются «словами-паразитами», а становятся ими, если их употребили в не свойственном им контексте.

В литературе по лингвистике есть целый ряд терминов, определяющих понятие «слова-паразиты»: «вредные слова», «незнаменательная лексика», «лишние слова», «вставные элементы», «слова-заменители». И всё-таки чаще всего употребляется термин «слова-паразиты».

Академик Л.В. Щерба называл подобные словечки "упаковочным материалом" – люди как бы суют их между значимыми словами, чтобы не дать им разбиться друг о друга. Самое распространённое определение слов-паразитов, данное филологами, таково: это слова и звуки, засоряющие устную речь. Слова-паразиты – это слова, которые люди употребляют часто, но при этом не вкладывают в них никакого значения, а заполняют ими паузы.

К словам-паразитам относятся:  «как бы», «просто», «типа», «короче», «на самом деле», «практически», «так сказать», «вообще-то», «кстати», «ну», «вот»,  «э-э-э», «слушай», «давай», «это самое»  и прочие. Такие обороты не обогащают родной язык, а, напротив, засоряют его словами-оборотнями, которые нарушают основную функцию речи – способствовать взаимопониманию. Хочу остановиться на «безобидном», на первый взгляд, обороте как бы - чемпионе «паразитных» слов.

В последнее время  оборот  как бы очень часто выступает не в своих нормативных функциях, а в качестве связки-паразита, которая как бы выражает мысль и делает разговор как бы проще и понятнее. Функционирование оборота в русской речи имеет глубокие социально-психологические корни и является прямым следствием нестабильности  сегодняшней жизни: наше общество как бы стабильно, проводятся  как бы реформы, правит  как бы закон.

Предлагаю посмотреть на этот оборот с точки зрения слушающего – нашего собеседника, воспринимающего речевое сообщение с многочисленными как бы. В силу устоявшихся языковых традиций нормальное «русское ухо» воспринимает оборот  как бы только с оттенком условности, нереальности, приблизительности или неуверенности. Неважно, по какой причине говорящий употребляет этот оборот – то ли из-за затруднения  точно выразить свою мысль, то ли в силу ложной бравады, но слово-паразит, слово-оборотень безошибочно выполняет свою дезориентирующую функцию: оно полностью или частично размывает смысл фразы и делает её трудной для понимания, сводя всё либо к абсурду, либо к фарсу. Так, например, если вам сообщают: Завтра мы с вами как бы встретимся, или: Мы с вами встретимся как бы в 17 часов, или, что ещё неприятнее: Мы завтра встретимся как бы с вами. Допустим ситуацию, что вы крайне заинтересованы в этой встрече, то будете дезориентированы.

Можно приводить разные объяснения причин появления в нашей разговорной речи оборота как бы, равно как и различные его толкования. По сути же, этот оборот – не что иное, как намеренная речевая аномалия и примитивный приём языковой демагогии, употребляемый не очень образованными или невнимательными к своей речи людьми и, к большому сожалению, возводимый отдельными филологами в ранг нормы современного русского языка.[2, 87-88 с]

Предлагаю изучить причины употребления слов-сорняков с точки зрения рядового учителя школы. Я считаю, что первая причина – это ограниченный словарный запас, коим страдают малообразованные люди. Во-вторых, низкая скорость мышления. Если человек не может подобрать нужное слово, то он в большинстве случаев использует для заминки звуки-паразиты. Это всем известные: «Э-э-э», «М-м-м», «А-а-а». Такие звуки довольно сильно раздражают слух.

Некоторые люди намеренно используют сорные слова. Для кого-то такой стиль общения является часть их образа. Они намеренно вставляют слова-паразиты в свою речь. Это бывает вполне неуместным.

Существуют ли способы борьбы со словами-паразитами? Вот некоторые рекомендации:

1) читайте больше вслух хорошую литературу;

2) чаще заглядывайте в словари;

3) включите самоконтроль за речью, своей и чужой;

4) делайте паузы, чтобы собраться с мыслями;

5)  говорите простыми предложениями;

6) практикуйте выступления перед аудиторией и дружеские беседы;

7) повышайте самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах.

Всё это ведёт к повышению уровня общей культуры, а вместе с ней и культуры речи. Пусть наша речь будет красивой и литературной, ведь как приятно поговорить с человеком,  который умеет культурно разговаривать, правильно ставить знаки ударения в словах. Поэтому пишите длинные, красивые письма, даже по Интернету, экспериментируйте со словом. Русский язык ведь такой красивый, а мы за своими заботами этого вечно не замечаем, и не понимаем.

«Избегайте слов- «паразитов», слов мусорных, ничего не добавляющих к мысли» (Д.С.Лихачёв) [3, 4 с]

                               Библиографический список:

1) Головин Б.Н. Как правильно говорить. М., 2008.

2) Журнал «Русский язык в школе» 1999 № 3.

3) Лихачёв Д.С. О языке устном и письменном, старом и новом. Русская культура, М., Искусство, 2000.

4) Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., Русский язык, 1991.

5) Сиротина О.Б. Современная разговорная речь и её особенности. М.,2012.