Контрольная работа по теме "Имя прилагательное", 6 класс.
методическая разработка по русскому языку (6 класс) на тему

Вариант 1.

Прочитай текст, выполни задания к нему.

1. Под сенью огромного клёна среди густых кустов сирени стоит маленький деревянный флигелёк. (2) В светёлке этого домика жила Арина Родионовна. (3) Сюда приходил Пушкин отдохнуть, послушать чудесные сказки няни. (4) Здесь всё простое, русское, деревенское, уютное. (5) Тяжёлые сундуки, лавки, веретено. (6) На полке медный самовар, дорожный погребец. (7) На комоде – нянин ларец.

(По С. Гейченко)

1. Выпиши все прилагательные из текста, разделите их по разрядам.

2. Подчеркните прилагательные в предложении, указав их синтаксическую роль: «Здесь всё простое, русское, деревенское, уютное».

3. Из предложения 1 выпишите качественное прилагательное, имеющее следующие морфологические признаки: употреблено в форме род. п., ед. ч, м. р.

4. Запишите сложные имена прилагательные, соблюдая орфографические правила: (ярко)красный, (железно)дорожный, (юго)западный, (азиатско)европейский, (красно)щекий, (нью)йорская биржа, (древне)русский.

3. 5. Проведите морфемный разбор следующих прилагательных; запишите прилагательные в составе словообразовательных пар и укажите способ их образования.

Пародийный, бессмысленный.

6. Восстановите словообразовательные цепочки, укажите способы словообразования.

А) тепло … тепличный

Б) опасный  ... безопасность

7. В каком варианте ответа НЕ с прилагательными пишется слитно?

а) Далеко (не)важная информация звучала на собрании.  

б) Эта книга (не)большая, а маленькая.

в) (Не)далёкое озеро притягивает в жаркую пору.

г) Мне показалось его замечание совсем (не)вежливым.

8. В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н?

а) льви..ый, ржа..ой, торфя..ой            

б) серебря..ый, стекля..ый, песча..ый

в) экра…ый, кури..ый, тополи…ый  

г) берестя..ой, ветре..ый, искусстве..ый

9. В каком ряду во всех словах пишется НН?

а)  бесчисле..ые стаи, масля..ые краски, тыкве..ый сок , лимо..ый напиток

б)  маши..ое масло, перочи..ый ножик, стекля..ый шар, ветре..ый день

в) мысле…ый взор, горта..ый звук, бли..ая мука, соломе..ая шляпка  

г)  голуби..ое семейство, карма..ый фонарик, урага..ый ветер, обеде..ый стол

Мини-сочинение (на выбор).

 А) Опишите природу (5-7 предл.) придуманной вами сказочной страны, используя прилагательные (по возможности содержащие изученные орфограммы).

Б) Опишите погоду сегодняшнего дня (5-7 предл.), используя прилагательные (по возможности содержащие изученные орфограммы).

Вариант 2.

Прочитай текст и выполни задания к нему.

(1) Вдоль стены висели и стояли строго, как солдаты в строю, малярные кисти. (2) Эти кисти самые разные: круглые, плоские, волосяные, резиновые. (3) Здесь же маленькие лопаточки, острые ножички и валики с аккуратными деревянными ручками.

(4) Другая стена была отдана папиным топорам, пилам, а возле неё стояли рубанки. (5) Посередине стоял настоящий слесарный верстак.

(По С. Баруздину)

1. Выпиши все прилагательные из текста, разделите их по разрядам.

2. Подчеркните прилагательные в предложении, указав их синтаксическую роль: «Эти кисти самые разные: круглые, плоские, волосяные, резиновые».

3. Из предложения 3 выпишите качественное прилагательное, имеющее следующие морфологические признаки: употреблено в форме твор. п., мн. ч.

4. Запишите сложные имена прилагательные, соблюдая орфографические правила: (горько)соленый, (право)бережный,  (светло)синий, (легко)атлетический,  (северо)восточный, (древне)греческий (хитрый)прехитрый.

5. Проведите морфемный разбор следующих прилагательных; запишите прилагательные в составе словообразовательных пар и укажите способ их образования.

Сельскохозяйственный, безработный.

6. Восстановите словообразовательные цепочки, укажите способы словообразования.

А) цирк ... циркаческий;

Б) хитрый ... бесхитростный.

7.  В каком варианте ответа НЕ со всеми словами пишется раздельно?

1) Его (не)уважительный и резкий ответ привел к (не)обратимым последствиям.

2) (Не)вежда тот, кто (не)желает быть умным.

3) (Не)большой, но уютный наш дом еще (не)построили.

4) Он еще (не)рассказал мне свою совсем (не)веселую историю.

8. В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н?

1) лимо..ый, соч..ый, глиня..ый    

2) ветре..ый, песча..ый, тигри..ый

3) безветре..ый, тыкве..ый, ю..ый  

4) кухо..ый, пчели..ый, оловя..ый

9. В каком ряду во всех словах пишется НН?

1) лави..ая опасность, дли..ая дорога, льня..ая ткань, тума..ая даль

2) пламе..ая речь, пусты..ая улица, берестя..ой ковш, глуби..ые бомбы

3) царстве..ый жест, време..ая работа, бесце..ая рукопись, дикови…ый случай

4) овчи..ый тулуп, окраи..ый район, мыши..ый писк, серебря..ый кубок.

Мини-сочинение (на выбор).

 А) Опишите природу (5-7 предл.) придуманной вами сказочной страны, используя прилагательные (по возможности содержащие изученные орфограммы).

Б) Опишите погоду сегодняшнего дня (5-7 предл.), используя прилагательные (по возможности содержащие изученные орфограммы).