Презентация к уроку по теме "Имя числительное как часть речи".
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Задание 1. Прочитайте текст. Перескажите . В глубокой древности люди считали по пальцам рук. Было время, когда счет достигал только четырех – по числу протянутых четырех пальцев рук. Потом возник счет пятерками. С развитием хозяйственной и культурной жизни счет совершенствовался. Возник наконец и современный счет – десятками. Наши русские числительные первоначально были существительными или прилагательными. Так, например, слово пять означало примерно то же, что и пятерка или пятерня, т.е. имело значение предмета. Впоследствии это значение у большинства счетных слов перестало осознаваться, и они утратили признаки числа и рода. Так возникала новая часть речи. (По В.Добромыслову)

Слайд 3

Задание 2. Цифровой диктант (1 – числительное, 2 – существительное, 3 – глагол). Десятка , десятина, десять, утроить, три, тройка, четыре, тысяча, семнадцать, удвоить, один.

Слайд 4

Задание 3. О том, что числительные часто употребляются в образной речи, говорит множество пословиц, поговорок и загадок. Игра «Продолжи!». 1 ) Одна голова хорошо, а (...) 2) Семь раз отмерь – (...) 3) Не имей сто рублей, а (...) 4) Четыре братца под одной крышей. (...) 5) Сто одежек – и (...) 6) Два братца через дорогу живут. (...)

Слайд 5

Задание 4. Прочитайте фразеологизмы с числительными. Попробуйте объяснить, что они обозначают . 1 ) Стричь под одну гребенку. 2) От горшка два вершка. 3) Как две капли воды. 4) Семи пядей во лбу. 5) За семь верст киселя хлебать. 6) За семью печатями. 7) Два сапога – пара. 8) Наговорить с три короба. 9) Пуд соли съесть. 10) Как аршин проглотил.

Слайд 6

* Прочитайте зашифрованные слова. Придумайте сами слова подобного типа. Смор1а , по2л, элек3к, 100л, ви3на, па3от, о5, 100рона, 100янка, пи100лет, 40а, 7я, 100п, 100н.