Презентация к уроку "Не с существительными"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Не с существительными Составил учитель р усского языка и литературы ф илиала МКОУ « Радченская СОШ»- « Травкинская ООШ» Жуковский Александр Владимирович Урок русского языка в 6 классе

Слайд 2

Семнадцатое декабря. Классная работа. С малой удачи начинается большой успех!

Слайд 3

Есть невежи и невежды, Хочешь разницу понять? Пролегает она между «Научить» и «воспитать»! Серёжа Коля Витя Раздельно Слитно И слитно, и раздельно

Слайд 4

Семнадцатое декабря. Классная работа. Не с существительными. Цели урока: Познакомиться с условиями выбора слитного и раздельного написания НЕ с существительными ; Учиться различать НЕ как часть корня, приставку , ч астицу.

Слайд 5

Словарная работа Невежа, невежда  вед – «ведать» («знать»). В современном русском языке «невежа» значит «грубиян», « невежда » - «несведущий», «необразованный человек».

Слайд 6

В те сказочные времена, когда все слова свободно употреблялись без «не», жили в одной стране просвещённые люди — вежды. Король у них был Годяй , большой человеколюб , а королева — Ряха, аккуратистка в высшей степени. Вежды глубоко навидели своего короля Годяя . Ведь во всём королевстве была сплошная разбериха , постоянные взгоды , поладки и урядицы . К огда всё хорошее может употребляться без «не », оно остаётся хорошим... Грамматическая сказка ВЕЖДЫ ГОДЯЙ РЯХА НАВИДЕЛИ РАЗБЕРИХА ВЗГОДЫ ПОЛАДКИ УРЯДИЦЫ

Слайд 7

Исследовательская работа 1.Постарайтесь дать ответ на вопрос « При каком условии не с существительными пишется слитно, а при каком - раздельно ?» Впереди был неприятель (враг). Друг познаётся в несчастье (беде). Он тебе не приятель, а враг. Не счастье, а беда подстерегала путников. 3. В помощь тебе опора -напоминание: неприятель-враг , несчастье-беда (это синонимы, то есть слова, близкие по значению ); не приятель, а враг; не счастье, а беда (есть противопоставление с союзом а). 2.Для этого исследуй примеры и выясни, почему в первой группе слов не с существительными пишется слитно, а во второй – раздельно?

Слайд 8

 Физкультминутка 

Слайд 10

Найди четвёртое лишнее Неправда, несчастье, неприятель , невежа , неряшливость. Нездоровье, неудача, невежливость , Недотрога, невидимка, Не правда, а ложь; не решительность, а сомнение; н евидимка. Небрежность, непогода , неряха . неправда, ненастье. несерьезность; не внимательность, а рассеянность.

Слайд 11

Цифровой диктант. 1 - слитно, 2 - раздельно

Слайд 13

Цифровой диктант. Ответы: 1 2 1 1 1 2 1 – слитно, 2 - раздельно

Слайд 14

Тестирование Ответы: 1А, 2Б, 3В, 4А, 5Б. Критерии оценивания: «5» - нет ошибок «4» – 1 или 2 ошибки «3» – 3 ошибки «2» – 4 ошибки и более

Слайд 15

Домашнее задание: §51, выучить правило, у пражнение №288 2. Составить словарик существительных, которые не употребляются без НЕ (по желанию) 3. Составить сказку «Не с существительными» (по желанию)

Слайд 16

Итоги урока: Что новое вы узнали на уроке? От чего зависит слитное и раздельное написание НЕ с существительными?

Слайд 17

Рефлексия Высказывания по кругу: Сегодня я узнал… Мне было интересно… Мне было трудно… Я попробую… Теперь я могу…

Слайд 18

Спасибо за внимание! Желаю вам успехов!