Подготовка к сочинению-репортажу по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

Слайд 1

Сочинение по картине Репортаж о детской спортивной школе

Слайд 2

Цели урока Цели урока углубление представлений о жанровых особенностях репортажа. отработка и совершенствование навыков написания сочинения в жанре репортажа; совершенствование умения самостоятельно оценивать разные виды репортажа. формирование здорового образа жизни и интереса к творческому труду, профессии журналиста.

Слайд 3

Сообщения о словах ГИМНАСТИКА, ОСАНКА, ЧЕМПИОН, ТРЕНЕР, ТРЕНИРОВАТЬ (СЯ) Что объединяет все эти слова?

Слайд 4

Слово о художнице Александра Васильевна Сайкина (Народный художник РФ (2009), заслуженный художник РСФСР) родилась в 1925 г. в д. Меленково Ивановской области. Окончила Пензенское художественное училище (1945-1949) и Харьковский государственный художественный институт (1949-1955). Во время войны Александра Васильевна Сайкина, тогда ещё попросту Шура, работала воспитателем в одном из детских садов города Горького. Играла с малышами, учила их петь, рисовать. А после войны, уже будучи взрослой, сама решила всерьез учиться рисованию — поступила в Пензенское художественное училище.

Слайд 5

Слово о художнице Ей повезло с педагогами: живопись там преподавал талантливый художник, сподвижник и последователь И. Репина, Иван Силович Горюшкин-Сорокопудов, а графику—ученик В.Фаворского. Михаил Емельянович Валукин. Они сразу же подметили в будущей художнице ярко выраженное лирическое начало, её тяготение к пейзажу и натюрморту, стремление опоэтизировать в своих работах самые обыденные для нас предметы и явления. С особой теплотой и любовью А.Сайкина писала всегда природу родного нижегородского края, лица простых людей, живущих на этой земле. За долгие годы работы в искусстве заслуженный художник РСФСР Александра Васильевна Сайкина сумела создать целую галерею прекрасных и обаятельных детских образов: «Девчонки» (1961 г.), «Андрюша» (1965 г.), «Юные мушкетеры» (1974 г.), «Детство» (1977 г.). Свои картины А. В. Сайкина писала на спортивные темы. Ее работы помещались в таких изданиях, как «Спорт в изобразительном искусстве», «Физкультура и спорт».

Слайд 6

Картины

Слайд 7

Картины на спортивную тему

Слайд 8

Внимательно рассмотрим картину Что на ней изображено? Где происходит событие? Как еще можно назвать это помещение? Какова композиция картины? Как художница расположила своих героев на полотне?

Слайд 9

Картина «Детская спортивная школа»

Слайд 10

Гимнастки на заднем плане, тренер Чем они заняты? Опишите их действия. А что вы можете сказать об их тренере? Опишите ее позу и действия.

Слайд 11

Гимнастки, сидящие на скамейке Какой момент занятий отразила художница? Удалось ли художнице передать атмосферу подготовки к соревнованиям, заинтересованность гимнасток в победе?

Слайд 12

Главная героиня картины Какая спортсменка выделяется среди других? Почему? Как художница это показала?

Слайд 13

Обратите внимание на цветовую гамму картины. Какой цвет преобладает? Какие спортивные снаряды мы видим в зале? Посмотрите внимательно на пол гимнастического зала, что вы видите? Как вы думаете, какое это время дня? Почему вы так решили? Детали картины

Слайд 14

Два варианта работы 1. Вы — репортер, которому поручено написать о выставке изобразительного искусства на тему «Спорт». Вы пришли на выставку, и ваше внимание среди других экспонатов сразу привлекла картина А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа». 2. «Оживите» картину. Представьте себя участником события. Вам необходимо дать название своему репортажу

Слайд 15

План работы Первая часть вашего репортажа — вступление. Здесь следует обосновать тему работы, изложить какой-либо конкретный факт, например: день посещения вами спортивной школы, место ее расположения, причины посещения (например, подготовка к соревнованиям). Объем вступления не может превышать объема основной части работы. Далее следует основная часть вашего сочинения. Она должна включать в себя описание спортивного зала, внешности гимнасток, их действия, поведение. Можно включить интервью с одной или несколькими девочками. В заключительной части делается сообщение. Вы выражаете свое мнение о картине или происходящем, личную точку зрения, пожелание (например: «Пожелаем нашим спортсменкам удачи на предстоящих соревнованиях».)

Слайд 16

Задание на дом. Написать сочинение- репортаж. Желаю удачи!