Урок русского языка в 5 классе по теме "Синтаксис. Пунктуация. Обобщение".
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

К-3

1. Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.                                    А   .
2. Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку.               Б  .
3. Зима будет холодной, если белка делает большие запасы.            В  .
4. Целый день шумят и бьются о скалы морские волны.                      Г 

К-3

1. Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.                                    А   .
2. Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку.               Б  .
3. Зима будет холодной, если белка делает большие запасы.            В  .
4. Целый день шумят и бьются о скалы морские волны.                      Г 

К-3

1. Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.                                    А   .
2. Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку.               Б  .
3. Зима будет холодной, если белка делает большие запасы.            В  .
4. Целый день шумят и бьются о скалы морские волны.                      Г 

К-3

1. Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.                                    А   .
2. Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку.               Б  .
3. Зима будет холодной, если белка делает большие запасы.            В  .
4. Целый день шумят и бьются о скалы морские волны.                      Г 

К-3

1. Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.                                    А   .
2. Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку.               Б  .
3. Зима будет холодной, если белка делает большие запасы.            В  .
4. Целый день шумят и бьются о скалы морские волны.                      Г 

К-3

1. Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.                                    А   .
2. Поезд пролетел через мост, и Натка загляделась на реку.               Б  .
3. Зима будет холодной, если белка делает большие запасы.            В  .
4. Целый день шумят и бьются о скалы морские волны.                      Г 

К-4

Спишите предложение (по вашему выбору) и сделайте синтаксический разбор.

1.Ночью земля покрылась пушистым снегом.

2.Море утихло и только изредка глухо вздыхало.

3. Ветер раздувал снеж() нки   и они пл()сали под его музыку. (Вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания)

К-4

Спишите предложение (по вашему выбору) и сделайте синтаксический разбор.

1.Ночью земля покрылась пушистым снегом.

2.Море утихло и только изредка глухо вздыхало.

3. Ветер раздувал снеж() нки   и они пл()сали под его музыку. (Вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания)

К-4

Спишите предложение (по вашему выбору) и сделайте синтаксический разбор.

1.Ночью земля покрылась пушистым снегом.

2.Море утихло и только изредка глухо вздыхало.

3. Ветер раздувал снеж() нки   и они пл()сали под его музыку. (Вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания)

К-4

Спишите предложение (по вашему выбору) и сделайте синтаксический разбор.

1.Ночью земля покрылась пушистым снегом.

2.Море утихло и только изредка глухо вздыхало.

3. Ветер раздувал снеж() нки   и они пл()сали под его музыку. (Вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания)

К-4

Спишите предложение (по вашему выбору) и сделайте синтаксический разбор.

1.Ночью земля покрылась пушистым снегом.

2.Море утихло и только изредка глухо вздыхало.

3. Ветер раздувал снеж() нки   и они пл()сали под его музыку. (Вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания)

К-4

Спишите предложение (по вашему выбору) и сделайте синтаксический разбор.

1.Ночью земля покрылась пушистым снегом.

2.Море утихло и только изредка глухо вздыхало.

3. Ветер раздувал снеж() нки   и они пл()сали под его музыку. (Вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания)

Здравствуйте мои дорогие!

        С тех пор как я попала на необитаемый остров, прошло уже 20 дней. Мамочка ужасно скучаю. Кушать хочется – сил нет! Хожу и уговариваю сама себя: «Светочка лапочка потерпи! Ножки мои несчастные перестаньте болеть!» По берегу брожу и приговариваю: «Ловись, ловись рыбка!»

        Папа тут один попугай украл и съел мою шапочку, у меня теперь будет солнечный удар! Солнышко солнышко ты бы не пекло так сильно!

        Сестрица моя Алёна привезу тебе ракушек. Ксюша поёшь ли ты свои песенки?

        Ладно друзья мне пора, начинаются соревнования!

До свидания мои родственники!

                                                                Ваша Светлана.

Здравствуйте мои дорогие!

        С тех пор как я попала на необитаемый остров, прошло уже 20 дней. Мамочка ужасно скучаю. Кушать хочется – сил нет! Хожу и уговариваю сама себя: «Светочка лапочка потерпи! Ножки мои несчастные перестаньте болеть!» По берегу брожу и приговариваю: «Ловись, ловись рыбка!»

        Папа тут один попугай украл и съел мою шапочку, у меня теперь будет солнечный удар! Солнышко солнышко ты бы не пекло так сильно!

        Сестрица моя Алёна привезу тебе ракушек. Ксюша поёшь ли ты свои песенки?

        Ладно друзья мне пора, начинаются соревнования!

До свидания мои родственники!

                                                                               Ваша Светлана.

К-5 Распределите предложения по схемам.

1. «Стой, братцы, стой!» - кричит Мартышка.
2. «Воротись, поклонись рыбке», - сказала старуха ..
3. И заплакали блюдца: «Не лучше ли вернуться?»
4. И сказала скалка: «Мне Федору жалко».

К-5 Распределите предложения по схемам.

1. «Стой, братцы, стой!» - кричит Мартышка.
2. «Воротись, поклонись рыбке», - сказала старуха ..
3. И заплакали блюдца: «Не лучше ли вернуться?»
4. И сказала скалка: «Мне Федору жалко».

К-5 Распределите предложения по схемам.

1. «Стой, братцы, стой!» - кричит Мартышка.
2. «Воротись, поклонись рыбке», - сказала старуха ..
3. И заплакали блюдца: «Не лучше ли вернуться?»
4. И сказала скалка: «Мне Федору жалко».

К-5 Распределите предложения по схемам.

1. «Стой, братцы, стой!» - кричит Мартышка.
2. «Воротись, поклонись рыбке», - сказала старуха ..
3. И заплакали блюдца: «Не лучше ли вернуться?»
4. И сказала скалка: «Мне Федору жалко».