Тест по русскому языку 9 класс
тест по русскому языку (9 класс)

       9 класс. Тест.  Сложные предложения с разными видами связи.

А1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3) когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5) тихо и горько заплакал.

1.) 1, 4,5      2) 2,3,5    3) 3,4,5    4) 1,4

А2. Весной того года я окончил лицей (1) и (2) когда приехал из Москвы (3) просто поражён был (4) как изменился угрюмый дом.

1.) 1,4          2.) 1,2,3,4     3) 3     4) 2,3,4

А3. В воображении теснились самые разные замыслы (1) и (2) если писатель усилием воли заставлял себя останавливаться на чём – то  одном (3) то он опять забывал (4) каким должно быть начало.

1.) 1,2,3,4     2) 1,3    3) 1,3,4    4) 2,4

А4. Митя часто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему самой красивой.

1.) 1,2,4     2)  1,2,3,4     3) 1,3     4) 3,4

А5. К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по просёлку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли последние силы.

1.) 1,3       2) 2,3        3) 3,4     4) 1,2,3,4

А6. Все меня любили (1) и (2) хотя я безмерно шалил (3) мне прощалось всё (4) что бы я ни сделал.

1.) 1,3,4     2) 2,3      3) 1,2,4    4) 1,2,3,4

А7. В родительском доме всё было по – прежнему  (1) и (2) если Володе казалось домашнее пространство как будто сузившимся (3) то это только оттого (4) что за годы отсутствия он очень повзрослел и вырос.

1.)  1,2,4     2) 1,3   3) 1,3,4   4) 2,3,4

А8. Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1) и (2) пока она светила (3) я увидел (4) как мерцает какая –то  белая точка на берегу.

 1.) 1,3,4    2) 1,2,3,4     3) 2,4      4) 1,3

А9. Когда художник жил в Крыму (1) он всё своё время посвящал созерцанию картин природы (2) и (3) если погода располагала к прогулкам (4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн.

 1.) 1,2,3,4      2)2,4    3) 1,3    4) 1,3,4  

А10. После того как прозвучал третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2)  и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков.

1.) 1,2,3,4      2) 1,2   3) 3,4     4) 2

                   Сложные предложения с придаточными определительными.

Расставить знаки препинания.

1. Иногда в экспериментах используются задачи логическая структура которых не имеет аналогов в реальной жизни.
2. Каждый писатель является психологом в задачи которого входит понимание мотивов поступков героя и раскрытие его души.
3. Мышление обеспечивает способность человека правильно реагировать на новую ситуацию для разрешения которой нет готового рецепта.
4. Чувствительной героине роль которой играет дочь Фамусова нужен мечтательный и робкий собеседник.