УРР.Описание картины Б.Кустодиева "Сирень"
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)
Презентация к УРР в 7 классе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сочинение –описание картины Б. Кустодиева «Сирень» Цель урока: Обучить словесному описанию картины. Развивать связную речь учащихся. Учить умению высказывать мысли. Прививать любовь к русскому искусству.
Кустодиев Борис Михайлович Выдающийся русский художник-жанрист, пейзажист, портретист, театральный декоратор, график.
Творчество Б.Кустодиева В творчестве Бориса Михайловича Кустодиева встречаются абсолютно лиричные, тонкие произведения. В своих работах художник воплотил себя как автор, чувствующий жизнь, её сложные, но вместе с тем прекрасные образы.
Свой жанр В самом начале ХХ века Кустодиев приступает к разработке своего жанра «портрета-картины», где главный герой и пейзаж неразрывно связаны. Это обобщенный образ модели и его индивидуальные черты, которые раскрываются через окружающее пространство.
«Сирень» Весенняя картина, написанная счастливым художником. Он изобразил на фоне цветущей белой сирени свою жену в белом платье, создав в картине равновесие и соответствие женщины и цветов. На руках жены – маленькая дочь в длинном, скрывающем ножки платьице в сиреневую полоску. Картина солнечная, теплая, наполненная душевным равновесием и радостью. А задний план – бревенчатый, крашенный желтой краской дом, темно-зеленые листья кустарника, растущего у забора, светлая зелень листьев сирени - делают картину еще более душевной .
Сочинение – описание картины Б.Кустодиева «Сирень» План работы над сочинением 1.Вступление. Тема. Общее впечатление от картины. Какие краски преобладают? 2. Главная часть. А)Что изображено на переднем плане картины? Б)Что на заднем плане? В)На каких деталях автор акцентирует внимание зрителя? Для чего? Г) Какое отношение к миру показал художник своей картиной? 3. Заключение. Какие эмоции и желания она вызывает у вас?
Сочинение-описание картины Б.М. Кустодиева «Сирень » Работаем над языком сочинения . 1. Какие языковые конструкции вам встретились? 2. Какую смысловую нагрузку они несут? - придают динамику, - содержат добавочную информацию, - украшают речь, позволяя более детально и точно описать предметы.
