Билеты для зачета по русскому языку в 9 классе
материал по русскому языку (9 класс)

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет №1. Теоретическая часть.

1. Что такое сложноподчиненное предложение? Части СПП. Средства связи в СПП.
2. СПП с придаточными образа действия и степени. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными следствия. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 2. Теоретическая часть.

1. Отличие союзных слов от подчинительных союзов. Привести примеры.
2. СПП с придаточными изъяснительными. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. Типы подчинения придаточных в СПП с несколькими придаточными.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 4. Теоретическая часть.

1. Указательные слова. Их место и роль в СПП. Привести примеры.
2. СПП с придаточными места. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными цели. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 5. Теоретическая часть.

1. Основные группы СПП по значению. Привести примеры.
2. СПП с придаточными времени. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными уступки. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 6. Теоретическая часть.

1. Типы подчинения придаточных в СПП с несколькими придаточными.
2. СПП с придаточными обстоятельственными. Назвать все виды.
3. СПП с придаточными причины. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 7. Теоретическая часть.

1. Что такое сложноподчиненное предложение? Части СПП. Средства связи в СПП.
2. СПП с придаточными определительными. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными сравнения. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 8. Теоретическая часть.

1. Отличие союзных слов от подчинительных союзов. Привести примеры.
2. СПП с придаточными условия. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными присоединительными. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 9. Теоретическая часть.

1. Указательные слова. Их место и роль в СПП. Привести примеры.
2. СПП с придаточными определительными. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными условия. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9 ______ класса ______________________________

Билет № 10. Теоретическая часть.

1. Типы подчинения придаточных в СПП с несколькими придаточными.
2. СПП с придаточными изъяснительными. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.
3. СПП с придаточными следствия. На какой вопрос отвечают. Чем связаны части. Привести примеры.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9______ класса____________________________

Вариант 1. Практическая часть. Все предложения списывать.

1. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

Мотор автобуса натужено подвывал когда колеса опять и опять попадали в ямы в которые автобус съезжал с жестким железным лязгом бросая людскую массу то в одну то в другую сторону.

2. Расставьте знаки препинания, укажите средства связи и указательные слова.

Есть такие люди которые только что прочитав книгу испытывают нетерпеливую жажду немедля рассуждать о прочитанном.

3. Расставьте знаки препинания, определите тип придаточных предложений.

• Всем своим видом Николай как бы хотел показать что ему наскучили торжества и что он не намерен тратить время на гимназические концерты.
• Тотчас ударил такой гром что на столе подпрыгнула голубая тарелка.
• После каждой фразы он замолкал и прислушивался к ней как прислушивается человек к звуку рояльной струны когда взята педаль.
• По цвету рясы можно было определить какой сегодня день.
• Если судить по вашим книгам вы тоже предпочитаете художественную литературу трамваю.

4. Расставьте знаки препинания, составьте вертикальные схемы, определите тип подчинения придаточных.

• Я отвечал что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты.
• И он был бы счастлив если бы узнал что она допустим так и полагает что именно он самый преданный и самый любящий ее человек на свете.
• Когда мы пришли отец показал мне несколько крупных окуней и плотиц которых он выудил без меня.

Зачет по русскому языку ученика (цы) 9______ класса____________________________

Вариант 2. Практическая часть. Все предложения списывать.

1. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

Когда мысленно встаешь на следы на асфальте сразу становится ясной поза стрелявшего куда он смотрел в какую сторону направлял пистолет.

2. Расставьте знаки препинания, укажите средства связи и указательные слова.

Шли вразброд в беспорядке и всех поражало то обстоятельство что сбоку никто не толкает прикладом.

3. Расставьте знаки препинания, определите тип придаточных предложений.

• Было это накануне какой-то премьеры так что народу в маленьком помещении кассы толпилось масса.
• Таких молодцов которых я выражаясь на студенческом языке гоняю или проваливаю у меня ежегодно набирается человек семь.
• Она знала жизнь настолько плохо насколько это возможно в двадцать лет.
• Долго моя неутомимая собака продолжала рыскать по кустам хотя сам видимо ничего не ожидала путного от своей лихорадочной деятельности.
• Он смотрел на меня несколько сверху вниз ибо был умнее и красивее меня.

4. Расставьте знаки препинания, составьте вертикальные схемы, определите тип подчинения придаточных.

• Он уже знал что теперь всю жизнь будет обливаться холодным потом вспоминая это краткое мгновенье ибо страшное помнится долго.
• В воздухе куда ни взглянешь кружат целые облака снежинок так что не разберешь идет ли снег с неба или с земли.
• Замечательно что в то самое утро когда в Батурино явились жандармы этого приказчика убило деревом которое по его распоряжению рубили в саду.