Итоговая контрольная работа по русскому языку в 8 классе
учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) на тему

Итоговая контрольная работа по русскому языку в 8 классе.

  А. 1.  В каком ряду в ОБОИХ словах пропущена буква И?

а. Лаур...ат, ком...тет

б. Арт...ллерия, об...лиск

в. Арх...тектура, д...плом

г. Пр...вилегия, р...золюция

2. В каком ряду в обоих словах пишется ОДНА согласная буква?

а. А...естат, кава...ерия

б. Пье...а, иску...ный

в. Бе...етристика, инте...ект

г. Конгре..., диску...ия

3. В каком ряду в ОБОИХ словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

а. СрЕдства, облегчИть

б. ЩАвель, включИм

в. КрасивЕе, повторИт

г. ИнАче, собрАла

4. Какая группа слов является СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ?

 а. Через сутки

б. Машина нагружена

 в. Кресло - качалка

г. Довольно жарко

5. Укажите предложение с составным ИМЕННЫМ сказуемым?

а. Знайте, что я всегда рад помочь вам.

б. Облако представлялось то косматым медведем, то гривастым львом.

в. Команда будет выступать на своём поле.

г. Оксана любила покрасоваться.

6. Какое предложение является НЕОПРЕДЕЛЁННО - ЛИЧНЫМ?

а.  Переходите улицу внимательнее!

б. Мне вдруг сделалось страшно.

в. И на обломках самовластья напишут наши имена.

г. Маленькая комната в гостинице.

7. В состав какого предложения входит НЕПОЛНОЕ предложение?

а. Пишу, читаю без лампады.

б. Брат любит чёрный чай, а я - зелёный.

в. Мне что - то не по себе.

г. Суворов учил брать умением , а не числом.  

8. В каком предложении на месте пропуска надо  поставить ТИРЕ?

а. Походка, голос, взгляд (...) всё изменилось в Маше.

б. В опасности бор (...) не препятствие.

в. Твои слова (...) словно острый нож.

г. У моего дедушки пять наград (...) один орден и четыре медали.

9. В каких предложениях знаки препинания расставлены НЕПРАВИЛЬНО?

а. Желая до восхода солнца попытать нашего счастья ( на тягу можно ходить поутру ), мы решили переночевать на ближайшей лестнице.

б. "Моя работа кончена, Паоло, -  сказал он мне однажды. - Береги себя и возвращайся домой".

в. Всё было здесь необычайно: и молчаливые горы, и суровые скалы, и даже эти одинокие дома на далёком берегу.

г. "Очевидно, он знает что- то такое, чего я не знаю" -  думал я про полковника.

10. В каком предложении нужно поставить только ОДНУ запятую?  

а. Джульетта ты как день.

б. И невозможное возможно.

в. Существует кстати интересная легенда о происхождении этого названия.

г. Увы мой стих не блещет новизной разнообразьем перемен нежданных .

11. В каком предложении знаки препинания расставлены НЕПРАВИЛЬНО?

 а. Несмотря на сильный встречный ветер и большую волну, катер продолжал упорно двигаться вперёд.

б. Хлеб берут рукой и кладут на тарелку, специально для этого предназначенную.

в. Он переоделся, позавтракал в буфете и вернувшись в номер, позвонил в справочное бюро вокзала.

г. Сад был окружён забором, старым, ветхим.

12. Укажите грамматически ПРАВИЛЬНОЕ продолжение предложения.

ПУСТИВ СТРЕЛУ,

а. Она упала на купеческий двор.

б. Ивану - царевичу не повезло: стрела упала в болото.

в. Её долго пришлось искать.

г. Иван - царевич отправился на её поиски.

    ПРОЧИТАЙТЕ текст и ВЫПОЛНИТЕ задания  Б1 - Б6.

(1 ) В государственном механизме и во всех деяниях высших чиновников от императора  и  губернаторов до каких - нибудь  мелких делопроизводителей  царствовал один и тот же порядок. (2 ) Во- первых, они не опасались ответственности и получали возможность творить что хотели, не ожидая наказания или возмездия. (3) Лишь на короткие мгновения им угрожали бессмысленными бунтами, легко подавляемыми. (4) Во - вторых, в основе всех действий по управлению страной , министерством, департаментом или другим казённым учреждением лежал личный произвол, каприз принцип "что хочу, то и ворочу". (5) Произвол всегда оставался основным и единственным принципом управления. (6) Именно в таком свете Салтыкову - Щедрину открылась русская история на протяжении веков, которую он в фантастической форме изобразил в знаменитой "Истории одного города",конечно преувеличив и сатирически заострив свои наблюдения над русской жизнью.

Б - 1.  Напишите цифрой количество рядов однородных членов предложения в предложении (1).

Б - 2.   Из предложения (3) выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Б - 3.    Напишите номера предложений, в которых  есть обособленные обстоятельства.

Б - 4.   Укажите ТИП сказуемого в предложении (5).

Б - 5.    Найдите предложение с несогласованным определением, выраженным ОПРЕДЕЛЁННО - ЛИЧНЫМ предложением. Напишите его номер.

Б - 6.   Напишите цифрой количество вводных слов в данном тексте.

Итоговая контрольная работа по русскому языку в 6 классе.

Вариант 1

1. В каком ряду ОБА слова имеют чередующуюся гласную корня?

а. Изл...жение, насл...ждение

б. Р...стение, ор...сить

в. Посв...тить, просв...щение

г. З...ря, изл...гать  

2. В каком ряду ОБА слова пишутся с НН?

а. Деревя...ая посуда, ржа...я мука

б. Ветре...ая погода, соломе...ая шляпа

в. Даль тума...а, безветре...ый день

г. Ветря...ая мельница, песча...ый берег

3. В каком ряду ОБА слова пишутся с одной и той же буквой?

а. Бе...спомощный, ни...вергнуть

б. Пр...бежать, пр...одолеть

в. Не...гораемый, и...подтишка

г. Пр...творить (мечту), пр...чудливый

4. В каком ряду ОБА слова пишутся с частицей НЕ пишутся раздельно?

а. (Не)вежда, мальчик (не)вежлив

б. Вовсе (не)близкий, (не)правдивый, а лживый

в. Очень (не)красивый, (не)ряшливый

г. (Не)высокий берег, нисколько (не)интересный

5. Выделите слово, в котором ОБА слова пишутся через дефис?

а. (Жёлто)синий, бок (о) бок

б. (Пол)года, (пол)лимона

в. (По)зимнему лесу, (железно)дорожный

г. (Русско)английский, (иссиня)чёрный

6. В каком ряду ОБА слова пишутся с буквой Е?

а. Обид...л, кле...л марки

б. Бор...тся за правду, стел...тся по равнине

в. Буд...шь стараться, стро...т дом

г. Запахн...т лесом, вид...т рассвет

7. Определите СИНТАКСИЧЕСКУЮ роль числительного в предложении.

В тысяча  девятьсот сорок первом году началась Великая Отечественная война.  

а. Определение

б. Дополнение

в. Обстоятельство

г. Не является членом предложения.

8. Какие предложения являются сложными?

а. Туманы клубились и сползали по морщина старых скал.

б. На берегу высился утёс, возле которого море намыло белый песок.

9. В каком варианте ответа ПРАВИЛЬНО указаны все цифры, на месте которых стоят запятые?

Ветер срывает одинокие листики с деревьев (1) свистит (2) и гудит по ночным трубам.

а. 1, 2

б.1

10.  СПИШИТЕ, укажите ПАДЕЖИ именных частей речи.

Овраг з...вут Великим, обрывистые бока его густо пор...сли тальником, ракитой и бур(?)яном, летом (в)нём прохладно, сыро.

По дну оврага б...жит, сладко звеня, ключ(?), известны во всём Буеве вкусом  кр...стальной студёной воды, такой студёной, что (от)неё и в знойный летний день зубы лом..т; слобожане считают эту воду своей, ц...лебной, гордят(?)ся ею, п(?)ют только её и оттого ж...вут долго.

Итоговая контрольная работа по русскому языку в 6 классе.

Вариант 2

1. В каком ряду ОБА слова имеют чередующуюся гласную корня?

а. Подр...стает, д...лина

б. Пом...рить (друзей), зам...рать

в. Заг...рать, к...сание

г. Предл...жение, сл...жный

 2. В каком ряду ОБА слова пишутся с одной Н?

а. Телефо...ый разговор, стари...ая картина

б. Ветре...ый день, серебря...ый кулон

в. Це...ая вещь, песча...ая площадь

г. Оловя...ый солдатик, лебеди...ая песня

3. В каком ряду ОБА слова пишутся с одной и той же буквой?

а. Пр...бывать в горах, пр...скорбный

б. Чере...чур, и...подлобья

в. Не...дешний, ра...щедриться

г. Пр...зидент, пр...ветливый

4. В каком ряду ОБА слова с частицей НЕ пишутся СЛИТНО?

а. (Не)вежа, (не)яркая красота

б. (Не)большой , но холодный ручей, (не)правдив, а лжив

в. (Не)счастливые дни, (не)будет скуки

г. Далеко (не)удачный ответ, (не)глубокий овраг

5. В каком ряду ОБА слова пишутся СЛИТНО?

а. (Пол)огорода, (пол)Европы

б. (Бело)лицый, (трёх)летний

в. (Изжелта)красный, (железно)дорожный

г. (точь) в (точь), общественно(полезный)

6. В каком ряду ОБА слова пишутся с буквой И?

а. Слыш...т звуки, кол...т дрова

б. Расчища...т снег, пиш...т статью

в. Вид...т рассвет, ненавид...т войну

г. Брезж...т далеко, пиш...т письмо

7. Определите  СИНТАКСИЧЕСКУЮ  роль  числительного в предложении?

Мы писали контрольную работу одиннадцатого апреля.

а. Определение

б. Дополнение

в. Обстоятельство

г. Не является членом предложения

8. Какое предложение является сложным?

а. Скоро мы остановились и нашли удобную для отдыха поляну.

б. В зеркало залива сонный лес глядит, в чаще молчаливой темнота лежит.

9.В каком варианте ответа ПРАВИЛЬНО указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Красивый пейзаж вызывает радостное чувство (1) отвлекает от неприятностей (2) успокаивает (3) даже лечит.

а. 1,2

б. 1,2,3

10. СПИШИТЕ текст.  Как образованы выделенные слова?

Человек, впервые попавший на Сахалин и Курилы, не перестаёт уд...вляться сказочной красоте дальневосточной пр...роды. В р...стительном мире здесь царит такой уд...вительный БЕСПОРЯДОК, что порой (не)знаешь, где ты наход...шься - в знойных ли субтропиках или в суровой СИБИРСКОЙ тайге, в лесах ПОДМОСКОВЬЯ или на берегу Ледовитого океана. Огромные зар...сли бамбука здесь сосе...ствуют с пихтами и елями, южная магнолия уживае(т, ть)ся с северной каме(н, нн)ой берёзой, сочные альпийские луга  - с зар...слями берёз и клёнов, перевитых лианами и диким виноградом.