Контрольная работа по теме "Морфемика. Словообразование. Орфография" в 6 классе
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс) на тему

Контрольная работа

по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография»

6 класс

Вариант 1

           (1) Теплая з…лотая ос…нь легко пр…к…сается к дальнему лесу.  (2) То тут, то там заг…раются ж…лтым огнем осинки.  (3) Пр…к…сновение ос…ни чувствуют и клёны.  (4) Во  все стороны ра…кинули они свои резные разн…цветные листья.

           (5) Нарядные б…рёзки ра…пол…жились на левом краю леса.  (6) На них ещё много з…леных лист…ев.  (7) Но и до них доб…рётся ос..нь.  (8) В…пыхнут тогда на б…рёзках ж…лтые и оранжевые ог…ньки, словно заг…рится множество св…чей.

         (9) Не оставит ос…нь никого в стор…не от своей заботы.  (10) Всех пр…нарядит  пр…голубит последним т…плом оз…рит неяркими луч…ми и уйдет на покой.

Задания:

1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

2. Из предложений 1-3 выпишите формы одного и того же слова, выделите окончания.

3. Из предложения 1 выпишите два слова, образованные суффиксальным способом, выполните их морфемный разбор.

4. Объясните правописание приставки в одном из слов предложения 3.

5. Из предложений 1-4 выпишите слово, образованное способом сложения.

6. Выполните словообразовательный разбор слов:  осинки (из предложения 2) и  пр…нарядит (из предложения 10).

*7. Выполните синтаксический разбор предложения 10.

Контрольная работа

по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография»

6 класс

Вариант 2

           (1) Теплая з…лотая ос…нь легко пр…к…сается к дальнему лесу.  (2) То тут, то там заг…раются ж…лтым огнем осинки.  (3) Пр…к…сновение ос…ни чувствуют и клёны.  (4) Во  все стороны ра…кинули они свои резные разн…цветные листья.

           (5) Нарядные б…рёзки ра…пол…жились на левом краю леса.  (6) На них ещё много з…леных лист…ев.  (7) Но и до них доб…рётся ос..нь.  (8) В…пыхнут тогда на б…рёзках ж…лтые и оранжевые ог…ньки, словно заг…рится множество св…чей.

         (9) Не оставит ос…нь никого в стор…не от своей заботы.  (10) Всех пр…нарядит  пр…голубит последним т…плом оз…рит неяркими луч…ми и уйдет на покой.

Задания:

1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

2. Из предложений 5-8 выпишите формы одного и того же слова, выделите окончания.

3. Из предложения 5 выпишите два слова, образованные суффиксальным способом, выполните их морфемный разбор.

4. Объясните правописание приставки в одном из слов предложения 10.

5. Из предложений 1-4 выпишите слово, образованное способом сложения.

6. Выполните словообразовательный разбор слов:  неяркими  (из предложения 10) и дальнему (из предложения 1).

*7. Выполните синтаксический разбор предложения 10.