Тесты по русскому языку для 10 класса
тест по русскому языку (10 класс)

Опубликовано 01.12.2019 - 16:45 - Воркунова Ольга Михайловна

Данные тесты будут полезны при обобщении, повторении курса русского языка в 10 классе

Скачать:

Вложение	Размер
rya_10_1.docx	17.82 КБ
rya_10_2.docx	18.92 КБ
rya_10_3.docx	18.63 КБ
rya_10_4.docx	18.11 КБ
rya_10_5.docx	17.18 КБ
rya_10_6.docx	17.58 КБ
rya_10_7.docx	16.48 КБ

Предварительный просмотр:

Орфоэпические и морфологические нормы

Русский язык

10 класс

Тест 1

Вопрос № 1

В каком слове верно выделен ударный гласный?

A	путепрОвод
B	жалюзИ
C	бантЫ
D	апОстроф

Вопрос № 2

В каком слове верно выделен ударный гласный?

A	бАрмен
B	щАвель
C	факсимилЕ
D	черпАть

Вопрос № 3

В каком слове ударение падает на первый слог?

A	Коклюш
B	Звонишь
C	Свекла
D	Началась

Вопрос № 4

В каком слове ударение падает на второй слог?

A	Средства
B	Облегчить
C	Форзац
D	Надолго

Вопрос № 5

В каком слове ударение падает на третий слог?

A	Красивее
B	Обеспечение
C	Газопровод
D	Христианин

Вопрос № 6

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A	Более семисот человек
B	Лягте на пол
C	Более лучше
D	Опытные шофёры

Вопрос № 7

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A	До двух тысяч восьмого года
B	Наиболее интересно
C	Несколько брелоков
D	Известные профессора

Вопрос № 8

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A	Девяноста килограммов апельсинов
B	Кладите сумки
C	Вкусные торты
D	Приедь быстрее

Вопрос № 9

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A	Пятьюстами деревьями
B	Обоих учениц
C	Новые договоры
D	Тонна яблок

Вопрос № 10

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A	Самый красивейший пейзаж
B	Пара чулок
C	Скучаю по вас
D	Более восьмидесяти пяти килограммов

Литература

Розенталь Д. Э. Русский язык. Для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учеб. Пособие. – М.: Дрофа, 2000.

Источники

http://rus.1september.ru/articlef.php?ID=200601003 – С. В. Андреева. Готовимся к экзаменам.

http://www.gramota.ru/spravka/buro/hot10 - Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех.

Иллюстрации

http://kitty66k66.beon.ru/6035-251-pomogite.zhtml – рамка

http://cat77-page57.pluspicture.ru/img56661.html – рисунок

http://www.ssti.ru/add_quest.html – рисунок

Предварительный просмотр:

Грамматические нормы

Русский язык

10 класс

Тест 2

Вопрос № 1

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Готовясь к экзаменам, …

A	выучите сначала теорию
B	проводятся консультации
C	требуется много времени
D	у вас должны быть конспекты

Вопрос № 2

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Спеша на экзамен, …

A	волнение не должно вас одолевать
B	оказалось, что я забыл шпаргалки
C	не забывайте то, что выучили
D	часы бежали стремительно

Вопрос № 3

Как НЕЛЬЗЯ продолжить предложение?

Разговаривая по телефону, …

A	я всегда называю собеседника по имени
B	надо всегда называть собеседника по имени
C	всегда называйте собеседника по имен
D	обращается внимание на имя собеседника

Вопрос № 4

В каком предложении (-и) допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота?

Готовясь к сочинению, толковые словари помогут вам.
Написав сочинение, выпускники стали готовиться к следующему экзамену.

A	1
B	2
C	1, 2
D	Нет ошибок

Вопрос № 5

В каком предложении НЕТ ошибок при употреблении деепричастного оборота?

A	Молодой мастер, встречаясь с гроссмейстером, одержал победу.
B	Изучая творчество Чехова, мы много узнали о прошлом писателя.
C	Подходя к лесу, мне стало холодно.
D	Поднявшись вверх по Волге, баржа будет выгружена в Нижнем Новгороде.

Вопрос № 6

Укажите предложение с грамматической ошибкой.

A	Все, кто бывал на Севере, знают, какой там суровый климат.
B	Раскольников придумал и восхищается своей теорией.
C	Благодаря новому тоннелю движение стало более спокойным.
D	Всем, кто работал на пришкольном участке, объявили благодарность.

Вопрос № 7

Укажите, предложение, в котором НЕТ грамматической ошибки.

A	Я взял книгу, лежащую на столе и которая принадлежала учителю.
B	Творчество этого писателя сыграло большое значение в последующем.
C	Современные публицисты печатаются на страницах журнала «Современник».
D	Этому учащихся воспитывали в школе.

Вопрос № 8

В каком предложении придаточное НЕЛЬЗЯ заменить причастным оборотом.

A	Осень смешала все краски, которые существуют на земле.
B	Бричка, которая въехала в дом, очень быстро остановилась.
C	Избавь меня от слов, которые ничего не стоят.
D	Среди книг не было ни одной, которая не заинтересовала бы меня.

Вопрос № 9

Какой причастный оборот должен стоять в предложении на месте пропуска?

Образ поэта-пророка, …, определял его собственную жизнь.

A	созданный Пушкиным
B	созданные Пушкиным
C	созданного Пушкиным
D	созданных Пушкиным

Вопрос № 10

В каком предложении (-ях) допущена грамматическая ошибка.

В картине «Спящем пастушке» Венецианову удалось передать прелесть русской природы.
Навстречу двигались жители села, мужчины, дети.

A	1
B	2
C	1, 2
D	Нет ошибок

Литература

Источники

http://rus.1september.ru/articlef.php?ID=200601003 – С. В. Андреева. Готовимся к экзаменам.

Иллюстрации

http://kitty66k66.beon.ru/6035-251-pomogite.zhtml – рамка

http://cat77-page57.pluspicture.ru/img56661.html – рисунок

http://raskrutym.ucoz.ru/publ/warez_shablony/1 – рисунок

Предварительный просмотр:

Лексические нормы

Русский язык

10 класс

Тест 3

Вопрос № 1

В каком примере следует употребить слово комфортабельная?

A	Комфортная ситуация
B	Комфортная квартира
C	Комфортная обстановка
D	Комфортная роль

Вопрос № 2

В каком примере следует употребить слово надеть?

A	Одеть платье
B	Одеть малыша
C	Одеть больного
D	Одеть листвой

Вопрос № 3

Какое слово НЕЛЬЗЯ употребить со словом десерт?

A	Сытный
B	Сладкий
C	Сладостный
D	Вкусный

Вопрос № 4

В каком примере слово дом употреблено в значении «семья»?

A	Мы дружим домами.
B	В переулке стоят дома.
C	Мы были в доме отдыха.
D	Родина – наш общий дом.

Вопрос № 5

В каком примере слово хлеб употреблено в значении «пропитание»?

A	С полей убрали хлеб.
B	Не хлебом единым жив человек.
C	Мой брат любит ржаной хлеб.
D	Эта работа – верный хлеб.

Вопрос № 6

Какое значение имеет слово светлый в предложении «Я сохраню о тебе светлое воспоминание»?

A	Излучающий сильный свет
B	Хорошо освещённый
C	Радостный, ничем не омрачённый
D	Проницательный

Вопрос № 7

Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.

A	Вскоре, свернув с дороги, в поле выехали несколько машин.
B	Гибель товарищей стала самым огромным несчастьем.
C	Там, надрывно курлыкая, летела цепочка журавлей.
D	Сбитый с толку, он долго сидел в неподвижности.

Вопрос № 8

В каком предложении НЕТ фразеологизма?

A	В комнате раздавался её искрящийся смех.
B	Он взял в руки железную лопату.
C	Она сыпала слова так быстро, что не всё было понятно.
D	Как подумаю, что надо уезжать, тоска берёт.

Вопрос № 9

Какие лексические средства выразительности выделены в предложении?

Нетленные красоты России, ее полей и лесов, туманных омутов и величественных закатов явились на свет не вчера.

A	Эпитеты
B	Метафоры
C	Сравнения
D	Олицетворения

Вопрос № 10

Какое лексическое средство выразительности выделено в предложении?

Как лебедь молодой, луна среди небес

Скользит и свой двойник на влаге созерцает.

A	Эпитет
B	Метафора
C	Сравнение
D	Олицетворение

Литература

Источники

http://russkiy-na-5.ru/articles/261 .- Русский на 5

http://rusfil-mggu.at.ua/index/leksicheskie_normy/0-19 - Кафедра русской филологии и перевода МГУ.

http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovsk_Grig_Rus_yaz_EG_C/7.html - Загоровская О. В. Русский язык. Готовимся к ЕГЭ. Часть С.

Иллюстрации

http://kitty66k66.beon.ru/6035-251-pomogite.zhtml – рамка

http://cat77-page57.pluspicture.ru/img56661.html – рисунок

http://sandbox.openclass.ru/forums/37601 – рисунок

Предварительный просмотр:

Правописание корней и приставок

Русский язык

10 класс

Тест 4

Вопрос № 1

В каком ряду во всех словах пропущена безударная непроверяемая гласная?

A	Р..кошный, м..нимальный, в..риант
B	К..мпьютер, пр..цедура, с..мметрия
C	Пс..хология, д..агностировать, амн..стия
D	Проф..ль, т..моженник, в..льсировать

Вопрос № 2

В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная?

A	Созд..вать, л..кционный, зам..лчать
B	Пров..нциальный, фрагм..нтарный, ц..линдр
C	Сер..ал, д..кумент, изл..жение
D	Либер..лизм, пл..вучий, ф..гурировать

Вопрос № 3

В каком ряду все слова имеют корни с чередующимися гласными?

A	Зан..мать, угр..жать. соч..тание
B	Расст..лать, уг..реть, бл..стать
C	Зам..реть, прор..щивать, ум..лять
D	Прид..раться, прик..сновение, просл..влять

Вопрос № 4