План-конспект урока по теме: "Одна и две буквы н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени"
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (7 класс) на тему

Предмет

Русский  язык

7 класс

Тема

Морфология. Причастие.

Одна и две буквы н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени

Планируемые образовательные результаты

        Предметные   

Метапредметные

Личностные

Знакомство со способами разграничения страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных.

Формирование навыков правильного написания одной и двух букв н в причастиях и отглагольных прилагательных.

Соблюдение орфоэпических норм.

Повторение правописания прилагательных.

Повторение сведений о глаголе.

Умение слушать учителя и друг друга.

Умение работать индивидуально и в группе.

Развитие речи.

Уважение к стремлению к знаниям.

Ориентация в системе моральных норм и ценностей.

Инструментальные средства

Презентация «Одна и две буквы н в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени».

Методическое назначение средств ИКТ

Усилить мотивацию, наглядность в обучении, повысить уровень визуализации изучаемого материала.

Формирование у обучаемых умений и навыков работы с презентациями

Учебник

Русский язык. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций. (М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.П. Тростенцова и др.; науч. Ред. Н.М. Шанский). - 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 223 с. – ISBN978-5-09—32023-8.

Организационная структура урока

Этапы урока

Содержание урока

Примечание, время

1 этап. Организационный. Формирование конкретного образовательного материала

1.Организационный момент (приветствие, проверка готовности учащихся к уроку).

2.Целеполагание (познакомить учащихся со способами разграничения страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных, формирование навыков написания одной и двух н в причастиях и отглагольных прилагательных).

1-3 мин. Запись числа и темы урока в тетради

Слайд 1 презентации

2 этап. Повторение изученного

1.Повторение правил написания одной и двух букв н в прилагательных.

Задание. Вставьте пропущенные буквы.

Бараба..ая дробь, овся..ое печенье, торжестве..ая линейка, подли..ый экземпляр, мужестве..ый поступок, серебря..ый поднос, карти..ая галерея, ветре..ый день, дли..ая дорога, деревя..ый стол, безветре..ый вечер, оловя..ый солдатик, нежда..ый гость, глиня..ая посуда, земля..ой вал, баше..ый кран, кожа..ый портфель, пчели..ый улей, травя..ой покров, стари..ая шкатулка, стекля..ая ваза.

Теоретический материал.

Одна буква н пишется в суффиксах прилагательных -ан, -ян, -ин. Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.

Две буквы н пишутся в суффиксах прилагательных -онн, -енн. Исключение: ветреный. Или если прилагательное образовано с помощью суффикса -н- от существительного с основой на -н.

2. Синтаксическая разминка. Учащиеся составляют новое слово, из указанных морфем; с полученным словом составляют предложение с причастным оборотом, записывают его, составляют схему, графически объясняют постановку знаков препинания.

Прекрасный, опоздать, доля, ночевать, смеющийся, колючий. – ПРЕОДОЛЕВАЮЩИЙ. (Человек, успешно преодолевающий множество препятствий, сможет всего добиться.)

10 мин.

Слайд 2 презентации

Слайд 3 презентации

Слайд 4 презентации

3 этап. Основной вид деятельности, направленный на формирование образовательного результата. Объяснение нового материала.

1.Сообщение учителя. Прилагательные могут быть образованы не только от существительных, но и от глаголов несовершенного вида без приставок. В этом случае пишется одна н в суффиксе. Например, варить (глагол несовершенного вида) – вареный картофель; квасить (глагол несовершенного вида) – квашеная капуста.

Приставка не- не влияет на написание: невареное мясо, негашеная известь и др.

Если же форма образована от глагола совершенного вида – это причастие:

Решить (глагол совершенного вида) – решенная задача.

Также две н пишется, если причастие имеет зависимые слова (причастный оборот): жаренный в масле картофель, вяленная на солнце рыба. Добавление зависимых слов указывает на причастие, которое в полной форме пишется с двумя н.

Две н пишется, если причастие образовано от глагола с суффиксами -ова-, -ева-, -ирова-: асфальтированный, маринованный и др.

Слайд 5 презентации

6-7 мин.

Работа с учебником

2. Анализ материала учебника стр. 58-59, параграф 23.

3. Учащиеся делают выводы:

В полных страдательных причастиях с суффиксами -енн- и -нн- пишутся две буквы н если:

- причастие имеет приставку (кроме не-): сваренная рыба, вспаханное поле;

- причастие имеет зависимые от него слова 6 жаренный в масле картофель;

- причастие совершенного вида: решенный пример;

-причастие образовано от глаголов с суффиксами -ова-, -ева-, -ирова-.

Если слово не имеет ни одного из перечисленных признаков, оно пишется с одной н. Это отглагольное прилагательное. Например, вареная рыба, жареный картофель.

4. Выполнение письменно тренировочного упражнения 131 стр. 59-60 с самопроверкой.

Слайд 6 презентации

5 мин

Этап 4. Самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала Работа в парах

Задание. Составить тест по теме урока. Условие: 1 вопрос, 4 варианта ответа, один из которых верный.

Обменяться вопросами друг с другом, ответить на вопросы, оценить свои результаты.

5 мин

Физкультминутка

Этап 5. Закрепление изученного материала

Выполнение тренировочных упражнений.

1.Вставьте пропущенные буквы, объясняя условия выбора:

Варе..ая морковь, искуса..ый комарами, суше..ые ягоды, груже..ый песком состав, потуше..ый ветром костер, краше..ый стол, асфальтирова..ое шоссе, реше..ый учащимися пример, скоше..ая трава, краше..ый масляной краской стул.

2.Выполнение упражнения 132 стр. 60 учебника

10 мин

Слайд 7 презентации

Этап 6. Заключительный. Подведение итогов, домашнее задание

1.Фронтальный опрос по изученному материалу:

- Как образуются прилагательные и причастия?

- Каковы условия выбора н и нн в прилагательных и причастиях?

2.Подведение итогов урока. Что удалось нам сегодня на уроке? Кто узнал новое для себя?

3.Выставление оценок.

4.Домашнее задание. Параграф 23, упр.134 стр. 6

5 мин.

Слайд 8 презентации