Повторение по теме "Фразеология"
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

Слайд 1

Расставьте недостающие знаки препинания и сделайте синтаксический разбор предложения. Мы с подругой всегда жили душа в душу но вчера неожиданно поссорились. , [ , но ] 1

Слайд 2

Фразеология

Слайд 3

Вставьте пропущенные орфограммы, графически объясните свой выбор. Раскройте смысл каждого фразеологизма. Ут реть нос, д ржать в ч рном теле, вт рать очки, пр творить в жизнь, в сеть на телефоне, медвеж я услуга, подл жить свинью, блоху подк вать. … … … … … … … … … Е Е Е И Е И Ь О О

Слайд 4

Подберите фразеологизмы к следующим словосочетаниям. быстро бежать обсуждать недостатки кого-либо крепко спать очень мало очень темно сломя голову перемывать косточки без задних ног с гулькин нос, кот наплакал хоть глаз выколи

Слайд 5

Подберите синонимичные фразеологизмы. Тютелька в тютельку, хоть пруд пруди, молчать в тряпочку, попасть в переделку, не в духе, держать ухо востро. Слова для справок: тьма-тьмущая, глядеть в оба, комар носа не подточит, попасть в переплет, не в настроении, держать язык за зубами.

Слайд 6

тютелька в тютельку хоть пруд пруди молчать в тряпочку попасть в переделку не в духе держать ухо востро Проверь себя комар носа не подточит тьма-тьмущая держать язык за зубами попасть в переплет не в настроении глядеть в оба

Слайд 7

«Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело .

Слайд 8

«Смотреть сквозь пальцы» — не обращать внимания на что-либо.

Слайд 9

«Мухи не обидит» — кроткий человек.

Слайд 10

«Водить за нос» — обманывать.

Слайд 11

«Сесть на шею» — быть обузой для другого человека.

Слайд 12

«Спустя рукава» - неохотно, небрежно трудиться. Жить на широкую ногу – жить богато, роскошно.

Слайд 13

Определите, в каком предложении есть фразеологизм, а в каком – обычное сочетание слов. Он чуть не проговорился, но вовремя Я хотел было завести разговор с моим ямщиком, но только что раскрыл рот, меня подбросило, и я прикусил язык. прикусил язык.

Слайд 14

Определите, в каком предложении есть фразеологизм, а в каком – обычное сочетание слов. Никиту с веранды. как ветром сдуло Ярче синеет лёд посреди Дона, где ветром сдуло снег.

Слайд 15

Определите, в каком предложении есть фразеологизм, а в каком – обычное сочетание слов. Засучив рукава, я доставал выскальзывавших из рук живых рыб, бросал их на дно лодки. Ребята работали засучив рукава.

Слайд 16

Домашнее задание Упражнение 16 (Выписать фразеологизмы, объяснив их значение)

Слайд 17

Молодцы!