Презентация "Падежные окончания существительных"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Двадцать шестое февраля. Классная работа. Девиз: «Всё в наших руках».

Слайд 2

«Я буду внимательным! Буду думать, думать, думать! Буду сосредоточенно размышлять! Буду догадлив, старателен!"

Слайд 3

Подарок бабушк И ? ИЛИ Подарок бабушк Е ?

Слайд 4

Тема урока : «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе» Цель урока: обобщить и закрепить знания о склонении существительных; закрепить навык выбора гласных Е или И в окончаниях имён существительных в единственном числе.

Слайд 5

Поставь существительное в именительный падеж Шаг 1 Алгоритм работы :

Слайд 6

Шаг 2 Алгоритм работы : Оканчивается ли слово на –ИЙ, -ИЯ, -ИЕ? Да? – Пиши И.

Слайд 7

Оканчивается ли слово на –ИЙ, -ИЯ, -ИЕ? - Нет? Определи склонение. Шаг 3 Алгоритм работы :

Слайд 8

Поставь вопрос к существительному и определи падеж Шаг 4 Алгоритм работы :

Слайд 9

Вспомнитаблицу окончаний имен существительных. Шаг 5 Алгоритм работы :

Слайд 10

Буквы Е-И в падежных окончаниях существительных. 1скл. 2скл. 3скл. На –ий, -ия, -ие. Р.п. И И И Д.п. Е И И П.п. Е Е И И

Слайд 11

Быть на площадк.. и на площад..; Нежиться в кроватк.. и в кроват..; Ошибка в тетрадк.. и тетрад..; Подойти к Наталь.. и к Натали...

Слайд 12

Быть на площадк Е и на площад И ; Нежиться в кроватк Е и в кроват И ; Ошибка в тетрадк Е и в тетрад И ; Подойти к Наталь Е и к Натали И .

Слайд 15

А теперь мы отдохнём, физминутку проведём!

Слайд 16

«Ошибка, я тебя вижу!». Исправить ошибки в тексте. - Где очки у тети Вале? У нее очки пропали! Ищет бедная старушка на подушке, на кадушке, в духовки, в кладовке, в старом лукошки, в миски у кошке. Искала и в беседке, спросила у соседки … , а они на самом деле у нее на лбу сидели! Посчитайте, сколько ошибок вы исправили?

Слайд 17

Где очки у тети Вал И ? У нее очки пропали! Ищет бедная старушка на подушке, на кадушке, в духовк Е , в кладовке, в старом лукошк Е , в миск Е у кошк И . Искала и в беседке, спросила у соседки … , а они на самом деле у нее на лбу сидели!

Слайд 18

Е или И? На лошадк… На лошад… О волнени… На берёз… В гербари… По астрономи… О развлечени… Об ударени… Звон от капел… Пятно на обложк…

Слайд 19

Найдите в каждой строчке « лишнее » слово? а) О дорог … , о стран … , о ноч … б) На почт … , на остановк … , около дорог … в) В санатори … , о заведени … , на опушк …

Слайд 20

Раскройте скобки, поставив существительные в нужном падеже: писать (к кому?) Юлия, Гриша, Григорий.

Слайд 21

О чем мы сегодня говорили на уроке? От чего зависит выбор Е - И в окончаниях существительных?

Слайд 22

Какую цель ставили? Удалось достичь поставленной цели? Какие получили результаты? Какое задание вам понравилось больше других? Какое задание вызвало затруднения? Где можно применить наши знания? Назовите ключевые слова темы. Если вам понравился сегодняшний урок, поднимите веселых смайликов, если нет – грустных смайликов?

Слайд 23

Согласны ли вы, что всё было в ваших руках на сегодняшнем уроке?

Слайд 24

Домашнее задание : § 99, повторить правила; карточки. Спасибо за урок!!!