План-конспект урока по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

План-конспект урока по русскому языку    8 б кл                              

Тема:    Обобщенно-личные предложения

 Цели: повторить изученное об односоставных предложениях ;

Задачи:образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся об односоставных глагольных предложениях, повторить и контролировать знания учащихся;

- воспитательная: воспитать интерес к предмету; любовь к труду.

- развивающая; развивать устную и письменную речь, обогащать словарный запас учащихся, активизировать их творческую и мыслительную деятельность.

Ход урока

Орг момент

Опрос д/з

Повторение. Односоставные глагольные предложения 

-Какие предложения называются односоставными?

-Какие предложения называются определенно-личными?

-Какие предложения называются неопределенно-личными?

1. Выпишите составное глагольное сказуемое из указанных ниже предложений.

Окна затянуло рыхлым инеем.

За это время стекла успели заиндеветь.

Лыжи, мешок с сухарями и все нужное для побега было давно запасено у него.

Ответ: ________________________________________

2. Расставьте знаки препинания. Укажите номера двух предложений, в которых нужно поставить тире.

1. Русская песня как вода в запруде.
2. Характер есть окончательно сформировавшаяся воля.
3. Стать человеком настоящее искусство.
4. Оптимизм залог успеха и несокрушимого здоровья.

Ответ: ________________________________________

3. Определите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О после шипящей согласной. Выпишите эти слова.

ш..рты деш..вый плеч..м

туш..нка

Ответ: ____________________________________________________

3. Выпишите причастие с пропущенной в суффиксе буквой И.

едва различа..мый

постро..вшие мост нечаянно обид..вший

узнава..мые места

3.Работа по теме урока

Изучение теоретического материла. Работа по учебнику.

Задание: определите и запишите вид односоставного предложения.

1) Многое вспомнишь родное, далёкое, слушая рокот колес непрестанный, глядя задумчиво в небо широкое. (И. Тургенев) (Обобщённо-личное.)

2) Встретишь вечерочком милую в садочке - сразу жизнь становится иной (Обобщённо-личное.)

3) От вас беру воспоминанье, а сердце оставляю вам, (Определённо-личное.)

4) Дайте мне руку, любезный читатель, и поедемте вместе со мной. (Определённо-личное.)

5) Ищи свою дорогу с малых лет, уверенно вперёд иди сквозь годы, оставь - на этой лучшей из планет - свой яркий след, свои живые всходы. (Определённо-личное.)

6) Недаром его прозвали Бирюком. (Неопределённо-личное.)

7) Действительно, в наших краях знают толк в пении. (Неопределённо-личное)

4.Контроль усвоения. Диктант «Проверь себя».

Запись под диктовку.

Как хороша зимняя дорога в мягкий морозный день! К парадному уже подали сани, нас начинают одевать, суют руки в рукава, которые никак не найдешь, повязывают сверху большим платком так, что ничего не видишь под ногами.

Но на дворе так хорошо пахнет морозом и дымом от затопленных печей, сани так удобны, предстоящая дорога так заманчива, что крепишься и терпишь всякие неприятности.

Привалишься в санях к высокой спинке, лошади лихо пронесут мимо мелькающих берез аллеи, деревенских изб, занесённых снегом, однообразная белоснежная равнина откроется перед глазами.

Задание: подчеркнуть все основы, над односоставными надписать вид.

Закрепление

Домашнее задание.