Презентация к заданию №8 ЕГЭ по русскому языку
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (10, 11 класс)

Слайд 1

Слайд 2

1. Ошибки при однородных членах 1 двойные союзы не только…, но и …, как…., так и. Нельзя создавать новые пары: не только…, а также.. Пример: Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику. Сведения о смелых экспериментах в области генетики были получены как из официальных, а также неофициальных источников.

Слайд 3

Двойные союзы не могут связывать разные понятия Пример: На тему войны созданы не только кинофильмы, но и поставлены разные спектакли.

Слайд 4

Два сказуемых и между ними союз И Каждый день я поливал и любовался любимым цветком.

Слайд 5

Каждый день я поливал (что?) и любовался (чем?) любимым цветком.

Слайд 6

Разные синтаксические конструкции И Новый роман, опубликованный в журнале «Новый мир» и который рассказывает о войне, мне понравился. Экономисты говорят об уровне инфляции и что задержки больше не будет.

Слайд 7

Разные части речи и союз И Я люблю музыку и кататься на коньках.

Слайд 8

Обобщающее слово = однородным Автор наделяет полководца Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, благородство, простота.

Слайд 9

Разные предлоги при однородных членах Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.

Слайд 10

2. Ошибки с причастным оборотом Определяемое слово внутри причастного оборота Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.

Слайд 11

Неправильное окончание Одно из чудес света на Курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами.

Слайд 12

Отрыв определяемого слова от причастного оборота Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев.

Слайд 13

3. Ошибки с деепричастным оборотом Ищем подлежащее Возвращаясь домой, Бориса застиг дождь. Но отличать от безличного предложения Редактируя рукопись, необходимо учитывать авторский стиль

Слайд 17

4. Ошибки с несогласованным приложением Название в кавычках рядом с родовым словом должно быть в И.п. Пример: В журнале «Новом мире» напечатана рецензия.

Слайд 18

Но Название без родового понятия склоняется Пример: В «Новом мире» напечатана рецензия.

Слайд 19

5. Ошибки, связанные с неправильным употреблением существительного с предлогом Благодаря Согласно Вопреки Наперерез Наперекор Подобно Только Д.П.

Слайд 21

Предлог ПО Существительные на – ие (окончание, завершение, истечение…) только И По прибытию в Москву он почувствовал себя плохо.

Слайд 22

По приезд е (у) По прилет е (у)

Слайд 23

В Москву – из Москвы На Украину – с Украины пример: Я вернулся со школы.

Слайд 24

К нельзя до К друзьям, к бабушке

Слайд 25

6.Ошибки с подлежащим и сказуемым число Те, кто……, сказуемое Все, кто….., сказуемое Все, кто бывал на Белом море, знает, что в феврале там начинается зверобойный промысел. Те, кто приезжают на Кавказ отдохнуть, остаются довольны.

Слайд 26

Название городов На берегу Черного моря раскинулись Сочи.

Слайд 27

Сложносокращенные слова МГУ было основано в 1755 году.

Слайд 28

Ищем несовпадение числа Администрация школы, прежде всего директор и завуч, особое внимание уделяли повышению профессионального мастерства педагогов.

Слайд 29

7. Ошибки с косвенной речью Смешение прямой и косвенной речи .., что «…» Я согласен с Тургеневым, который говорил, что «русский язык велик и богат».

Слайд 30

Ищем глаголы говорения Говорить, думать, написать, услышать… Пример: Мама спросила, что смогу я ей помочь вымыть окна.

Слайд 31

8. Ошибки с видовременной соотнесенностью глагольных форм Разное время Пример: А.С.Пушкин подвергает Онегина испытанию любовью и этим раскрыл истинную сущность своего героя.

Слайд 32

9. Ошибки в сложном предложении Лишний союз Пример: Размышляя о значении литературы, понимаешь, что насколько серьезно она влияет на формирование личности человека.

Слайд 33

Ошибки в построении сложносочинённых предложений Вид ошибки Пример Смысловая несочетаемость простых предложений в составе сложносочиненного. Мы поднялись на вершину горы, а внизу было жарко. Употребление противительного союза вместо соединительного. Автор выражает своё отношение к проблеме, но он даёт возможность читателю согласиться или не согласиться с ним. Тавтология, (повторение) при употреблении союзов. Родители и дети часто не могут найти общего языка, и они обижаются друг на друга, и в этом состоит главная проблема.

Слайд 34

Ошибки в построении сложноподчинённых предложений Вид ошибки Пример Одновременное употребление сочинительного и подчинительного союзов в сложноподчиненном предложении. Когда тяжёлый бой уже закончился, но кое-где ещё слышны были отдельные выстрелы. Неоправданное соседство двух подчинительных союзов. Они мечтали, чтобы когда наступит весна, вновь расцвела старая черёмуха. Употребление лишнего указательного слова в главном предложении. Она говорила то, что в жизни есть не только полезное, но и прекрасное.

Слайд 35

Отсутствие в главном предложении указательного слова. Мы благодарны им, что живём под мирным небом. Пропуск части составного союза. Он опаздывал на лекции, потому транспорт из-за гололёда почти не ходил. Неоправданное повторение союза или союзного слова (тавтология). Он увидел черёмуху, которая росла во дворе дома, который не уцелел во время войны.

Слайд 36

Соединение в одном предложении придаточного определительного и причастного оборота. Галилей показан как человек, который жертвует честью и продолжающий заниматься наукой. Придаточное предложение оформляется как самостоятельное. Автор показал разных людей. Которые каждый по своему проявляли красоту и богатство внутреннего мира.