Зачётная работа. Лексика
тест по русскому языку (5 класс) на тему

5 класс                 Зачётная работа № 9. Лексика

Вариант - 1

1. Подчеркните словосочетания, употреблённые в переносном значении.

Зашумели листья, жёлтые листья, поздняя осень, горят глаза, холодный взгляд, тёплая встреча, горячий чай, шумели в классе.

2. Запишите к словосочетаниям синонимы:

Сверкать на солнце -         железный характер -         

храбрость друга -                 смотреть по сторонам -         

грустно говорить -         

3. Запишите к словам и словосочетаниям антонимы:

Ближний -                 брать -                         весело -         

пустой класс -        острое зрение -                 горячий приём -         

4. Составьте со словами такие словосочетания, чтобы данные ниже слова стали омонимами (Образец: ключ от двери, ключ к решению):

Лист -                вид -                 заставить -                         мир -

5. Работа с текстом:         

(1) Деревья шумели и словно возмущались. (2) Ярик остановился, обнюхал место, затем медленно повёл меня за собой, неторопливо посмотрел вокруг. (3) Вскоре мы пришли к густым зарослям. (4) Собаку туда пустить я не решался: Ярик мог увлечься птицами. (5) Вдруг он вильнул своим великолепным хвостом, и мы ушли в глубь леса.

(По М. Пришвину)

Выполните задания

1. Из предложений 3, 4 выпишите многозначное слово, докажите, что оно многозначное (составьте с ним 2—3 словосочетания).
2. Подчеркните в тексте слова, употреблённые в переносном значении.
3. Запишите антоним к словосочетанию густым зарослям (предложение 3).
4. Укажите, как связаны предложения 4 и 5.

5 класс                 Зачётная работа № 9. Лексика

Вариант - 2

ВАРИАНТ 2

1. Подчеркните словосочетания, употреблённые в переносном значении.

Крылатый хищник, разбить палатку, лёгкий ящик, пустые глаза, тонкий звук, чайник бормочет, тонкая линия, острый нож.

2. Запишите к словосочетаниям синонимы:

Туманный ответ -                         бегать по дорожке -         

грустить о друге -                         тёплые отношения -        

красивое платье -                         течёт из крана -         

3. Запишите к словосочетаниям антонимы:

Здоровый вид -                 жёсткий матрац -         

холодный взгляд -                 завязывать бант -         

подниматься в гору -         говорить глухо -         

4. Составьте со словами такие словосочетания, чтобы данные ниже слова стали омонимами (Образец: ключ от двери, ключ к решению):

Стирать -                 клетка -                бор -                 клещи -

5. Работа с текстом:         

(1) Дом был маленький. (2) Он стоял в глухом саду. (3) Каждую ночь нас будил стук переспелых яблок. (4) Они падали на большую железную крышу. (5) В доме мы только ночевали, а все дни проводили на берегах прекрасных речек и озёр.

(По К. Паустовскому)

Выполните задания

1. Из предложений 4, 5 выпишите многозначное слово, докажите, что оно многозначное (составьте 2—3 словосочетания).
2. Подчеркните в тексте слова, употреблённые в переносном значении.
3. Запишите синоним к словосочетанию глухой сад (предложение 2).
4. Выпишите из текста антонимы.
5. Укажите, как связаны предложения 1 и 2.