Контрольная работа по теме "Местоимение"
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)

                 Контрольная  работа  по  теме  «Местоимение».

1. Определите  разряд  местоимений: своё,  таков, любой, ни  с  кем, кто-либо, с  ним,  себя,  чей, некто,  который?  
2. Данные  местоимения  поставьте  в  форму  указанных  падежей: он (дат.),  никто (тв.), что-нибудь (род.).
3. Перестройте  предложения  так,  чтобы  вопросительные  местоимения  выступали  в  роли  относительных.

Кто  об  этом  сообщил?

Чьё  пение  слышно  в  вышине?

4. Запишите  предложения,  исправляя  ошибки  в  употреблении  местоимений.

Я  увидел  девочку с  собачкой.  Она  была  очень  занятной.

В  ихнем  огороде  всё  заросло  бурьяном.

5. Запишите  текст,  объясните  орфограммы,  выполните  разборы.

Весь  вид  отца  говорил:  (н..)чего  (н..)произошло,  (н..)(о)чём3  не  надо  ра(?)спрашивать.  Не  только  Петя,  но  даже  маленький  Павлик  поняли  отца   сразу.  (Н..)чего  (н..)замечать.  Что  к..сается2  кучера, то  (о)нём3  (н..)чего  было  и  говорить.  Он  знай  себе  н..хлёстывал  л..шадей.  Это  был  к..кой(то)3  странный,  но  единодушный  заговор  молчания.

                 Контрольная  работа  по  теме  «Местоимение».

1. Определите  разряд  местоимений: самый,  твоя,  этот, ничто, себя, кто-то, ты, что, несколько, какой?
2. Данные  местоимения  поставьте  в  форму  указанных  падежей: она (род.),  ничто (дат.), кто-то (тв.).
3. Перестройте  предложения  так,  чтобы  вопросительные  местоимения  выступали  в  роли  относительных.

Кто  победил  в  соревнованиях?

Чей  дом  стоит  на  пригорке?

4. Запишите  предложения,  исправляя  ошибки  в  употреблении  местоимений.

Как  ты  чувствуешь  сегодня?

Ихний  отец  работает  на  заводе.

5. Запишите  текст,  объясните  орфограммы,  выполните  разборы.

Весь  вид  отца  говорил:  (н..)чего  (н..)произошло,  (н..)(о)чём3  не  надо  ра(?)спрашивать.  Не  только  Петя,  но  даже  маленький  Павлик  поняли  отца   сразу.  (Н..)чего  (н..)замечать.  Что  к..сается2  кучера, то  (о)нём3  (н..)чего  было  и  говорить.  Он  знай  себе  н..хлёстывал  л..шадей.  Это  был  к..кой(то)3  странный,  но  единодушный  заговор  молчания.