Карточки по русскому языку
картотека по русскому языку (5 класс)
Данный материал предназначен для работы в 5-6 классах в соответствии с ФГОС. Оценочные листы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 2_tablitsa_1.doc | 30.5 КБ |
| 3_tablitsa_2.doc | 35 КБ |
| 4_tablitsa_3.docx | 16.3 КБ |
| 5_ucheniku_otsenochnyy_list_daet_vozmozhnost.docx | 13.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Оценочный лист
по теме «Правописание слов с чередующимися гласными а-о в корне», 5класс
Фамилия, имя _________________
Класс _______
Критерии | Образец задания | Самооценка | Оценка учителя | Итоговая оценка |
1.Умение находить орфограмму «Буквы а-о в корне с чередованием» и правильно их писать: а)-лаг-—-лож-; б)-раст- (-ращ-)- рос-; в)-гар- - -гор-; д) -зар- - -зор-. 2.Умение графически обозначать условия выбора орфограмм. | 1.Вставить пропущенные буквы, обозначить условия выбора орфограммы. а) Предл.гать усилия, распол.житься на ночлег, прил.гать усилия, изл.гать точку зрения, сл.гать стихи. б) Р.стительный мир, постепенно разр.стаются, зар.сли тростника, выр.щенные овощи, отр.сль экономики. в) Обозначь корни с чередующимися гласными. Д)Веточ(?)ка выр.стает из почки. Разр.стаются л.сные пол.сы. Выр.стает и ра.пустит(?)ся тюльпан. |
Баллы: 0 ошибок-3б.; 1-2 ошибки—2 б. ; 3 ошибки-1 б.,свыше 3 ошибок- 0 баллов.Сумма максимального балла- 12б. Разбалловка: 12б-«5» , 10- 11баллов- «4» 9 -8 баллов «3»
Предварительный просмотр:
Оценочный лист
Учебная работа: Проверочная работа по теме «Орфография»
Ученика(цы) ____ класса _______________________________
Критерии для оценки | Самооценка | Оценка учителя |
1. Готовность к уроку | ||
2. Умение работать индивидуально | ||
3. Умение находить орфограммы в корне слова | ||
4. Умение подбирать проверочные слова к словам с безударной гласной в корне слова | ||
5. Умение подбирать проверочные слова к словам с проверяемой согласной в корне слова | ||
6. Умение подбирать проверочные слова к словам с непроизносимой согласной в корне слова | ||
7. Правильная, объективная самооценка | ||
Баллы: 3 б.-без ошибок;2б.-1- 2 ошибки;1б.-3-4 ошибки; 0 б.-4 и более ошибок. | ||
Уровень работы |
Характеристика уровня выполнения работы: высокий (Вс) – 20-21 балл; повышенный (Пв) – 16-19 баллов; базовый (Бз) – 11-15 баллов; пониженный (Пн) – 7-10 баллов; низкий (Нз) – 0-6 баллов.
Предварительный просмотр:
Оценочный лист по теме « Фонетика»
Ученика (цы)
№ | критерий | Образец задания | самооценка | учит | ||||
1 | Умею находить орф. №2, 9. | Жен..щина, мел..че, болел..щик,воз..мём, вскол..зь, сел..дь,мос..тик, гвоз..дь, | да | нет | сомнева | |||
2Умею графически обозначить орф. | ||||||||
Умею определять роль букв Е, Ё. Ю., Я. | ||||||||
а) б) в) 4 5 | Сочетание двух звуков Показатель мягкости. Выпиши номера слов, где Е,, Ю,И не обзначают мягкости Умею делать фонетический разбор | Люблю, ёлка, приём, левее, клёны. Вьюга, Подъезд, клюв. ,съёмка, ясный, стоят. Время, боец, жюри, парашют, цена, широкий 1вариант ястреб 2вариант звонкие | ||||||
Баллы: 3 б.-без ошибок;2б.-1- 2 ошибки;1б.-3-4 ошибки; 0 б.-4 и более ошибок. | ||
Уровень работы |
Характеристика уровня выполнения работы: высокий (Вс) – 20-21 балл; повышенный (Пв) – 16-19 баллов; базовый (Бз) – 11-15 баллов; пониженный (Пн) – 7-10 баллов; низкий (Нз) – 0-6 баллов.
Предварительный просмотр:
Ученику оценочный лист дает возможность:
- научиться самому оценивать свой результат, условия и процесс его достижения; фиксировать свое индивидуальное продвижение в предмете; планировать собственные действия по коррекции работы.
Использование оценочных инструментов позволяет учителю:
- получить информацию о достижениях и проблемах учащихся (которую учитель не может получить иным путем);
- делать акцент на достижениях ученика, а не на проблемах, тем самым мотивируя его на учебную деятельность;
- получить информацию о развитии способности ребенка к адекватной самооценке;
- проверить не только результат, но также проанализировать процесс деятельности ученика;
- заменять уроки работы над ошибками уроками самоанализа своих действий.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Карточки по русскому языку
Я работаю над методической темой"Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка". Эти материалы помогают развивать внимательность....
Карточки по русскому языку в 6 классе.
Эти тематические карточки позволяют проверить уровень усвоения материала по теме "Местоимение" и "Имя числительное". Развивают внимание и орфографическую зоркость на уроках русского языка....
Лингвистические карточки по русскому языку
Лингвистические карточки по русскому языку - это своеобразный экскурс в историю языка. Он помогает школьникам сознательно усваивать учебный материал и показывать им, что современные нормы ...
Зачетная карточка по русскому языку (2 четверть)
Образец зачетной карточки основных работ за 2 четверть по русскому языку по программе "Школа 2100" для 6 класса...
