Контрольная работа по русскому языку по теме СПП 9 класс
материал по русскому языку (9 класс) на тему

9 класс Контрольная работа

ТЕМА: СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

1 вариант

1. Назови средства связи простых предложений в сложноподчиненном предложении; виды сложноподчиненных предложений. Чем отличаются союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях?
2. Спиши, вставляя пропущенные  запятые. Определи тип придаточных предложений.

1. Отец сказал что читал эту книгу. 3. Мне снился сон что сплю я непробудно.

3.Спиши, расставляя запятые, заключи союзы в овал, определи типы придаточных предложений.

1. Мне не стало хватать его только сейчас будто он не вернулся из боя. 2. И услышала она, ровно кто вздохнул за беседкою. 3. Мне чудится словно прошло мое горе. 4. Ему на время показалось как бы он очутился в какой-то малолетней школе затем чтобы сызнова учиться азбуке как бы за проступок перевели его из верхнего класса в нижний. 5. Горячие умы готовые все толковать по-своему уверяют якобы и тут строго выдержаны классические правила.

4.Найди четвертое лишнее. . Прокомментируйте свой выбор.

А)Пели петухи и было уже светло, как достигли они Жадрина.

Б)Пока чистили оружие, седла, сбрую и коней, звезды померкли, стало совсем светло, и потянул предрассветный ветерок.

В)Когда заводишь друга, смотри в его сердце.

Г)Когда Аню провожали домой, то уже светало и кухарки шли на рынок.

5.Укажите СПП с последовательным подчинением. Сделайте синтаксический разбор одного предложения на выбор.

1. Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!
2. Когда все части снова были оттянуты к шоссе, пришло известие, что командир ранен в голову.
3. Когда, утомленные ходьбой, они воротились в свою каморку, из штаба прислали вестового, сообщившего, что связь налажена.

ТЕМА: СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

2 вариант

1. На какие вопросы отвечают придаточные изъяснительные? В чем особенность придаточных определительных; придаточных обстоятельственных?
2. Спиши, вставляя пропущенные запятые. Определи тип придаточных предложений.

1.Напиши этому разбойнику что ты пошутил что у нас и денег-то таких не водится. 2.Мы вышли к озеру что было расположено на краю леса.

3.Спиши, расставляя запятые, заключи союзы в овал, определи типы придаточных предложений и виды подчинительной связи.

1. Если радость кончается ищи в чем ошибся. 2. Избавлю вас от описания гор, от возгласов которые ничего не выражают от картин которые ничего не изображают особенно для тех которые там не были и от статистических замечаний которых решительно никто читать не будет. 3. Есть у России березоньки белые, кедры, забывшие сколько им лет горы, от вечных ветров поседелые, реки которым названия нет.4. Ибрагим чувствовал, что судьба его должна была перемениться и что связь его рано или поздно могла дойти до сведения графа .

4. Найди четвертое лишнее. Прокомментируйте свой выбор.

А)Все березы на дожде как бы радостно плачут.

Б)Перед восходом солнца в лесу стало еще холоднее.

В)Так как сильно лил дождь мы не могли выйти из палатки.

Г)Часы только что глухо пробили один раз.

5.Укажите СПП с последовательным подчинением. Сделайте синтаксический разбор одного предложения на выбор.

1.Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!

2.Когда все части снова были оттянуты к шоссе, пришло известие, что командир ранен в голову.

3.Когда, утомленные ходьбой, они воротились в свою каморку, из штаба прислали вестового, сообщившего, что связь налажена.