Рабочая программа "Лабиринты русского языка"
рабочая программа по русскому языку (8 класс) на тему

             Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Киржеманская средняя общеобразовательная школа»

                         Чамзинского муниципального района
                                Республики         Мордовия

Рассмотрена и одобрена на                                             Утверждена

заседании методического объединения                            директором МБОУ

учителей музыки                                                              «Киржеманская СОШ»

Протокол № 1 от __________ 2017 г.                            Чамзинского муниципального

Руководитель МО:                                                           района Республики Мордовия

_______________/М.Н. Бузинова/                                __________ /Е.И.Бочкарева/

                                                                        30 августа 2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса

«Лабиринты русского языка»

в 8 классе

на 2017-2018 учебный год

                                                                        Автор программы:

                                                                        учитель высшей

                                                                        квалификационной категории

                                                                        Сизикина Н.А.

2017 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного курса  «Лабиринты русского языка» для 8 класса составлена на основе  Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012  №273-ФЗ  «Об  образовании в Российской Федерации», в соответствии с федеральным базисным учебным планом, утвержденного приказом МО РФ от 09.03.2004 г. №1312 (с изменениями от 20.08.2008 г. №241, от 30.08.2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. №1994, от 01.02.2012 г. №74), в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 г. №1089, с изменениями  на 31.01.2012 года), основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Киржеманская СОШ», утвержденного приказом МБОУ «Киржеманская СОШ» от 31.08.2017 г. №88, Положения о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов, утвержденного приказом МБОУ «Киржеманская СОШ» от 28.06.2016 г. № 76, учебного плана МБОУ «Киржеманская СОШ»,

Благодаря данному курсу учащиеся смогут усвоить основы текстоведения, выработать систему работы над анализом художественного произведения, как прозаического, так и поэтического, что позволит им значительно лучше подготовиться к олимпиадам по русскому языку и литературе.

Неотъемлемой частью программы являются занятия, направленные на формирование устойчивых коммуникативных умений учащихся по развитию связной речи. Немаловажным также является ориентация на создание собственных произведений различного характера, в том числе сжатых изложений и сочинений-рассуждений. Поэтому данный курс позволит учителю постепенно начать подготовку к ГИА выпускников в новой форме.  

Рабочая   программа   элективного курса «Лабиринты русского  языка»  содержит следующие разделы:

• планируемые предметные результаты освоения учебного предмета;
• содержание учебного предмета с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности;
• календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Цель и задачи  элективного курса «Лабиринты русского языка»

Цель: формирование коммуникативных умений учащихся при работе над текстом,  развитие устной и письменной речи учащихся, обогащение словарного запаса.

Задачи:

•  овладение основными текстоведческими понятиями,
• развитие связной речи учащихся, как устной, так и письменной,

формирование умения анализировать текст, выделять в нем проблему, составление формирование навыка работы с дополнительной литературой дополнительные занятия русским языком; совершенствовать орфографические, пунктуационные, лингвистические и коммуникативные навыки учащихся.

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

Знать/понимать:

 формирование орфографической зоркости,        пунктуационной грамотности, навыков конструирования текста;

использование лингвистических знаний и умений  для  повышения уровня грамотности учащихся, для последующей подготовки к экзаменам и для дальнейшей деятельности, успех которой невозможен без хорошего знания русского языка.

Уметь:

находить в словах изученные орфограммы,

обосновывать свой выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами,

находить и исправлять орфографические ошибки;

правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами

                 Содержание элективного курса «Лабиринты русского языка»

Рабочая программа элективного курса «Лабиринты русского языка»  для 8 класса составлена из расчета часов, указанных в базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования и учебном плане МБОУ «Киржеманская СОШ». Элективный курс «Лабиринты русского языка»  изучается в 8 классе в объеме 34 часов, из расчета 1 час в неделю.

Содержание программы

Раздел 1.  Язык и речь (5 ч.)

Темы раздела:

Язык и речь. Почему человек умеет говорить. Русский язык среди других языков мира. Изобразительные возможности языка. Речь устная и письменная. Монолог. Диалог. Полилог.

 Основные виды учебной деятельности: Понятие языка и речи. Возникновение речи. Способность человека говорить. Произношение. Звуки и буквы в потоке речи.

Раздел 2. Единицы языка (3 ч.)

Темы раздела:

Слово как универсальная единица языка. Прямое и переносное значение слов. Виды переносных значений. Предложение как единица языка. Слова-предложения и их роль в тексте.

 Основные виды учебной деятельности: Прямое и переносное значение слова.

Слово в контексте. Контекстуальные синонимы, антонимы.

Раздел3. Текст и его основные понятия (7 ч.)

 Темы раздела:

Текст. Тема текста. Микротема и абзац.  Темы широкие и узкие. Основная мысль. Контекст. Подтекст. Затекст. Проблема. Средства связи предложений в тексте. Типы связи. Цепная и параллельная связь. Интонация и логическое ударение. Смысловая связь. Основные виды учебной деятельности: Признаки теста. Построение текста. Тема текста. Темы широкие и узкие. План текста. Виды плана.

Работа над анализом текста (отрывок из произведения А.И. Куприна «Белый Пудель»).

Раздел 4 Стили речи (15 ч.)

 Темы раздела:

 Разговорный, Официально-деловой, публицистический, научный, художественный стили и их особенности. 
Публицистический стиль. Его структура. Анализ текста публицистического стиля. Проблема и аргументы в текстах публицистического характера. Сочинение-рецензия по тексту публицистического стиля. 
Художественный стиль речи и его структура. Основная мысль в художественном тексте. Сжатие текста художественного стиля. Составление текста по образцу. Сочинение-рассуждение по художественному тексту. Рецензия на написанное произведение.
Изобразительно-выразительные средства языка в тексте: фонетические, лексические, морфологические, синтаксические, стилистические.
Научный стиль речи и его структура. Термины в научном стиле речи. Составление высказывания на лингвистическую тему. Типы речи.
Повествование, описание, рассуждение. Тексты смешанного типа. Сочинение-повествование. Сочинение-описание. Сочинение-рассуждение.

Основные виды учебной деятельности: Разговорный, Официально-деловой, публицистический, научный, художественный стили и их особенности.

Раздел 5. Система работы над текстом (4 ч.) 

Темы раздела:

Виды анализа прозаического текста. Лингвистический анализ.
Анализ поэтического текста. Сравнительно-сопоставительный анализ. Лексико-семантический анализ. Анализ произведения в контексте. Система работы над анализом текста. Конспектирование. Тезисирование. Аннотирование. Редактирование.

Основные виды учебной деятельности: Тезисирование  и конспектирование текста. Редактирование текста. Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева (по выбору) Анализ рассказа А.Платонова (по выбору).

                Содержание элективного курса «Секреты орфографии»

Рабочая программа элективного курса «Секреты орфографии»  для 7 класса составлена из расчета часов, указанных в базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования и учебном плане МБОУ «Киржеманская СОШ». Элективный курс «Секреты орфографии»  изучается в 7 классе в объеме 34 часов, из расчета 1 час в неделю.

Раздел 1.  Фонема (3часа)

Темы раздела: Дорога к письменности. Как люди обходились без письма. Орфография как раздел науки о языке. Основные принципы русской орфографии. Тайна фонемы.

Основные виды учебной деятельности: Знать, как возникла письменность. Как обходились без письма? Древние письмена. Что обозначается в русском языке буквами. Меня зовут фонема. Для всех ли фонем есть буквы?

 Раздел 2. Раздел 2.  Правописание гласных в корне слова (4 часа)

Темы раздела: Ударение под гласной может сделать букву ясной Коварные словарные слова. Орфографический словарь – наш главный помощник.

Основные виды учебной деятельности:  повторить правописание безударных гласных  корне  слова: проверяемых непроверяемых, чередующихся, правописание согласных в корне слова: звонких и глухих, непроизносимых,

Тестовая работа.

Раздел 3 . Правописание согласных (2 часа).

Темы раздела: 

Основные виды учебной деятельности: определять звонкие и глухие согласные, парные и непроизносимые согласные, работать по ленте букв, выявлять опасные места при письме.

Раздел 4. Раздел 4.  Правописание ъ и ь (2 часа).

Темы раздела: Разделительный Ъ и разделительный Ь

Основные виды учебной деятельности: употребление буквы Ь после шипящих в существительных, глаголах, наречиях и частицах.

Раздел 5.  Слитное, дефисное и раздельное написание разных частей речи. (4 часа)

Темы раздела: Не с разными частями речи

Основные виды учебной деятельности: Правописание безударных гласных в  корне слова: проверяемых непроверяемых,

Самостоятельная работа

Раздел 6. Удвоенные согласные  (2 часа)

Темы раздела: Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий

Основные виды учебной деятельности: закрепить правописание ПОЛ- со словами. Слитное и дефисное написание сложных существительных и сложных прилагательных. Слитное, дефисное и раздельное написание наречий и наречных выражений

Самостоятельная работа

Раздел 7.  Образование  сложных слов. (1 час)

Темы раздела: Способы образования сложных слов

Основные виды учебной деятельности: Способы образования сложных слов.

Уметь находить их в речи

Тестовая работа  

Раздел 8.  Повторение пройденного (5 часов)

Темы раздела: История образования и написания числительных Правописание  местоимений

 Основные виды учебной деятельности: Сравнение  существительного и местоимения.

Тестовая работа.

Раздел 9.  Правописание приставок (2 часа)  

 Темы раздела: Классификация приставок

Основные виды учебной деятельности:  усвоить классификацию приставок: смыслообразующие и формообразующие; приставки с традиционным написанием, приставки с позиционным написанием; приставки с написанием, зависящие от смысла сло

Раздел 10. Орфограммы в окончаниях слов (2 часа).

Темы раздела:  Орфограммы в окончаниях слов (2 часа).

Основные виды учебной деятельности: Знать правописание гласных в личных в личных окончаниях глагола, существительных,

Раздел 11. Орфограммы в суффиксах слов (2 часа

 Темы раздела: Правописание суффиксов самостоятельных частей речи.

Основные виды учебной деятельности: Правописание суффиксов существительных, прилагательных, глаголов.

Раздел 12.   Повторение (2 часа)

 Темы раздела: Комплексный анализ текста

Основные виды учебной деятельности: Обобщение