План-конспект урока по русскому языку 10класс
план-конспект урока по русскому языку (10 класс)

План-конспект урока по русскому языку для 10ласса                                          

Тема:  Правописание н и нн в суффиксах имен прилагательных.

Цели:обобщить и систематизировать знания учащихся, связанные с правописанием н-нн в суффиксах имен прилагательных; закрепить умения аргументировать выбор н-нн в суффиксах прилагательных;

• развивать аналитические умения: умение анализировать, обобщать, делать выводы;
• развивать коммуникативные умения, воспитывать бережное отношение к русскому языку.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Вид урока: урок-практикум

Ход урока

Орг момент

Опрос д/з

Опрос правила. (Записи  в тетради)

Работа по теме урока.  Опрос правила на тему правописание н и нн в суффиксах имен прилагательных.

Одна буква н пишется в суффиксах –ан/–ян, –ын/–ин отымённых прилагательных:

ледяной (< лёд), песчаный (< песок), серебряный (< серебро), комариный (< комар).

Исключения:

стеклянный, оловянный, деревянный.

В прилагательных свиной, пряный, бараний, румяный, юный, тюлений и некоторых других звук [н] относится к корню.

Следует различать прилагательное масляный, образованное от существительного масло с помощью суффикса –ян, и масленый, образованное от глагола маслить при помощи суффикса –ен.

Ср.: масляные краски (разведённые на масле), масляный насос (работающий на масле) и масленая каша (пропитанная маслом), масленые руки (испачканные маслом),

а также: масленые глаза, масленый голос (льстивый).

НН в суффиксах прилагательных

а) НН пишется в отымённых прилагательных, образованных от основ на –н, –мя при помощи суффикса –н:

каменный (< камень), пламенный (< пламя), осенний (< осень), весенний (< весна);

б) в суффиксах –енн, –онн отымённых прилагательных:

торжественный (< торжество), традиционный (< традиция).

Прилагательные с суффиксом –енн могут выражать субъективную оценку (большую меру признака):

здоровенный, тяжеленный, высоченный (ср. здоровый, тяжёлый, высокий).

Обрати внимание!

Исключение:

ветреный, однако в приставочных образованиях пишется –нн: обветренный, безветренный и т. д.

В кратких прилагательных пишется столько же н, сколько их было в полной форме, например:

речь торжественна, девушка ветрена.

Работа по карточке

1 группа   Задание 1 Отметьте слова, где будет писаться –НН-

Да…ый

Величестве…ый

Груже…ый вагон

Пута…ый ответ

Лебеди…ый

Соломе…ая

Бара…ий

Глиня…ый

Круче…ая нить

Подкова…ая лошадь

Чека…ый шаг

Мороже…ый

Задание 2. Отметьте слова, где пишется –Н-

Пчели…ый

Нечая…ый взгляд

Гуси…ая походка

Соле…ый огурец

Непрше…ый совет

Вяле…ый

Жема…ые манеры

Речь стройна и собра..а

Негада…ый

Плетё…ый

2 группа

Задание1. Отметьте слова, где будет писаться –НН-

Жева…ая газета

Ветре…ый ответ

Голуби…ая душа

Серебря…ая посуда

Гружё…ый рабочими

Жема…ые манеры

Оловя…ый солдатик

Деревя…ый дом

\свяще…ый

Торжестве…ый

Моче…ый

Ране..ый

Задание 2. Отметьте слова, где пишется –Н-

Овся…ое печенье

Кова…ый сундук

Окая…ые дни

Мощё…ый камнями

Чита…ый

Незва…ый гость

Лишё…ый крова

Маши…ое масло

Ко…ый спорт

Стира…ый плащ

4.Самопроверка индивидуального задания (слайд 6).

1. Смотрел рассеянно (наречие).
2. Облака рассеяны (краткое причастие).
3. Девочка рассеянна (краткое прилагательное).
4. Участники эксперимента были ограничены во времени (краткое причастие.)
5. Необразованные люди часто бывают невежественны и ограниченны (краткие прилагательные.)
6. Работа комиссии хорошо организована (краткое причастие).
7. Команда спортсменов дисциплинированна и организованна (краткие прилагательные.)

Учащимися делается вывод о правописании н-нн в суффиксах прилагательных.

Задание 3 Самостоятельная работа

(1)В стари…ом приволжском городе стоял красивейший дом с серебря…ыми колоннами. (2) Он был старый, изрядно потрёпанный временем. (3) Стены донельзя потускнели, кова…ые ручки стали терять свою нарядность. (4) Наверху деревя…ый мезонинчик*.

(5) Дом тихо ветшал. (6) Его сломали бы уже давно, если бы в своё время не объявили це…ым памятником истории и культуры. (7) Несколько лет назад власти внесли его в список документов аварийного жилья. (8) Ещё через некоторое время жители были расселены в ближайшие камее…ые новостройки. (9) А потом пустой дом вдруг сгорел. (10) За одну окая…ую ночь. (10) Милиция выдвинула две версии пожара: короткое замыкание либо небрежность бомжей. (12) Между тем жители были уверены в третьей версии. (13) Дом стоял в центре, и на его месте некая фирма давно собиралась построить совреме…ый комфортабельный храм торговли.

(14) Абсолютно необоснованным считается мнение, будто памятники истории и культуры стали исчезать только сейчас, в 21 веке.(15) Сколько в советское время было порушено свящё…ых храмов, которые теперь восстанавливаются. (16) И разве только храмы были уничтожены эпохой, которая миновала? (17) Ведь в этой же Москве, кроме легендарных «сорока сороков» церквей, были и Красные ворота, и знаменитые мощё…ые переулки. (18) Увы, всё это тоже снесли.

(19) Стари…ые дома нынче горят по всей нашей неохватной родине. (20) И это легко объяснить: в старых зданиях и проводка неисправная, и земля в центре всегда дороже, чем на окраине. (21) С сожалением и лёгкой грустью смотрим мы, как горит наше прошлое…(22) А это горит наше будущее…

Рефлексия

Домашнее задание:.