Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку, посвященному Всероссийскому Дню словаря
план-конспект занятия по русскому языку (5, 6 класс) на тему

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 9 г. Холмска Сахалинской области

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

«…Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть…»

Степаненко Анжела Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

г. Холмск

2018 г.

Цели:

• познакомиться с личностью В.И.Даля;

• узнать о его вкладе в изучение и   развитие русского языка;
• прививать любовь к родному языку, стремление к т его изучению;
• воспитывать трепетное отношение к слову.                                                                            

Задачи:

Образовательная: закрепление знаний, умений навыков по русскому языку.

Воспитательная: воспитывать любознательность, самостоятельность, внимательность, целеустремленность, повышать мотивацию учащихся к чтению дополнительной литературы.

Развивающая: развивать познавательный интерес учащихся

Оборудование: презентация с использованием компьютерных технологий в Microsoft Power Point.

Оформление:

1. Высказывание Даля: “Я полезу на нож за правду, за отечество, за русское слово, язык!”
2. Портрет В.И.Даля. ( Художник В.Перов.)
3. Словарь Даля, книги.
4. Презентация «…Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть…»

Учитель: Русский язык - один из богатейших языков в мире.  На этом языке написаны гениальные произведения русских классиков, создана богатейшая художественная литература. Без знания русского языка нигде не обойтись. Русский язык учит вас писать толково и грамотно. А помогает нам в этом …

По улице не ходит, 

В окно не глядит, 

Никого не спрашивает, 

Но все знает. 

Кто его открывает, 

Тот все понимает. (Словарь)

Что же такое словарь?  Словарь – это сборник слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснением или переводом значения слов с одного языка на другой.

1-й Чтец:

То ловишь отзвук древнего напева,
То говор поздних дней.
И слово состоит, подобно древу,
Из веток и корней.
Незыблема его первооснова
На много тысяч лет.
Выходит так, что у любого слова
Есть запах, вкус и цвет.
Слова и фразы нижутся как звенья,
И так растет строка.
И можно различать сердцебиенье родного языка.
...Сидят теперь четыре института
Над словарем одним,
А Даль все так же нужен почему-то,
А Даль незаменим.

 М Матусовский

Учитель: Ребята! Сегодняшний классный час посвящен удивительному человеку, посвятившему всю свою жизнь великому русскому языку - Владимиру Ивановичу Далю.

Владимир Иванович обладал талантами в разных сферах - он был моряком, хирургом, чиновником, проявил себя и как инженер, и как ученый. А ещё он всю жизнь собирал слова...

Ученик_1: Даль родился 22 ноября 1801 года в Луганске. Отец его происходил из датчан, был хорошо образованным человеком, знал медицину и много языков. Еще до рождения Володи принял русское подданство, был патриотом России и этому учил детей, преподавая им уроки истории и литературы. Мать – наполовину немка, наполовину француженка, знала пять языков. Благодаря матери и бабушке детство Даля было радостным.

Ученик_2: В.И.Даль учился в Морском кадетском корпусе в Петербурге. Именно здесь проявился у него интерес к русскому языку, он составил первый словарь, в который входило 34 слова кадетского жаргона. В 1819 году Даль поступил на службу морским офицером, сначала на Черноморский, а затем на Балтийский флот. В этом же году Владимир Даль записал свое первое заинтересовавшее слово “замолаживать”. Это слово произнес новгородский мужик, который вез Даля. Неоценимые пополнения для словаря приносили и военные походы. “Бывало, на дневке где - нибудь соберешь вокруг себя солдат из разных мест, да и начнешь расспрашивать, как такой-то предмет в той губернии зовется, как в другой, в третьей, взглянешь в книжечку, а там уж целая вереница областных речений”.

Ученик_3: В 1826 году Даль меняет профессию и поступает на медицинский факультет Дерптского университета (ныне г.Тарту.) Именно здесь началась его дружба с выдающимся русским хирургом Н.И.Пироговым. Досрочно завершив образование, двадцатилетний хирург отправляется на русско-турецкую войну. Он не только оперирует солдат и офицеров, но и спасает гражданское население от эпидемии чумы.

К этому времени у Владимира Ивановича накопилось столько записей, что чемодан стал тесен, и командование выделило Далю вьючного верблюда для перевозки груза. Однажды верблюд пропал, попал в плен к неприятелю. Даль был грустен: “Я осиротел без своих записей”. Но, к счастью, через неделю казаки отбили верблюда и привели его в лагерь. С тех пор он не расставался с записями, постоянно пополняя их новыми словами.

Ученик_4: Заботясь о полезном чтении народа, Даль писал повести и рассказы, очерки, сказки для детей. Он сознательно использует строй простонародной речи, тон доверительной беседы. Он хотел дать народу полезные для него знания.

И все же смыслом жизни, самым главным для Даля стало составление “Толкового словаря живого великорусского языка”. Долгие годы он мечтал поселиться в Москве, и в 1859 году его мечта сбылась. Владимир Иванович собрал за свою жизнь 200000 слов. Если их просто записать столбиком в тетрадь (без пояснений), то понадобится 450 ученических тетрадей в линейку. Для упорядочения материала Даль склеивал большие коробки, куда складывал длинные листы, написанные в алфавитном порядке. Они складывались на полках - так выглядела рукопись словаря.

Ученик_5: 53 года Даль собирал слова, выражения, пословицы, поговорки, сказки, загадки. Итогом его работы стал четырехтомный словарь «Толковый словарь живого великорусского языка». В словаре Даля 200 000 слов письменной и разговорной речи. Это самый объемный языковой словарь, представляющий до сих пор огромный интерес.

“Словарь Даля озаряет нас изобилием добрых слов, сказанных добрыми людьми в добром расположении духа. Надо бы пользоваться ими пошире и почаще учиться у них добру”,- писал В.Д. Берестов.

Учитель: Память о таких людях не должна умереть. Даль незаменим и сегодня. Его труды не пропали даром. Даль передает сегодняшнему поколению всю свою любовь к русскому народу и его языку. Сохранить наш язык в его величии - одна из главных задач сегодняшнего времени.

А сейчас мы предлагаем вам немного поиграть.

1. Скороговорки В.И.Даль считал не просто забавой. “Их заучивают, чтобы натореть в чистом и скором говоре”. В книге “Старик – годовик” Даль собрал скороговорки. Объявляем конкурс на лучшее произношение скороговорок.

• Сыворотка из - под простокваши.
  Говори, говори, да не заговаривай.
  На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова, на траве двора.
  Сшит колпак, вязан колпак, вязан колпак, да не по- колпаковски.
  Ткёт ткач ткани на платок Тане.
  Лавировали корабли, лавировали, да не вылавировали.
  Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.

2. Конкурс пословиц.

Как пословица звучит на самом деле?

Баба с возу недалеко падает.
Не родись красивой, коли рожа крива.
Смотришь в книгу – ума не надо.
Не плюй в колодец- вылетит не поймаешь.

Продолжи пословицу

Куй железо....
Не зная броду....
Грамоте учиться.....
Береги платье снову.....

3. Конкурс « Фразеологические загадки»

            1. Не белье, а можно вешать. Не орех, а может раскалываться. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает горячей, дырявой, садовой. Лучше, если их две. Если вас что-то беспокоит, она болит. А если человек кого-то сильно подвел, ее могут намылить или даже снять.

2. Ее выпрашивает дырявая обувь. Если школьник всё перепутал, учитель утверждает, что она у ученика в голове; а если все выучил, но невнятно излагает мысли — она перемещается в рот. Ее заваривают, если берутся за трудное, неприятное дело, и расхлебывают после его выполнения. При этом ее никак нельзя испортить маслом.

3. М.Ю.Лермонтов точно подметил, что у наших они «на макушке», а вообще-то, они есть даже у стен. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декоративно развесить, вешать лапшу, хлопать, заменяя аплодисменты. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь.

4. Его любимый праздник масленица. Его тянут за хвост, если делают что-то очень медленно, а иногда под хвост ему бросают слова и деньги, которые не ценят. Иногда он сидит в мешке, а когда чего - то не хватает, говорят, что это он наплакал.

4. Конкурс «Растолкуйте значение фразеологизмов»

Как с гуся вода.

Чистой воды.

Владеть словом.

Кривить душой.

Кровь из носу.

Широкая натура.

5. Конкурс заимствованных слов.

1.Учреждение, занимающееся собиранием и хранением редких памятников истории, искусства.

 (Музей, греч.)

2.Мягкая подстилка для лежания, спанья.

(Матрац, арабск.)

3. Мягкая мебель для сидения и лежания.

(Диван, перс.)

6. Конкурс «Определите слово по лексическому значению»

1) Заранее намеченный путь.

 (Маршрут)

2) Мысленно представлять себе что-нибудь.

(Воображать)

3) Очень большой.

(Огромный)

4) Желтый, с красноватым оттенком.

(Оранжевый)

5) Знаки для обозначения звуков речи.

(Буквы)

Учитель: А теперь, ребята, давайте, порадуем словари: запишем предполагаемые ассоциации к слову «СЛОВАРИ»

С -  СЛОВО

Л - ЛЕКСИКА

О - ОРФОГРАФИЯ

В - ВСЕЛЕННАЯ

А - АКТУАЛЬНОСТЬ

Р - РАЗВИТИЕ

И – ИНТЕЛЛЕКТ

- Итак, ребята! Спасибо за игру, за ваши знания русского языка!

Запомните: словари – наши помощники! Чем раньше мы с ними заведем дружбу, научимся ими пользоваться, тем шире будет наш кругозор, основательнее будут наши знания.

Все они ждут нас на полках нашей школьной библиотеки.

2-й Чтец:

Ветшают прадедов слова,

Они уже полузабыты,

Но как извечная трава,

Всё пробивается сквозь плиты.

Кто нынче скажет “окоём”,

Иль “росстани”, иль “первопуток”-

Все, что Толковым словарём

В безвестный загнано закуток?

Слова угасшей старины

Вдали мерцают еле-еле,

А прежде, жизнью рождены,

Они ласкали, жгли и пели.

Они рождались неспроста,

Не прихотью, а волей сердца

Из чернозёмного пласта

Для друга и единоверца.

Но даже в наши времена

Для тех, кто с русской речью дружен,

Не так легко добыть со дна

Родные россыпи жемчужин.